<p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园一日活动组织解析</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">红岩幼儿园 李茜</p> <p class="ql-block">园所介绍</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、幼儿园教育与教师</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、班级一日常规</b></p> <p class="ql-block"><b>（一）幼儿园班级生活的社会性特征</b></p><p class="ql-block">群体性 组织性 制度化</p> <p class="ql-block"><b>（二）班级生活制度化的内容</b></p><p class="ql-block">1.班级的生活制度与一日生活组织</p><p class="ql-block">生活制度：是安排和规定，是预设的、固定的生活组织：实际的执行，是灵活的、动态的。</p><p class="ql-block">2.常规</p><p class="ql-block">遵守各种活动和休息时间及其顺序的规定遵守一日生活各环节集体制度的规定遵守幼儿一般行为规范的规定。</p> <p class="ql-block"><b>（三）班级常规的特征</b></p><p class="ql-block">重复性、规律性、规范性、强制性</p> <p class="ql-block"><b>（四）班级生活制度化的基本原则</b></p><p class="ql-block">1.充分体现班级文化与教育理念</p><p class="ql-block">2.和幼儿一起潜心于意义建构和真诚对话</p><p class="ql-block">3.规则需求化</p><p class="ql-block">4.建立科学的流程与标准</p><p class="ql-block">5.关键环节严格把关，非关键环节给孩子足够的自由</p> <p class="ql-block"><b>（五）建立班级常规的基本方法 </b></p><p class="ql-block">变枯燥的规定为<b style="color:rgb(237, 35, 8);">有趣的游戏</b></p><p class="ql-block">变教师管理为幼儿<b style="color:rgb(237, 35, 8);">自我管理</b></p><p class="ql-block">变发号施令为<b style="color:rgb(237, 35, 8);">互动参与</b></p><p class="ql-block">变直接的告知为<b style="color:rgb(237, 35, 8);">自我感受和需要</b></p><p class="ql-block">变显性的提示为<b style="color:rgb(237, 35, 8);">隐形的指导</b></p><p class="ql-block">变教师单方的培养为<b style="color:rgb(237, 35, 8);">家园协同培养</b></p> <p class="ql-block">1.多元的提示</p> <p class="ql-block">2.丰富的活动</p> <p class="ql-block">3.重视家园合作</p> <p class="ql-block">（六）一日活动的组织艺术</p> <p class="ql-block">三、一日作息时间</p> <p class="ql-block">（一）政策依据</p> <p class="ql-block">（二）基本要求</p> <p class="ql-block">（三）优化作息时间</p> <p class="ql-block">第四个版块因超时未讲</p>