<p class="ql-block">在一年级数学上册的学习中，孩子们首次接触到了“最大填几”和“最小填几”这类题目。这不仅是一个全新的知识点，更是一个培养<span style="color:rgb(237, 35, 8);">逻辑思维和数学推理能力</span>的重要起点。</p><p class="ql-block">“（ ）里最大填几/最小填几”这类题，不只是在一数上的“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">20以内的加、减法”</span>出现，在二年级的“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">100以内的加、减</span>法”和“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">表内乘法”</span>单元也<span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">经常出现。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">今日重点内容：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">1.高年级同类型题提前看</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2.“最大、最小填几”题的做题方法</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">3.今日专项答案参考</span></p> <p class="ql-block">1.高年级同类型题提前看</p> <p class="ql-block">2.“最大、最小填几”题的做题方法</p><p class="ql-block">（配有视频）</p><p class="ql-block">整体思考方向：1看整体，2看符号</p><p class="ql-block">这类题的实质就是<span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">数的比较大小</span>。算式和数比大小，就要想到是算式的结果和数比较大小，就是先假设算式的结果可能是谁才满足条件，然后再倒推出（）里面的的数有哪些。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解题方法有3种（课堂都已讲过）</p><p class="ql-block">1）列举法</p><p class="ql-block">2）数量关系法</p><p class="ql-block">3）<span style="color:rgb(237, 35, 8);">找相邻数法</span>（能理解原理的的情况，这种方法最简单）</p><p class="ql-block">下面以“16—（）<13，括号最小能填几”为例分别讲这三种方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1）列举法</p><p class="ql-block">16-（）<13</p><p class="ql-block">把16-（）看作一个整体，算式的得数比13小，则想比13小的有12、11、10、9、87、6、5、4、3、2、1、0。</p><p class="ql-block">然后分别计算当算式的得数等于这些数时，括号里的数是几，并选出最小的。如下如所示，这种方法虽然算起来麻烦但是最容易理解。</p> <p class="ql-block">2）数量关系法</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">被减数（总数）-减数（部分）=差（另一部分/剩下的部分）</span></p><p class="ql-block">想:16一( )的结果是总数中去掉一部分,后剩下的部分.总数16不变时,要想使减数即这里的"( )"最小,剩下的部分即差要最大,差要最大且小于13的数是12.</p><p class="ql-block">则锁定16-（ ）=12 ，则（ ）=4</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3）找相邻数法</span></p><p class="ql-block">16-（ ）<13</p><p class="ql-block">想16-（ ）的得数小于13，找13的相邻数，12和14。因为12<13<14，则这里要小于13，选12。</p><p class="ql-block">即16-（ ）=12，（ ）=4。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">总数不变时，差越大，减数就越小。</span></p> <p class="ql-block">变式理解找相邻数“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">刚刚好”</span></p> <p class="ql-block">3.今日专项答案参考</p>