lili （李志红）的美篇

lili （李志红）

张幼军点评东方樵散文

（六）

16、住在姥姥家的臭臭

17、鸟啊鸟

精彩点评

　　臭臭很顽皮，臭臭很乖巧，臭臭很臭倔，臭臭很懂事，臭臭很机灵，臭臭好奇心很强，臭臭很善良，臭臭很多方面很有天赋……臭臭的优点很多很多，臭臭又有不少臭毛病，总的来说，臭臭是一个非常可爱人见人爱的好孩子。

臭臭在外婆家一住两年，并不缺少爱，外公外婆舅舅大姨妈……爱她宠她的人很多。应该说，臭臭的童年很幸福很快乐吧。可是文章读到最后，让人心里还是有些堵。

为什么呢？感觉到现实很残酷，爱着宠着臭臭的臭臭的大人们又很残忍。残酷的现实、残忍的大人们硬硬将一个可爱的幼童变成了可怜的“留守儿童”，生生剥夺了臭臭享有父爱母爱的权利！难道这还不残酷、还不残忍吗？在外打工讨生活的爸爸妈妈们对孩子陪伴的长期缺位，父爱母爱的长期缺失，对孩子的身体心理的健康成长都是极大的损害。长期没有爸爸妈妈陪伴身边、父爱母爱长期缺位的孩子的童年是不是很幸福，在我心里一直是打问号的。找妈妈！找妈妈！小臭臭到处找妈妈，“她小小的心中到底藏着对母爱的渴望”，读着这样的文字，令人掉泪。

在中国，当年臭臭一样的留守儿童有六千万。这六千万个家庭、孩子的一亿二千万爸妈、孩子的一亿二千万爷爷奶奶、孩子的一亿二千万姥姥姥爷，他们幸福吗？父爱母爱的严重缺少缺位缺失，是对留守儿童幼小心灵的严重伤害。然而，留守儿童长大了入了学又被无情地抛入漫无边际的应试题海。咱们中国的臭臭们难矣哉！

精彩点评

　　很欣赏作者的文笔。文章起始处就是这么一句：大自然最美妙的声音，我以为不是雷声，不是雨声，不是人语，也不是歌声，而是鸟的叫声。这种形似夸大其词之语，其实表达了一种对鸟儿的特殊情感。

文章接下来写“我”与鸟儿打交道的一些事，很是有趣儿。

写“我“与燕子的事儿。”先是“看到燕子飞到人家屋梁做窝，我羡慕得要命”，后来从“幸运之家”那儿得来经验引来燕儿来家里做窝安家，听燕子夫妇在“新窝里卿卿我我”“娇滴滴的私语”，能让人沉于其美妙的文字叙述中。更有，写燕儿“双双飞入喃喃细语，像是商量此处可否安家。我屏气凝神，心房怦怦，直担心其中一只不中意”；写“一次救了翅膀被蛛丝缠住了的燕儿，走在路上，听鸣叫欢歌”， “我”想：那只燕子也该乐在其中吧？它会把刚才的故事讲给它的父母、兄弟、朋友听么?孩童那种微妙的心理活动，都是极为精彩美妙之笔啊！

文章用了几乎一大半的篇写“我”与燕子的交集，看着看着，开始我以为就这哩。要真只写燕子此鸟，那就显得单薄了，于是，就有了后面的写“我”捉翡翠鸟，“我”养八哥鸟的故事。写“我”捉翡翠鸟，“翡翠真是机灵鬼”，轻易是能捉到的吗？果然，渺茫难求之物，何期不招自来！“我”终于获得一只，可惜已经死了。埋了翡翠鸟，接着写“我”养八哥鸟。可惜，“母亲坚决反对”，“不久丧身猫口”。这就把“我”与鸟儿的故事写得多了些特殊多了些曲折。其实是在写“我”与鸟的特殊情感和情感的曲折变化。

文似看山不喜平嘛。文章接下来一大段文字写了二十年后人到中年，有幸成了城里人，“我”获得了现代生活的一切便利，但失去了大自然的美好馈赠——百鸟鸣叫。耳道灌满街道上车水马龙的喧嚣声、采石场掀天揭地的爆破声，还有节日里癫狂放泼的爆竹声……声声攒击，声声刺耳，声声烦心，而二胡幽调，是古筝雅韵，是玉笛清音，总不如鸟声那种天然韵味。是对照，也是艺术的强调：“我”与鸟的不同一般的情感。所以“呆在城里，呆在鸟群绝迹、鸟声绝响的地方”是没有春天的，春天，应该是有花香，也有鸟语的。这结尾，与文章开头那段文字“听不见鸟的叫声，已是很久了，很久了。老觉得自己生活在与大自然脱节的空间里，不断扩宽加长的水泥车道，日益变高膨大的建筑楼群，把芳草挤跑了，把密林挤跑了，也命定地把鸟儿给挤跑了。城里人囚在听不见鸟声的水泥森林中，这是多么可悲的事情!”紧密呼应，并做了“注脚”。

哦哦，原来“我”提笔写鸟并非着意于要写鸟的声音多么有韵味多么美妙，“我”是要写，“我”与鸟的那份特殊感情，写现代生活与鸟隔绝、与大自然隔绝的苦闷、遗憾和可悲，写“回到乡村去，回到大自然的怀抱中去”的心愿。 写心愿，不作直头布袋表述，而是“走笔龙蛇”讲故事，娓娓道来，把人感动了，让人感染了，让人就乖乖信了作者的，这就是文学啦！