李老师日记1.11

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<p class="ql-block">  孩子们,今天我们来写一下“年度办公室光临者”。</p><p class="ql-block"> 这个名字取的真好!幕后策划者想的也很周到。居然可以想到这样一个奖项。以前,我对学生来办公室这个现象也没有太多感觉,但后来,朱雨桐和李知颖同学在随笔中居然都提到老师的办公室,而且,还称之为“能量加油站”,这真是令人感动。看来,办公室不仅是老师“办公”的地方,也是我们师生沟通感情的地方,更是老师为同学们赋能的地方。</p><p class="ql-block"> 获得此荣誉提名的同学有张峻熙、张君、张凯和刘家赫同学。但是,我个人认为,还需要加上周培华同学。</p><p class="ql-block"> 也不知从什么时候开始,一些同学下课就喜欢来到我的办公室,为其何事,答曰无事。就是这么来站一站、聊一聊。看来完全把我当成朋友了。但是不一样的是,周培华一来办公室,就直接坐在我的椅子上。有的时候,我刚上完课,正想休息一会儿,却看到椅子上坐着一个如此壮硕之人,还需更费力,把他拉起来,我才得以休息。前段时间,身体不好,需要经常加餐,抽屉常备零食,于是课间十分钟也成了我们分享食物的美好时光。我想,这也是同学们来我办公室的一个原因。</p><p class="ql-block"> 这个学期,感觉周培华来的次数明显减少,由经常变成偶尔。相反的是,他的状态却越来越好,成绩也越来越高。</p><p class="ql-block"> 记得以前那段时间,他状态不好,有一段时间坐单桌,他非常沮丧,甚至要求我把他调在班级最后面的角落。我和他说,你的优秀的新同桌正在路上,他似乎有点不相信。</p><p class="ql-block"> 后来,他应该是补了课,才发现他在理科方面的潜力非常大,数学成绩突飞猛进,紧接着物理和化学成绩也随之提高。眼见他眼里的暗淡越来越少,光明越来越多。人缘也越来越好,有几位同学相继要求和他坐同学。</p><p class="ql-block"> 他对待学习越来越认真,不交作业名单里从来没有他。晨读政史提问时也几乎是对答如流。他已经渐渐从学习有些困难变得入门了,渐渐的又从入门变为优秀了。从他的身上,我可以看出,一个孩子可以在一个学期之内有这么大的提升。而且这个提升可以是跨层次的,可以从中等偏下变为上等生!看到他状态越来越好,曾经预言他的成绩一定会提升,如果他有提高,一定和他合唱一首《苹果香》。果然,他用他的实力让我践行了自己的诺言。</p><p class="ql-block"> 周培华的提升让我对孩子们越来越有信心。一直说“状态胜过成绩”,说的太对了。只要一个孩子的状态调整对了,提高成绩是非常快的。</p><p class="ql-block"> 孩子的状态是大树的树根,孩子的成绩是大树的枝叶。我们总喜欢枝繁叶茂、绿叶成荫。但我们更应该关心的是大树的根是否扎的深,是否有自己汲取水分的能力。而不应该仅仅把目光放在树叶的繁茂上,要知道,冬天到来的时候,为了保护树根,叶子还必须得全部掉光呢。</p><p class="ql-block"> 所以说,虽然只剩最后一个学期了,我依然对孩子们充满信心。因为我知道,一个孩子一旦相信自己一定能行的时候,他就会爆发出一种完全不同的状态。一种自主自发的状态。所以,最后这段时间,我们要做的依然是为孩子们赋能,为孩子们加油。不断让孩子们看见自己,直至相信自己。相信最后一个学期,他们依然会有井喷式提升。</p><p class="ql-block"> 这个时候,突然明白了周培华为什么来我办公室的次数越来越少了。是因为他自己越来越有能量了。依靠自己的能量可以继续前行了。而不是常常来我办公室寻找能量。他的根已经扎到有水的地方了!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>