<p class="ql-block ql-indent-1">有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，源远流长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“古今来许多世家，无非积德，天地间第一人品，还是读书！”2025年，让我们在书香校园的滋养下，以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生，让每一个生命诗意地栖居。</p> 基础书目篇（30本） 职业认同类 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.</b>《孔子传》 鲍鹏山著 中国青年出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.</b>《给教师的建议》 【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.</b>《孩子们，你们好》 【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4.</b>《第56号教室的奇迹》 【美】雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译 中国城市出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">5.</b>《过去的教师》 商友敬著 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">6.</b>《中国著名特级教师教学思想录》 吴正宪、窦桂梅等著 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">7.</b>《教学勇气——漫步教师心灵》 【美】帕克·帕尔默著/吴国珍等译 华东师范大学出版社</p> 专业发展类 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">8.</b>《<学记>评注》 高时良 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">9.</b>《毓老师说大学》 爱新觉罗•毓鋆讲述、陈絅整理 上海三联书店</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">10 .</b>《陶行知教育名篇选》 陶行知 著/董宝良编选 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">11.</b>《蔡元培教育论著选》 蔡元培 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">12.</b>《教育的目的》【英】怀特海著/庄莲平 王立中译 文汇出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">13.</b>《什么是教育》 【德】卡尔·雅斯贝斯著/邹进译 生活·读书·新知三联书店</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">14.</b>《民主主义与教育》 【美】约翰·杜威著/王承绪译 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">15.</b>《复杂性理论与教育问题》 【法】埃德加·莫兰著/陈一壮译 北京大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">16.</b>《儿童心理学》【瑞士】J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译 商务印书馆</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">17.</b>《思维与语言》 【苏】列夫·维果茨基著/李维译 北京大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">18.</b>《儿童的人格教育》【奥】阿尔弗雷德·阿德勒著/彭正梅、彭莉莉译 上海人民出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">19.</b>《静悄悄的革命》 【日】佐藤学著/李季湄译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">20.</b>《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》【美】杜富尔、埃克著/聂向荣等译 中国轻工业出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">21.</b>《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》【美】科尔伯格著/郭本禹译 华东师大出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">22.</b>《儿童发展》【美】贝克 吴颖 译 江苏教育出版社</p> 视野拓展类 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">23.</b>《教师人文读本》增订本（上中下） 张民生、于漪主编 上海辞书出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">24.</b>《唐宋词十七讲》 叶嘉莹 北京大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">25.</b>《公正》【美】迈克尔·桑德尔著/朱慧玲译 中信出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">26.</b>《一篇读罢头飞雪，重读马克思》 韩毓海 中信出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">27.</b>《美的历程》 李泽厚著 生活·读书·新知三联书店</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">28.</b>《中国哲学简史》 冯友兰著/涂又光译 北京大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">29.</b>《苏菲的世界》【美】 乔斯坦·贾德 萧宝森译 作家出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">30. </b>《万物简史》 比尔·布莱森著 严维明陈邕译 接力出版社</p> 推荐书目篇（70本） 职业认同类 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">31 .</b>《民国先生》 马建强 广西师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">32.</b>《夏山学校》 【英】尼尔著 王克难译 南海出版公司</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">33.</b>《情境教育的诗篇》 李吉林著 高等教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">34.</b>《岁月如歌》 于漪著 上海教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">35.</b>《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》 于永正著 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">36.</b>《爱心与教育》 李镇西著 文化艺术出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">37.</b>《从优秀教师到卓越教师》 安奈特·布鲁肖、托德·威特克尔著 范杰译 中国青年出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">38.</b>《给青年教师的15封信：教育家对话新任教师》 【美】乔纳森·考泽尔著/史亚娟译 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">39.</b>《致青年教师》 吴非著 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">40.</b>《教师作为知识分子——迈向批判教育学》 【美】吉鲁著 朱红文译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">41.</b>《给青年诗人的信》 【德】里尔克著/冯至译 上海译文出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">42.</span>《积极心理学：探索人类优势的科学与实践》 斯奈德著 人民邮电出版社</p> 专业发展类 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">43.</b>《问题学生诊疗手册》 王晓春著 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">44.</b>《有吸收力的心灵》 【意】玛丽亚·蒙台梭利著/马荣根译 中国妇女出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">45.</b>《华德福教育之道》 【荷】克里斯托夫·维歇特著/魏羽译 深圳报业集团出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">46.</b>《一生的学习》 【印】克里希那穆提著/张南星译 深圳报业集团出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">47.</b>《中国古代教育文选》 孟宪承编选/孙培青注释 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">48.</b>《中国教育的文化基础》 顾明远著 山西教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">49.</b>《课程的逻辑》 钟启泉主编 浙江人民出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">50.</b>《“新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识》 叶澜著 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">51.</b>《新教育年度主报告》 新教育研究院主编 湖北教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">52.</b>《教育新理念》 袁振国著 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">53.</b>《面向个体的教育》 李希贵著 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">54.</b>《什么是好的教育》 刘铁芳著 高等教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">55.</b>《教育常识》 李政涛著 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">56.</b>《道尔顿教育计划》 【美】海伦·帕克赫斯特著/陈金芳译 北京大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">57.</b>《爱弥儿——论教育（上下卷）》 【法】卢梭著/李平沤译 商务印书馆</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">58.</b>《教育漫话》 【英】约翰·洛克著/傅任敢译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">59.</b>《幸福与教育》 【美】内尔·诺丁斯著/龙宝新译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">60.</b>《西方近代教育论著选》 任钟印选编 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">61.</b>《西方现代教育论著选》 王承绪等著 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">62.</b>《外国中小学教育问题史》 单中惠著 山东教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">63.</b>《教育人类学》 【德】O·F·博尔诺夫 著/李其龙译 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">64.</b>《布鲁纳教育文化观》 【美】杰罗姆·布鲁纳著/宋文里、黄小鹏译 首都师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">65.</b>《教育哲学》 石中英著 北京师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">66.</b>《动机与人格》 【美】亚伯拉罕·马斯洛著/许金声等译 中国人民大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">67.</b>《同一性：青少年与危机》 【美】埃里克·H·埃里克森著/孙名之译 浙江教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">68.</b>《爱的艺术》 【美】艾里希•弗洛姆著/李健鸣译 上海译文出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">69.</b>《教育心理学精要：指导有效教学的主要理念》 【美】简妮·爱丽丝·奥姆罗德著/雷雳等译 中国人民大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">70.</b>《多元智能新视野》 【美】霍华德·加德纳著/沈致隆译 中国人民大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">71.</b>《课堂中的皮格马利翁──教师期望与学生智力发展》 【美】罗森塔尔、雅各布森著/唐晓杰、崔允漷译 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">72.</b>《翻转课堂的可汗学院：互联时代的教育革命》 【美】卡美] 萨尔曼·可汗著 刘昱含编 刘婧译 浙江出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">73.</b>《后现代课程观》 【美】小威廉姆斯E·多尔著/王红宇译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">74.</b>《教学与发展》 【苏】赞可夫编/杜殿坤等译 人民教育出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">75.</b>《教学教育过程最优化》 【苏】巴班斯基著/吴文侃译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">76.</b>《教学机智》 【加】范梅南著 李树英译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">77.</b>《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》 【美】布兰思福特等 编著/程可拉 等译 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">78.</b>《有效教学十讲》 余文森著 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">79.</b>《课堂观察：走向专业的听评课》 沈毅、崔允漷著 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">80.</b>《教师如何做研究》 郑金洲著 华东师大出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">81.</b>《到中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》 陈桂生著 华东师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">82.</b>《剑桥学习科学手册》 【美】R．基思·索耶(R．Keith Sawyer)，徐晓东等译 教育科学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">83.</b>《道德教育的当代论域》 鲁洁著 人民出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">84.</b>《0-8岁儿童纪律教育》 【美】菲尔茨等著/蔡菡译 中国轻工业出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">85.</b>《美德的起源》【英】马特·里德利著/吴礼敬译 机械工业出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">86.</b>《奖励的惩罚》 【美】埃尔菲·艾恩著/程寅、艾斐译 上海三联书店</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">87.</b>《班主任工作漫谈》 魏书生著 文化艺术出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">88.</b>《优秀是教出来的――创造教育奇迹的55个细节》【美】罗恩·克拉克著/汪颖译 电子工业出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">89.</b>《全面课堂管理》 【美】琼斯著/方彤等译 中国轻工业出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">90.</b>《老师怎样和学生说话》 【美】海姆·吉诺特著/冯杨、周呈奇译 海南出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">91.</b>《如何阅读一本书》 【美】莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦著/郝明义、朱衣译 商务印书馆</p> 视野拓展类 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">92.</b>《理想国》 【古希腊】柏拉图 著/ 郭斌和、张竹明译</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">93.</b>《宽容》 房龙著 胡允桓译 生活读书新知三联书店</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">94.</b>《老子注译与评价》 陈鼓应译注 中华书局</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">95.</b>《吾国吾民》 林语堂著 江苏文艺出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">96.</b>《全球通史》第7版修订版 【美】L. S. 斯塔夫里阿诺斯著/吴象婴、梁赤民译 北京大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">97.</b>《童年的消逝》 【美】尼尔・波兹曼著/吴燕莛译 广西师范大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">98.</b>《文明之光》 吴军著 人民邮电出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">99.</b>《科学的历程》 吴国盛著 北京大学出版社</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">100.</b>《社会学的想象力》 【美】米尔斯著 陈强/ 张永强译 生活读书新知三联出版社</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我们的脸上带着笑容，我们的心中充满阳光，我们的行囊中为教育准备了一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">—END—</b></p>