<p class="ql-block">导语：让孩子在阅读中渐渐开始认字，边学边玩，激发兴趣。</p><p class="ql-block">===================================</p> <p class="ql-block">儿子大了点以后，我们开始给他买图书，一本又一本。他总是缠着我们一遍遍地读给他听，家里来的朋友他也不放过。书都让他翻烂了，也被他背得滚瓜烂熟。儿子有个习惯，每天坚持挑出 3 本书，让我们为他睡前阅读。他喜欢的书会反复读，从不厌倦，即便很多会背了仍会读来读去。一本书一般读过几遍，多数片段他都能记下了，所以给他读书就变得很有挑战性。尽管他有时睡 得迷迷糊糊，但是如果读错了，即使只是一词，他都会喊停，一定会 嚷嚷着重新读一遍，直到读对为止。所以给他读书，不是可以随便应付的。</p><p class="ql-block">每当朋友到家里做客，除了给他读书还要听他读书。他拿出一本又一本的书给大家读，摇头晃脑，有板有眼，绘声绘色，有时还会表演一 下。看他读书的样子，不知道的一定会认为他识字呢!书读得多了，书里的妙言妙语经常会被他挂在嘴边，让人忍俊不禁。有一次到外婆家去，吃完饭后，他对外婆说:“这真是一顿美味佳肴啊!”，惹得全家哈哈大笑，这都是从他听的故事学来的。</p><p class="ql-block">有时候，看他吃饭不专心，我们就告诉他，你为什么这么不专心呢?他马上就接上去:“我去捉蝴蝶了呀!” 他有时候还会将我们的军，如果我说他年龄太小了， 这个不能做，他马上就会说:“如果不试试，我怎么知道水的深浅呢?” 生活中类似例子太多了，全是从给他读的故事书中学来的，可谓妙语连珠，他也因此在朋友圈里小有名气。</p><p class="ql-block">我们开始趁机教他一些字，基本上是简简单单的常用字。而这些字，大多出自他喜欢的书。比如读到小动物，当然也有大的动物，自然也有各种颜色，小动物的家庭也会有各种角色。就从大，小这种最简单的字开始，慢慢拓展的黑，白，红，黄，爸，妈等等，便连出一串字，找出一个词汇链。当然这些一定顺着他的兴趣点，不求多，也不求马上学会。重复多了，他自然记住了。随着词汇量的增加，在他读书时，就会兴奋地喊“这个字我认识”“那个字我也认识”，识字的愿望也越来越强烈。每次他认得新字，我们都大加赞扬，拍手叫好。他兴趣越来越大，识字的数量也越来越大，而识字又促进了他读书的兴趣。听，读，识，形成了一个良性循环，书读的也越来越多，识字量也逐渐累积，更重要的是，他变成了一个快乐的小书虫。识字适龄适时，因孩而异，顺势引导，兴趣为王！</p><p class="ql-block"> ===================================</p> <p class="ql-block">上篇：<a href="https://www.meipian.cn/59s23f1x" target="_blank" style="font-size:18px;">新手父母发现了一副止哭剂</a></p><p class="ql-block">下篇：阅读为数学打开一扇窗</p>