<p class="ql-block ql-indent-1">教学的主阵地永远在课堂。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，深化教研氛围，加强不同学科教师之间的学习交流。根据《石桥小学2024年秋季学期教研预听课安排表》，2024年12月下旬，学校美术组开展了美术常态课展示活动，本次课堂展示由美术组朱广丽老师执教，内容为湘美版五年级上册《搭建框架》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《田间的精灵》是湘美版六年级美术上册第四课，属于“设计•应用”学习领域，是绘画设计和手工制作的综合学习和练习，其中绘画设计环节的灵魂是构思和创意，手工制作环节的灵魂是布局和制作技巧，对学生来说，既具有一定的吸引力，也带有一定的挑战性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级学生对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会做稍微复杂的手工作品。现在的孩子接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现事物形象；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差。而《田间的精灵》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，同学们分组进行，每组准备了相同的材料：扭扭棒、稻草、剪刀、胶带等。在美术老师的指导下，孩子们开始了他们的创作之旅。有的组合迅速规划出设计图，明确了各自的任务；有的小组则直接动手尝试，边做边调整方案。无论是哪种方式，孩子们都全身心投入，现场洋溢着浓厚的创作氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过一番努力，各式各样的稻草人作品逐渐成形。有的作品简洁大方，线条流畅；有的则复杂多变，层次分明。每个作品都是孩子们智慧的结晶，展现了他们对“田间的精灵”这一主题的独到理解和创新思维。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在展示环节，每个小组选出一名代表向全班同学介绍自己的作品。孩子们自信地站在台前，讲述着设计的初衷、遇到的困难以及如何克服这些挑战。这不仅锻炼了他们的口语表达能力，也让其他同学从中受到启发，学到了不同的思考方式和解决问题的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《田间的精灵》这节美术课，通过对稻草人的欣赏，让学生感受到稻草人的形态美，培养学生的审美情趣，之后在逐步了解稻草人的色彩造型，结构特征以及各种作用，加深了学生对于稻草人的认识和了解，之后通过学做稻草人，锻炼了学生运用综合材料进行创作的能力，学生的知识素养、审美素养以及创作技能都得到了锻炼和提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">【图文】朱广丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">【编辑】朱广丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">【审核】李俊艳</p>