雕塑灿烂的明天 作者：青杨

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这篇文章是已故知名女作家杨素梅所写，载于1991年7月27日《张家口日报》“庆祝中国共产党成立70周年征文”栏目，同年10月编入《不落的太阳》一书

雕塑灿烂的明天

青 杨

他生在山村，长在山村，工作在山村。他似乎和山有了不解之缘，连名字也选个山字——杨存山。

刚过了而立之年的杨存山已经是中国共产党的一个优秀党员，是一所中心校的校长。然而，了解他的人都知道，他走过了一条艰难的人生之路。在这条路上留下了他深深的足迹。他曾经很痛苦很悲伤，因为那场浩劫夺走了他上学的权利，然而他有不懈的追求，凭自学取得了中师学历证书。

他虽然不是文化大革命的幸运儿，没有被保送进大学入中专的荣幸，但是他有自学求知的毅力。他订了一个个小本，趴在小饭桌上，从一道习题一个拼音学起，直到学完中学的全部课程。没有文化的父老乡亲们非常器重这个酷爱学习，品行端正的18岁的农民儿子，一致同意他到村里小学任教，希望自己的孩子都学成他那样的人。

他没有辜负父老乡亲们的期望，在本村小学教了9年书，就送9名农民后代进了重点中学，还有1名后又考上了大学。这在他的家乡——涿鹿县石门乡是一件天大的喜事，他填补了石门乡教育史上的一个空白。

一所村办小学有了大学生，而石门中心校到1982年还没有一名学生考入重点中学，他立即被调到石门中心校任校长。一年以后，石门校就有两名学生考上重点中学。1986年他又当上杨木林和石门两所中心校校长，负责11所小学30名教师和548个学生的教育教学管理工作。不久，两所中心校教学成绩总平分从44.6分提高到70多分。每年考入重点中学的学生比率居本片4个乡榜首，在全县也屈指可数。

他走一处活一处，有什么高招和诀窍？

没有，他有的只是实实在在地做人，一丝不苟地教书。当教师，他从不缺孩子们一节课。病了，身上冷得打战，他披上皮袄给孩子们上课。教书18年他累计请假没有超过半个月。除星期天和节假日，他从没有中途离校，从来都在星期日下午返校，无论风雨天还是飞雪日。家中14亩责任田交给了70多岁的老父亲耕种，每年打粮比别家少好几口袋。

当校长，他深知山区教育条件差，从不以校长自居，一直和男教师同住一个宿舍，在宿舍里办公。他用的小台灯是他用废话筒改制的。他在这简陋的办公室里描绘着关于明天的灿烂蓝图，写下引领孩子们成为四有新人的教育方案。

一个勤劳的家庭和两个慈祥的老人会培养出几个有作为的儿女。一个有作为的青年一旦找到用武之地，便会产生出一个优秀人物。他很幸运，这两样他都拥有。于是，他成为一个优秀的教师，一个十佳校长，一个不甘落后，不满足现状的青年党员，做出了一个教师一个党员应该做而别人却没有做到的事。

他当教师当校长，从不忘记当学生。他在日记中写道：“夜学过午睡未晚，一日足可抵日半，倘若能活七十岁，岂非一百零五年？”他珍惜每一分每一秒时间，常常边吃饭边看书，节假日不离书。别人打牌打麻将，他埋头在书中。他读《教育学》、《心理学》、《教师资料汇编》、《道德与教师职业道德》……一本又一本有关教育书籍，做了政治、文化、教育、卫生、科学各方面的笔记500多万字。1980年，他以全县语文第一名的好成绩转为正式教师，但是由于疲劳过度，得了严重的胃溃疡。

曾经，他的学生考上了一所重点中学，但这所中学嫌这几个山里孩子太野不守纪律，非要劝退不可。他震惊了，学校光抓教学质量不抓德育教育是培养不出四有新人的。他走出校门访问学生家长，访问村民，大家一说到孩子就摇头，现在的孩子讲吃比穿怕苦怕累，除了老师的话谁的话也听不进，孩子们的教育已经成了严重的社会问题。

然而，在人们的思想极其复杂、孩子们的认识非常矛盾的新时期，如何把学生引导到正确的道路上来？他做了各种尝试，他自己兼任少先队大队辅导员，利用少先队开展各种有声有色的活动。针对多数学生讲吃比穿不愿干活，祖国观念淡薄的问题，召开“学习英雄业绩，立志做祖国有用人才”的专题大队会。先让孩子们收看老山前线英模战士们保家卫国的电视节目，再发动队员人人动手拾废品卖钱购买队旗、红领巾，寄给猫耳洞里的解放军叔叔，慰问为祖国而战的亲人。从而激发了少年儿童的爱国热情，同时也培养了艰苦奋斗的优良品质。

孩子们生活在当今社会，社会上流传的个人顾个人的不良风气无不耳濡目染着纯真的孩子们。如何使孩子们从小树立大公无私的共产主义思想，排除自私自利的狭隘意识。他又和教师们商量，根据孩子们的兴趣爱好自愿报名，成立了红领巾小气象组、小园艺组、小通讯组、小美术组、小制作组、小家务组等11个小组。教师分到各组负责指导。小气象组每天3次按时观察风力、风向、温度、湿度；小园艺组在校园内砌了15个花池，栽植了侧柏，种了花卉。还号召全校师生每人养花一盆，在开花旺季开“赏花会”评养花能手。各小组活动开展得有声有色，孩子们在实践中开阔了眼界，增长了才干，培养了集体观念。接着，他组织孩子们学雷锋做好事，在助人为乐中体验雷锋精神的价值。他指导孩子们利用星期天上山打柴送给五保户；每人献出一把米周济困难户；为孤寡老人搞卫生做家务……孩子们做了点滴好事，学校及时给予表扬，社会给予很高的评价，孩子们更自觉地关心他人，热爱集体，人人争着做好事。史其花老人双目失明，孩子们承包了她的全部家务，每天轮流为她烧饭；村民陈信母亲病了，孩子们抬着送医疗室；8岁的米海红和10岁的米振宇两名小同学在路上拾到80元钱归还了失主……

他搞的德育教育花样多，针对性强，在学校、社会、家庭各方面创造了适应孩子们健康成长的优化环境。他的尝试成功了。少先大队荣获地区“红旗少先大队”称号，学校荣获县“德育工作先进集体”称号，县委政府授予杨木林中心校“文明单位”，他本人获省、地、县少先队优秀辅导员，省德育先进工作者，省儿童少年先进工作者，地区十佳校长等光荣称号。