爸爸优秀，孩子一定优秀

彭佩珍

奶蜜盐留守儿童父母共读会父亲专场分享主持词：

撰稿人：郭菲

尊敬的各位分享嘉宾，各位云端相聚的蜜友以及默默为读书会无私奉献的志愿者们，大家晚上好！我是今晚的主持人，来自河南的郭菲老师。欢迎来到第77期《奶蜜盐》共读分享会的2025年特别专场，有八位父亲分享的专场。

《奶蜜盐2》第三章主题：爱是在他身上看到自己的影子——孩子上小学后，父亲成陪伴教育的主角。

说起父亲，你心中的父亲形象是什么样的？是朱自清笔下买橘子背影的沉默？是《摔跤吧爸爸》中教女儿摔跤改变命运的严苛？又或是漫漫寻子14年不放弃的爸爸孙海洋的坚持？无论是怎样的印象，我们都会感受到父爱的无声和深沉。这些是耳熟能详的别人的父亲，那我们的父亲呢？孩子眼中的父亲呢？

成长是一场相互影响的生命滋养，从血脉基因到品格塑成，从生命生理到生活事业，父母之间有天然分工，各有优势，但同样重要，不可缺位。从陪伴开始，让孩子时刻感受到父亲的爱，做一个不缺席的父亲。所以，这是一个特别“有意味”的专场，“有”是有型、有范，都说妈妈是慈母，父亲是型男，母爱给予了孩子温柔的包容和细腻的照顾，那父亲带给孩子的就是如山的安定和成长的坚毅；“意”是诚意、意义，八位父亲跨越南北地域、不同年龄段不同职业带来不同风格但相同深情的父亲角色解读，意义深远；“味”是高品味，可回味，传统的 “男主外、女主内” 观念已无法适应当前的家庭教育。要迫切改变家庭教育中的父亲缺位现象，关键就是是要看父亲怎么当一个好的父亲。

所谓的“拼爹时代”，这就是给孩子最高端的家庭教育起跑线。张文质老师在“突破父亲教育不到位的六个“必须”里这样说父亲的责任：是家庭顶梁柱；是家庭安全感基础；是家庭规则与原则教育的主导者；要成为孩子的成长的生命导师；成为孩子生命的榜样。不要让孩子的成长里总是遗憾“爸爸去哪儿”了，而是在孩子成长中留下自豪而踏实的“爸爸是超人”。

在阅读里，沉浸式的体察与分享是每个人最美好的精神面相。今天的父亲专场爱读书的老师们带来爱孩子的生命呵护，也带来善于思考的正能量发声。欢迎共同开启今天的共读分享。

第一位分享嘉宾：肖曦（湖南长沙）长沙铭曦食品销售有限公司法人，两个儿子的父亲，奶蜜盐共读指导师，奶蜜盐家庭教育指导师。分享主题《父爱如山》

父亲如山的坚韧、顽强、责任感，这每一个标签，都会成为孩子最好的教科书。孩子们会通过父亲的言行举止，从父亲身上学到如何面对挑战、如何处理问题。会明白到生活中的困难和挑战是不可避免的，而关键在于如何勇敢地面对它们。

第二位分享嘉宾：孟庆功（山东泰安）山东省泰安市岱岳区范镇梭村小学校长，明霞教师成长联盟秘书长，张文质家庭教育指导师。中国五好家庭，山东省最美家庭，文明家庭，智慧家长，山东省家庭教育宣讲团专家，山东省首届家庭教育指导名师，山东省家庭教育指导师。分享主题《做父亲是最幸福的事》

父亲的角色也远不止于见证孩子的第一声啼哭、第一次微笑和第一次走路这些珍贵的瞬间，更重要的是，在这段与孩子共同前行的旅程中，给予他们全面而深沉的爱，塑造他们强健的体魄，传授给他们生活的智慧，并引导他们逐步学会独立与自主。

第三位分享嘉宾：董文章（浙江温州）浙江省温州市瑞安市塘下镇新华中学教师，兼任政工干部、班主任、中共党员、中学高级教师。多次荣获塘下优秀教师称号,2023年评为瑞安市优秀党员。工作之余经常参加读书会、心理沙龙、公益活动，2023年7月为第8届教育行走的积极营员、“奶、蜜、盐”共读教师志愿者、关爱老兵志愿队志愿者、塘下清源读书会成员、自在智心馆心理沙龙的成员等。分享主题《孩子的成长需要父亲在场》

好妈妈永远代替不了好爸爸，孩子的成长需要父亲在场。在培养孩子的亲密性和独立性方面，母亲和父亲分别具有各自的天然优势和特殊职责。男孩的成长离不开父亲的榜样和引领，女孩的成长也往往得益于父亲的鼓励和支持。陪孩子长大的过程里，在场会时刻关注，了解所需，亲情链接也会更加牢固。

第四位分享嘉宾：王时忠（江苏南京）高级讲师，省级教坛之星。双本科、双硕士，合肥师范学院等四所高校外聘授课专家。国家二级心理咨询师，阳光心理咨询(王时忠）省级名师工作坊首任领衔人。系中国心理学会会员;安徽省教育学会语文教学专业委员会理事、学术委员会主任委员，巢湖市心理咨询师协会副会长，安徽省网络作家协会会员、合肥市作家协会会员、巢湖市作家协会理事。获得全区“中青年教师课堂教学大赛”十佳之首，获得地市级优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员等表彰。分享主题《只要心中有太阳，眼前必定有阳光》

教育的本质是爱和陪伴，而爸爸的爱，就像阳光一样，照亮孩子前行的道路，给予他们温暖和力量。给予孩子高质量的陪伴需要全身心的投入，用心去感受孩子的需求，是用爱去回应孩子的情感。爸爸不仅是威严的伟岸的，也是可以亲近和信赖的。

第五位分享嘉宾：郑涛涛（安徽亳州）亳州学院附属学校政教处副主任、养成教育校本教材《美好教育从这里扬帆起航》副主编，安徽省3X教师成长计划主要参与者，亳州市首个信息化班主任工作室主持人，2022年亳州市少先队辅导员基本功大赛市一等奖。2023年所带班级荣获全国红领巾中队荣誉称号。2023年安徽省第七届读书征文创作活动中，荣获安徽省教师组二等奖。分享主题《爸爸，我想说爱你不容易》

每每听到歌曲《父亲的散文诗》，我总会眼眶沉重不觉泪下。小时候不懂父亲的不言不语，长大后会时常怀念父亲肩头的俯瞰世界。父亲对子女的爱与责任是朴实是真挚的，每位父亲都在用他的方式爱着孩子，打开的方式或许不同，或许有对有错，但质疑他，理解他，然后成为他。

第六位分享嘉宾：何欣源（广东深圳）毕业于深圳大学应用心理学专业，深圳市光明区光明中学心理健康教师，初二年级班主任，同时也是一名心理咨询师、初级社会工作师。擅长合理情绪疗法，咨询时长超600小时，擅长与青少年建立良好的关系，为青少年的成长提供指导与建议。擅长与学生家长进行沟通，辅助学生家长发现自己在教养孩子过程中的不足，并引导其自发进行改变。分享主题《家庭角色——你在家庭中意味着什么？》

相对于妈妈温柔地唠叨和照顾，爸爸更要做孩子的“玩伴”，用男子汉的坚韧与包容去接纳孩子的缺点与不足，更以敏锐的眼光去发现孩子潜藏的优势与特长，带孩子冒险，探索广阔的世界，更能提升孩子的运动力、合作精神、抗挫力，还能发挥孩子的积极性和创造性，成长得更聪明。

第七位分享嘉宾：黄叙春（湖南长沙）从事烘焙行业12年，曾担任多家国际五星级酒店主厨，拥有自己的烘焙工作室，为上100家企业提供过下午茶服务。目前在瑞众保险做销售工作。有两个上小学的男孩。分享主题《竭尽全力做一个好父亲》

生活不易，孩子的成长也不可逆。教育无法重来，孩子的成长只有一次，爸爸无论在事业上再大的成功，都弥补不了教育子女失败的缺憾。所以，脚步可以缓一缓，陪伴孩子长大几乎就是一朝一夕间的事，用专注和鼓励的陪伴目送孩子成长，使父母相互依偎共同支撑起的家庭之爱。

第八位分享嘉宾：沈翔（浙江瑞安）高级中学教师，瑞安市教坛中坚。2019年“互联网+教育”结对帮扶工作先进个人，2021年瑞安教育信息化工作先进个人，被瑞安市教师发展中心聘为“十二五”中小学教师专业发展培训班讲师团成员。2021、2022、2023年担任华师大、杭师大中国教师研修网信息技术2.0培训的讲师。分享主题《父亲角色的觉醒与回归》

陪伴是最长情的告白。一个不缺席的父亲，深知时间的宝贵，他会尽力挤出时间，参与孩子的每一次成长瞬间。美国前总统奥巴马即使在长达21个月的总统选战中，也从来没有缺席一次女儿的家长会，因为他觉得没有比陪伴孩子成长更重要的事。无论多忙碌，陪孩子成长不缺席的父爱永远是第一要务。

父爱无声，深沉如山。不缺席的陪伴里，那些毫不起眼的日常，都承载了最深沉的爱与力量。每一个世间平凡人生都会因父母之爱留下深情笔触，没有波澜壮阔，却在琐碎和平凡中藏满了爱与责任。这种爱，默默无声，却足以支撑一个家、成全一辈子。谢谢嘉宾们的分享，带来最诚挚最宝贵的发声，这是爱孩子的生命呵护，也是奶蜜盐生活美好的开始。

第二项：颁奖环节！

因为坚持，才有声声不息的力量。每一次分享都是思维的拾阶而上，每一次倾听都是收获的满载而归。感谢长久以来坚持在群里读书分享的蜜友们，感谢热心热情一路推动的最美志愿者们，让能量从一开始复制，让你我万千受益。只要参与其中，您就是最闪耀的那颗星。感谢守候，下期再会。

父爱如山

分享嘉宾：肖曦

各位亲爱的奶蜜，读书会的密友们，大家晚上好，非常荣幸在今天这样一个父亲的主题分享会当中成为第一名分享的嘉宾，因为我本人也是奶蜜盐读书会，包括奶蜜盐共读指导师和家庭教育指导师，以及两位孩子的父亲。所以今天有幸应彭佩珍彭老师的邀请来这里和大家分享一下，身为一名父亲，该如何教育自己的孩子，如何在孩子的成长当中扮演属于自己的角色？我今天跟大家分享的主题是父爱如山。

张老师很早就提到了，现在已经是一个拼爹的时代了，而拼爹时代这个词在很多年前就已经深入人心了。当时大家都觉得是要拼父母的资源、财力，但现在我们说的拼爹时代是真真真正要让父亲成为孩子成长当中不可或缺的因素。

为什么父亲在孩子的成长当中扮演着至关重要的角色呢？很早以前，张老师曾经在无意当中闲聊之中提到过这样的一个事情，让我印象非常深刻。他说，父亲是我们孩子出生之后第一位接触到的外人，也是至关重要的一名外人。因为在怀胎十月当中，他和母亲的爱联系的非常紧密。当他一从妈妈的肚子里出生的时候，面对的第一个陌生人，接触的最多的陌生人很有可能就是父亲。对此，对此我是深有同感。

孩子在和父亲的交往当中，无论是在6岁以前，还是在6岁之后，上学之后。他和父亲的交往当中，能够学会学习到很多和社会打交道的道理，因为父亲不会像母亲那样那么溺爱，更不会像外公外婆、爷爷奶奶那样，宠着他，很多的时候，父亲对于孩子来说是一个相对公平的一个角色。所以当他在跟父亲相处当中，他才会学会如何在社会、在学校当中和别人正常的相处，以及面对挫折该如何解决。不仅如此，父亲天然的具有这样的优势，在孩子的心中永远是代表着威严，代表着权威。

我们家的两个孩子对于我来说，就是无比的服从，说来也奇怪，从小到大，我是没有打过他们，他们的妈妈还打过他们，他们也因此经常调侃妈妈，说妈妈打他们打的连扫把都打断了，当然那也就是当做玩笑一样。我们家里面是不允许去打孩子，但是每一次两个孩子只要一提到我，都是非常非常害怕我惩罚他们。这些印象都留存于在他们读书之前，我对他们各方面的要求进行的一些纠正性的措施。

在以往的分享当中，我就跟大家分享过关于如何让他们早睡，如何让他们吃饭的时候专注吃饭等等等等一些生活习惯作风当中的一些改变，惩罚可以说是惩罚，但是其实也并不是什么非常严重的事情，不过就是因为这样的举措，在他们心中留下了不可磨灭的印象，所以他们对于父亲这个角色是非常非常尊重以及害怕的。

所以在生活当中，我和母亲的扮演的角色就非常简单明了，每一次一旦犯错，我就会站出来，什么话都不用说。妈妈有的时候只需要当着他们的面叫一声我叫爸爸来了，这个事情可能就很快就能得到解决。每一次当他们犯了大错，或者是发生了一些问题的时候，我跑过去纠正他们，有可能还会凶他们两句。凶完之后，我就会立马消失，然后找到妈妈，跟妈妈说，你赶紧过去安抚一下。于是这个时候，善良的妈妈就会扮演着属于她的角色，到孩子旁边去给予他们安抚。等他们情绪平稳了，我才走到他们身边，告诉他们刚才这件事情，他哪里做错了，为什么这样是不对的，跟他分析，你就让他明白，爸爸之所以要凶你，只是想让你记住这件事情如何如何，不仅能让孩子马上吸取教训，总结经验，也不会让他脆弱的心灵受到创伤。

其实在这里，我还想分享一个当父亲能够让孩子不打孩子，就能让孩子听你的话的一个小妙招，那就是，一定要对孩子言出必行，并且让孩子也明白言出必行的重要性。

在我们家，永远永远都不允许说谎，包括我在内。答应了孩子的任何一件事情，再小再小的事情，我都会一一做到。如果没有做到，或者是确实有问题，我都会提前打电话告诉孩子，争取到孩子的原谅，并且告诉他补救的措施。只有把每一句话都当真，孩子在你的面前才会把你的每一句话都当真。当他把你的每一句话都当真的时候，你的孩子就会变得非常听话的孩子。因为他明白，说出去的话，答应了的事情，都是要做到的。这就是我对于孩子管教，父亲不打骂孩子，也能让孩子变得如此听话的一个小妙招。

做父亲是最幸福的事情

分享嘉宾：孟庆功

尊敬的各位密友，大家晚上好，非常荣幸的能够在这个平台，与大家分享一些自己做父亲的一些感悟和心得。我是来自山东省泰安市岱岳区范镇双村小学的孟庆功，今天晚上和大家分享的题目是做父亲是最幸福的事情。

和大家分享两个方面的内容

第一个是父亲在家庭教育当中的作用，第二个是如何做一名父亲。

一、父亲在家庭教育当中不是可有可无的，其实与母亲的教育同样重要。文质老师一直强调家庭教育要父亲在场。

家庭教育当中，母亲重要，父亲也同样重要。首先呢，父亲在家庭教育当中的第一个作用就是平衡作用，父亲与母亲在家庭教育当中形成优势互补。

文质老师曾经说过，一个家庭当中最幸福的模样就是爸爸像爸爸，妈妈像妈妈。妈妈柔美，爸爸刚毅，那么形成了一种有效的性格互补，这种性格对孩子的发展具有重要的作用。

再一个是孩子出生以后，第一个接触的是母亲，也就是说，从零到三岁，母亲的作用特别大，随后，他的母亲的作用逐渐减少，特别是6岁以后。而从3岁开始，父亲作用逐渐显现出来，特别6岁以后，父亲的作用更加的显现。

在家庭教育当中，父亲和母亲是不可或缺的两极。在家庭教育当中，父亲起着重要的平衡作用。如果说母亲为孩子的性格塑造，以及孩子借助母亲为自己将来的家庭幸福打下基础，那么借助父亲就是通过父亲，是孩子走向社会的桥梁。

父亲在家庭教育当中的第二个作用是榜样带动。父亲通过自己的言行举止为孩子树立榜样，特别是与人的交往，他的人际关系的处理等等方面都会给孩子。带动树立榜样，

第三个方面儿，父亲的作用是品格的塑造。孩子和妈妈在一起，和与爸爸在一起，他们之间的互动。是不一样的，爸爸往往陪孩子进行一些冒险性的活动，比如一起爬山，一起探险。那么这些活动。都会给孩子带来坚韧的培养孩子坚韧的品格，让孩子变得更加坚强，更加独立，所以父亲在孩子的性格塑造当中。具有重要的作用。

二、是如何做一名父亲。

作为父亲来说，首先应该做好自己。一位积极向上。工作认真、乐观自信、热爱生活的父亲本身就会在潜移默化当中给孩子一种积极的、正向的指引。这种积极的、正向的指引。会对孩子有一种潜移默化，当中有一种向上的引导和引领，为孩子树立榜样。为孩子树立行为的标杆儿。孩子手。孩子最先的行为就是靠模仿家长开始的，所以父亲做好自己，能够给孩子一种榜样。会成为孩子行为的标杆儿，那么孩子在模仿的过程当中，久而久之也会形成自己的一种言行举止。这种言行举止是受到父亲的潜移默化的影响的是受到。父亲的榜样引领的对孩子的将来具有重要的价值和意义。

另外，父亲还要善于阅读，勤于写作，积极主动的追求成长。在阅读当中。会给孩子，会引导孩子形成良好的阅读习惯。比如说我的两个，我刚才是肖老师呢，是两个男孩的父亲，我也是两个男孩的父亲，那么这两个孩子在从他们胎教的时候我就开始。给他们阅读，持之以恒的阅读，每天晚上呢，阅读15分钟。那么当孩子出生以后，仍旧给他们阅读，大宝儿呢，是以阅读。童话为主，二宝是以阅读绘本为主。那么，在阅读的过程当中，孩子逐渐的也形成了阅读的习惯。到现在为止，两个孩子都爱阅读。

其次是营造氛围，父亲和母亲都有义务和责任在家庭当中营造一种积极的氛围。这种氛围呢，是要以孩子的成长为中心，围绕孩子的成长来布置家庭的氛围。比如说我们家中，阅读。是我们家庭的主旋律，那么我们无论是沙发上还是床头上啊，角角落落都有书籍。我和妻子。有两个书架，大宝、二宝各有两个书架，我们家里的藏书的总册数达5000多册，我们家里没有电视，那么孩子做。无论是坐着还是走着，书籍垂手可得，随时都能够阅读。这种良好的氛围为孩子良好阅读习惯的养成提供了重要的保障，

第三是陪伴，父亲的陪伴是多种多样的。可以通过。游戏习惯的养成对孩子不干扰，实施在场这些方式来进行陪伴。比如说。上一周，我和孩子呢，去我们泰安的著名的岱庙去玩儿。那么什么时间去？去了在里面待多久？我们要到哪里去？都是有孩子。说了算，我只是一个辅助作用。好当孩子问的时候，我就会说，由你来决定，只要孩子对他的安全不构成威胁，在活动当中，我们的父母就不要去干涉他。

在岱庙里有这样一个场景，当时后花园里，岱庙的后花园里有一个瓮，瓮里面装了很多水，是浇花用的，但是结了冰，那个冰茬子呢，竖在那里，孩子就过去摸着玩儿。然后呢，我就不去不去干扰等孩子，让他去感受这种凉凉的感觉，去观察一下这种冰在这阳光的照射下是什么样的光啊。孩子玩儿够了，观察够了。然后呢，我们再找下一个点，所以说这样就是一种对孩子的一种允许，不干扰，让孩子选。我觉得是做父亲是世界上最幸福的事情，也是我这一生最幸福的事情。

我现在每天晚上都非常的期待。大宝已经上大学了。二宝刚刚上小学。每天晚上8点，和二宝一起阅读，把孩子揽在怀里，和这心贴心的给他共读一本儿书。我觉得这是一种幸福，随后陪他入睡，看着他睡着也是一种幸福。9点以后，我也期待期待着，接在大学上学的大宝的电话，大宝每天晚上都会来一个电话，或短或长，有时候十多分钟，有时候半个小时。但是我觉得这都是幸福的时刻，所以我非常荣幸在这个世界上能够成为父亲，我也非常荣幸我有这么两个可爱的宝贝做父亲。是最幸福的事情，这不仅是在脸上的微笑，更是心中的甜蜜。

孩子的成长需要父亲在场

分享嘉宾：董文章

以往人们都有这样一个观念：男主外女主内。孩子的成长主要由妈妈负责，爸爸一心做好工作，为家庭赚钱。于是乎，在孩子的成长过程中，爸爸经常缺席，没有参与到孩子的教育，孩子出现了很多的问题，尤其是近十多年，由于是独生子女，没有兄弟姐妹的陪伴，又缺少父爱，孩子的情感存在很多的问题，如抑郁症逐年增加、男孩子女性化、女孩子缺乏安全感。

近些年，教育内卷加剧，又有一个理念影响着社会：孩子的成长不要输在起跑线上。大多数人的理解是：提早学习，增加学习的时间。于是，社会层面有很多的培训班、培训机构生意爆满，家长们纷纷将他们的孩子送去培训班学习，高中、初中的学生课外补课排得满满的不用说了，甚至大多数的小学生每周六、周日都安排五、六个兴趣培训班，节假日都有安排，现在都卷到幼儿班了。家长们认为，学习了这么多，应该会有收获的吧，事实上不见得，有些甚至还产生相反的作用。因为硬逼着孩子去学习导致了他们的厌学，连正常的上课都收到影响，有些孩子被逼得抑郁了。还有一个这样的现象：妈妈与孩子相处时，不说作业母慈子孝，一牵涉到作业，鸡飞狗跳。为了让孩子能够在家更好地学习，老师经常会叮嘱家长关照孩子在家的学习，一般都是叮嘱妈妈为主。妈妈们当然要遵守老师的嘱咐了，她们经常会唠叨，这些处于青春期的孩子正处于青春叛逆期，就会与妈妈对峙起来了。不过随着时代的发展，人们对教育的问题越来越关注了，更多的爸爸不仅做好手头的工作，他们也更愿意参与到孩子的教育工作中了，因为现在政府、学校看到爸爸在孩子的成长过程中的作用是妈妈无法替代的。妈妈更多的是关注孩子的身体、情感，最多还有学习内容，爸爸则会引领孩子成长，爸爸的眼界更宽，侧重的是孩子的学业方面、认知方面。爸爸给男孩子的成长有榜样作用，给女孩子的成长则是依靠，所谓父爱如山，虽然父亲不会将爱挂在嘴上，父亲是已自己的行动关爱着孩子，让孩子觉得有力量。

张文质老师说过，当孩子读一年级的时候，妈妈就要退后一点让爸爸上场，如果这样的话，孩子的成长必是一路阳光。爸爸该如何参与到孩子的成长教育中呢？当然作为父母都是无证上岗的，结婚要领结婚证、开车要考到驾驶证、医生、教师也是先要获得医生证、教师证才可以上岗的，而做父母只要孩子一出生就可以做爸爸、妈妈了。如果没有学习父母是怎样教育自己的子女的呢？当然是沿用他们自己父母教育他们的模式来教育子女了。由于时代的变化、家庭结构的变化，父母们的原生家庭可能有很多的兄弟姐妹，但是现在大多数是独生子女，如果有二宝，也可能与大宝相差十多岁，两个孩子可能存在较多的隔阂，因此沿用原生家庭的教育模式就会出现很多的问题。

所以，要想教育好孩子，爸爸、妈妈都要去学习家庭教育的知识。现代社会的节奏非常快，父母们不仅要做好自己的本职工作，获得相应的工作报酬维持家庭的开销，要利用工作以外的时间去读读书，陪伴孩子的成长。所谓的陪伴，并不是坐在孩子的身边玩玩手机，而是放下手机全身心地陪伴，如孩子在做作业的时候，爸爸或者妈妈可以在一旁看看书，当孩子有需要的时候及时响应他（她），孩子大些了可能不喜欢你坐在他（她）旁边，也没事，坐远一点也可以。孩子上学或放学去接送，聊聊一些开心的事情或者一些所见所闻，增加亲子感情，事实上陪伴孩子的时间真的不多，高中住校以后一周或者两周才能见上一面，而且是匆匆忙忙的，读了大学以后更是见得少了，半年或者一年才回家一趟，像做客人一样，所以早期的陪伴非常重要。作为爸爸一定要成为孩子坚强的后盾，可以不必时刻关注着孩子、看着孩子，但是一定要在关键时刻给予孩子支持。记得我儿子在考研的过程中面临着巨大的压力，我理解他的难，作为普通高校的大学生要考985大学的研究生更是难上加难，我用微信给他写了一封信，意思就是：爸爸一直支持你，无论结果怎样，我都接受你，甚至可以去国外读研，直接去找工作。正因为我的宽容和支持，他放下了心头的压力，我当然知道，孩子会觉得考不好会对不起我们的付出。现在孩子已经在天津南开大学材料科学学院读研了，他的将来我依然由他自己决定，我和他妈妈会无条件的支持他。真的做到无条件的爱真的很难，回想儿子初中时期的成长，各种滋味依然存在，因为我是初中的科学教师，对他更是有较高的要求，但是回馈给我的不是儿子的优秀而是儿子的反感，儿子回想初中时期他确实不想学习，到了高中才开始主动学习，大学以后呢，都是自主学习了不用逼迫。因为在儿子初中开始，我也进入智慧家长课堂学习了，直到现在学习依然是我主要的功课。要想孩子成长家长先要成长，要想孩子改变家长先要改变。这个也就是我想与家长们分享的一个重要的理念。

只要心中有太阳，眼前必定有阳光

分享嘉宾：王时忠

语文是一切学科的基础和工具，理解力和表达力是幸福生活的基石。

态度决定命运！行动改变明天！思维影响未来！做一个对别人有用的人！做一个对社会有益的人！做一个有作为高尚的人满学生！让星星变成太阳！培养出值得自己崇拜的学生来！

（1）只要心中有太阳，眼前必定有阳光！

“奶”“蜜”“盐”《奶蜜盐--家庭教育第一定律》，这本书以专业的教育理论为依据，遵照儿童的身心成长规律，从孩子一生的发展出发，为中国的家庭教育提炼出简单、有效、直接的解决之道，从根本上解决所有家庭教育问题。

孩子的精神骨架，父亲的责任使命

《奶蜜盐2》第三章：爱是在他身上看到自己的影子——孩子上小学后，父亲成陪伴教育的主角。

家庭教育的中心就是要不断的提升父母对孩子成长的意识、责任感与行为担当。推动孩子成长最主要的责任应该是由父亲来担当的。

孩子6岁之前，出场的主力军应该是母亲，这对孩子的成长非常重要。如果母亲跟孩子的情感给孩子建立了足够的安全感、信赖感，如果亲子之间建立了积极的依恋关系，这样长大的孩子会更自信、更阳光，会有更强的过滤各种痛苦、挫折的能力。从孩子6岁开始，父亲就该出场了。要父亲出场为的就是促进孩子社会化的进程。这个时候父亲的存在，实际上就是为了让孩子能够成为一个更完善更平衡更有责任感的人。父母之间的天然分工，是各有优势的，父亲的登场会使孩子的性格更坚强、更有毅力，从而使孩子变得不那么脆弱。

从现在开始，父亲就要把孩子成长的最重要的责任担当起来，涉及孩子学习生活的方方面面的事，包括接送孩子、辅导孩子作业、跟孩子进行交流、跟老师就孩子成长的问题进行交流、鼓励孩子参加一些运动项目、周末家庭生活的组织与安排，都应该由父亲来担当。

“拼爹时代”早已来临，作为一个父亲，责任很重大，既要承担起社会责任，又要为家庭承担责任。所谓“拼爹”，关键还是要看父亲怎么当一个好的父亲，这可能是今天家庭教育最核心的问题了。

对【文质说】《突破父亲教育不到位的六个“必须”》的深刻感悟。

话题：孩子的精神骨架，父亲的责任使命

1.男子汉气质，从四五岁不倒“尿壶”开始〔意识觉醒〕

2.男子汉责任，“爸爸不在家，我就是家里唯一男子汉，我要保护妈妈”〔学会自我管理〕

3.男子汉的小世界友谊，“读中学时，与同学的友谊积极建设”〔建设心灵阳光的同学情谊〕

4.男子汉胸襟气度，“读大学时，作为班长，面对挑衅，克制自我，把对手变成战友”〔用毛泽东思想化解冲突〕

四个小故事，父亲的有意识地告诫孩子注意点。效果特别好。

1.《奶蜜盐——家庭教育第一定律》〔孩子成长必需的“卵黄金”〕（《奶蜜盐》提炼出决定孩子成长的三大核心元素：以爱为“奶”的营养，让孩子一生都不缺安全感；甜“蜜”的情感支持，奠定孩子人生自信的基石；品格和智识的“盐”，决定孩子未来的格局。父母给够了，孩子一生都不缺！）

2.《奶蜜盐2——好父母帮助孩子精神成人》〔知识成才，性格成器，精神成人，价值成全〕（孩子的精神成人与身体发育彼此促进，共同实现）

3.《父母关键认知》〔父母是孩子的命运，孩子终究也会成为父母的命运〕

爸爸 我想说爱你不容易

分享嘉宾：郑涛涛

孩子上小学一年级时候，妈妈就会出现一定的焦虑，如果孩子在学校表现不太理想，老师隔三差五找到孩子母亲，会让母亲对于自己的孩子教育有一种有心无力，不知道如何办？在日常的教育过程中，我通过采用微型家长会，去邀请班级存在问题的学生家长来学校交流，经过调研，我发现这些学生都存在一个相同的问题“父亲陪伴的缺失”，孩子在家都是母亲在管教。孩子的父亲在外地工作，夫妻两地分居。孩子长期得不到父亲的陪伴教育。母亲苦口婆心的劝说孩子学习，孩子可能无法感知母亲的一片良苦用心，甚至会认为母亲太唠叨了。从孩子6岁开始，也就是孩子上一年级的时候，父亲就该出场了。要父亲出场为的就是促进孩子社会化的进程。这个时候父亲的存在，实际上就是为了让孩子能够成为一个更完善更平衡更有责任感的人。父母之间的天然分工，是各有优势的，父亲的登场会使孩子的性格更坚强、更有毅力，从而使孩子变得不那么脆弱。 父亲就要把孩子成长的最重要的责任担当起来，涉及孩子学习生活的方方面面的事，包括接送孩子、辅导孩子作业、跟孩子进行交流、跟老师就孩子成长的问题进行交流、鼓励孩子参加一些运动项目、周末家庭生活的组织与安排，都应该由父亲来担当。 “拼爹时代”早已来临，作为一个父亲，责任很重大，既要承担起社会责任，又要为家庭承担责任。所谓“拼爹”，关键还是要看父亲怎么当一个好的父亲，这可能是今天家庭教育最核心的问题了。

家庭角色——你在家庭中意味着什么？

分享嘉宾：何欣源

说到家庭，你会想到什么？很多人会说，家是我们最熟悉、最私密的地方，可以帮助我们远离社会的喧嚣。但是从社会心理学的角度看。家庭关系也是一种社会关系。家庭中的关系模式，可以看做社会关系的一个缩影。在社会心理学中，家庭关系是最热门的研究领域之一，甚至有专门的学术期刊，就叫《家庭过程研究》。你可能不太理解这种说法：家庭怎么会是社会关系的缩影？家庭和社会明明是那么不同的两种环境。其实，我们在社会心理学里研究的一切元素，比如社会化、性别角色，还有互补、规则、感知到的期待，全都存在于家庭关系中。

接下来，我们就来用这样一个角度，重新认识一下你熟悉的家。让渡自由，扮演角色我们从家庭诞生的那一刻讲起。进入家庭，意味着个体要让渡一部分自由，扮演社会要求的角色。这句话是什么意思呢？我想请你在有空的时候，找一张你妈妈在结婚以前的照片，那时候她还是一个少女。你看着这张照片想象一下，在那个时间点，这个少女在做什么？想做什么？她未来的人生有哪些可能性？接下来，请你回到现实，看看这个被你称之为“妈妈”的女人，跟照片上的少女相比，有哪些不一样？在电影《你好，李焕英》里，贾玲扮演的女儿穿越回妈妈的年轻时代，看到那个意气风发的少女，跟她记忆中那个劳累、佝偻的中年妇女相比，判若两人。你可能还记得一个关键细节：针线活。本来是一个不擅长家务的女孩，当妈妈之后就学会了缝缝补补，还能在补丁上随手绣一朵小花。为什么会这样呢？改变人的不只是时间，还有家庭的角色分工。所谓家庭，就是在情感上或是血缘上相互关联的几个人，在一起生活足够长的时间，形成的某种稳定状态。在这个稳态当中，有人要负责做饭，有人负责洗衣服，没钱了要有人想办法去挣，东西坏了要有人修，每件事都会形成固定的角色分工。孩子的衣服破了，想都不用想，就会去找妈妈。如果找到爸爸，爸爸会说：“去跟你妈说。”妈妈如果活在一个“好妈妈”的角色里，她就不能再推脱，哪怕不会针线活，也必须从头学起。一个少女进入“妈妈”的位置，反复接受磨炼、塑造，最终就会变成标准“妈妈”应该有的样子。按照传统观念，女性在家庭里承担的责任更大，损失的机会也更多。但就算改善了性别之间的平衡，家庭的限制作用始终是存在的：不论是男是女，只要是进入家庭的个体，就要让渡一部分个体的自由。你让渡的自由可能很重大，比如在职业发展与照顾家庭之间做出抉择，也可以非常微小：一家人谁负责开车？谁决定周末去哪里玩？两个人想去不同的饭馆，想看不一样的电影，听谁的？孩子写作业的时候妈妈能不能看电视？爸爸和儿子闹矛盾，谁会先道歉？单身的时候可以夜夜笙歌，每天晚上看演出看电影、跟朋友们聚会。一旦成家有了孩子，朋友再邀请你晚上出门，你就会说：“对不起，我得在家里陪孩子。”请注意，在这些事情上不是具体问题具体分析，而是形成了角色和模式。通过漫长的互动，家人之间已经形成了惯例，不容更改。有些父母从来没有想过：“晚上孩子写作业，我们夫妻能不能出门看个电影？”而是下意识地认为：“作为父母，当然要把孩子的学习放在第一位，我的需求不重要。”这时候，家庭就成为了一种束缚。这就是为什么很多年轻人谈恋爱，但迟迟不肯进入婚姻。恋爱是相对灵活的，一切以自己的感受为依据，任何一方感觉不自在，随时可以说出来，两个人一起想办法。进入家庭之后，就没有这么自由了。作为咨询师，我见过各种各样痛苦的家庭，一个或几个家庭成员承受着枯燥、辛苦、不堪重负的生活，又无力摆脱。局外人经常替他们想办法：不能按照自己的意愿，换一种生活方式吗？他们会告诉你：没办法。为什么呢？因为家庭已经用这种方式运转了很多年，也习惯了这样运转下去。别人会按照你的角色期待你，你也只能一直扮演同样的角色。也就失去了自由的选择权。约束带来安全这样一说，家庭好像是一种对个体的束缚。有人也许会问：为什么非要接受这样一种约束呢？原因很简单，每一个催你结婚的长辈都在反复念叨：进入家庭，意味着更稳定、更安全的人生。跟社会化的原理一样的。进入婚姻就是进入一个共同体，你付出了代价，就会获得好处。先从外在的好处讲，最早的婚姻制度并非出于亲密关系的需要，而是部落之间需要联姻。两个人是否相爱，生活幸不幸福，不重要，重要的是他们一起生活，一起抚养孩子，他们就成为了“自己人”。这种通过姻亲关系形成的强联结，像一把牢固的大锁，把部落和部落连成更大的共同体。无论是互相建交，还是共同抵御外敌，一段密不可分的关系都可以给他们带来实实在在的好处。你看，约束不见得是坏事，约束带来安全。到了农业社会，出现了家族的概念，家庭带来的保障作用就更明显了。一个家族“人丁兴旺”，代表他们有更多的劳动力，在经济和社会上都拥有更大的话语权。你为家族贡献自己的力量，当你有需要的时候，家族也会成为你的后盾，为你提供资源。在今天，有些地方仍然保留着这种家族文化。今天的年轻人可能会说：我一个人就能够照顾好自己，不需要支持。但老一辈会劝你：“等你老了，头疼脑热的时候身边没个人，你就知道家庭有多重要了。”言下之意，家庭的保障作用不但包括当下，还有未来。这些都是外在的保障。从心理体验看，家庭也是我们内在安全感的源泉。人最早的依恋对象是父母，长大之后就是自己的伴侣，他们都有一个共同的名字，就是“家人”。家是我们的情感纽带，一想到这些人，你就感到安心。甚至我们的家乡、乡音、家里的食物、小时候的记忆，都会带来情感上的抚慰。为什么会这样？因为在我们的经验里，家庭意味着回应、安全、忠诚与和谐。世界是不安全的，会发生什么谁都不确定。但家庭永远是确定的。你接受角色对自己的束缚，作为一种代价，就会换来每一个家庭成员对家庭的承诺、忠诚以及对彼此的陪伴。有人说：你说的是理想的家庭，如果我的家庭没那么好呢？有的父母动不动就冲孩子发火，这种情况下，孩子确实会失去一部分安全感，但他仍然会用自己的方式，在这个不稳定的家庭中寻求掌控感。如果孩子发现，爷爷奶奶对自己更宠溺，他预料到要被父母骂的时候，就去寻求爷爷奶奶的支援。只要家庭角色的关系形成一种稳定模式，哪怕是糟糕的模式，也是一种安全感。协同成长你看，家庭跟社会一样限制着我们，也都以共同体的方式提供了便利。那我们究竟应该接受这种角色的限制，还是应该追求个体的自由呢？其实，在二选一的立场之外，还有一种更现实的选择，这也是绝大多数家庭的发展之路，叫做协同成长。

什么叫协同成长呢？我有一个朋友，大学毕业之后还跟自己的父母住在一起，父母也把女儿当成小孩子来照顾。她每天下班，父母都做好了饭在家等她；如果她不回家吃饭，必须给父母打电话，告诉父母今天有什么情况。她的工作、朋友、生活圈子，都会被父母过问。对一个成年人来讲，这种生活并不舒服，但她觉得：父母的生活圈子很小，他们在情感上依赖我，如果我离开他们，他们会无法承受。这样过了几年，她实在忍不住了，决定搬出去一个人租房子住。一开始，父母坚决反对，但女儿的态度很坚定。她搬出去之后，父母确实经历了一段时间的痛苦，不久之后，他们就找到了其他事做。母亲在社区做志愿者，从事公益服务，父亲迷上了摄影，每天去各大公园拍花鸟。老两口还经常一起出去自驾游。你看，当孩子突破了原来的角色，父亲和母亲也就会相应地做出改变。这是我觉得家庭最神奇的地方：家庭角色之间是环环相扣的。如果有个人打破了原来的角色，就会像多米诺骨牌一样，带来一系列的连锁反应。刚才举的这个例子也可以反过来：在有的家庭中，是父母年纪大了，不想再承担照顾孩子的责任，他们开始关注自己的生活之后，子女也开始变得独立，迈入下一个人生阶段。这其实就是之前讲过的家庭生命周期。家庭角色会在一段时期内保持相对的稳定，然后从演化停滞中逐步发现危机，经历动荡之后获得新的平衡。改变不但可行，而且是必然的。每一次改变，都需要一个人下决心打破角色，这将是一家人成长的契机。

竭尽全力做一个好父亲

分享嘉宾：黄叙春

我是2012年结婚的，当时我是27岁。结婚的第二年，也就是2013年8月31日，我迎来了我的第一个孩子。在2015年5月份的时候，迎来了我第二个孩子，两个孩子都是男孩。 其实在我们生孩子之前，我的想法是想要女孩的。为什么会那么想呢？因为我是农村家庭出身，就希望自己的孩子不要那么累能够生活好一点，能够有其他人照顾和疼。但是后面发现两个都是男孩子，事已至此就慢慢的改变了之前的想法，欣然接受这个事实。我和我爱人商量给他们取名字，一个叫相濡一个叫以沫，一个跟爸爸姓一个跟妈妈姓。两个孩子的出生时间间隔大概在两年左右，也正是这两年对于父亲的我来说，算是陪伴时间最长的。也亲身经历了他们的哭啼、晚上起来喂奶，换尿不湿等等。白天抱着他们逛街，去公园溜达，去篮球场看他们溜车。那时我们住在中医药大学，虽然房子很小但是很温暖。每当我下了班，我就会抱着或者推着孩子去附近溜达，感受清晨或者黄昏时城市的安静与热闹。喜欢带着他们逛超市，看车水马龙，看人来人往，看大街上的霓虹灯。对我来说那段时光是值得珍藏的，因为时光一去不复返，记忆终将成为过去。

大崽是在老家上幼儿园的，小崽还小跟着我们生活在长沙。由于小的还小，我很少回老家。有空的话会带着爱人和小崽一起回去住个一两天，等上班又回来长沙。大崽的幼儿园阶段我陪伴的太少太少，也导致了他目前的性格。记得有一年的六一儿童节，老师邀请我们去观看演出。看着孩子化完妆，穿着演出服站在那里排队准备上场，他远远望着爸爸的眼神，那是多么的令人触动！人世间最动人的不是成功时的喜悦，而是那种弥足珍贵的发自内心的渴望所给人传达的那种真情。那一刻是那么的短暂，而又如此的清晰！我站在人群中看着孩子的演出，突然发现有人在拉扯我的裤子。低头一看是我家小儿子，那一瞬间又把我惊叹到了。在那么多的人群中，那么小的孩子能够找到自己的爸爸，那是一种怎样的力量致使他能都精准的找到我，我想那是亲情。所有快乐的孩子，都是有一种傻气的，他很容易被一个很小事情所触动，在旁人看来甚至有些痴。但在我看来那是一种用任何东西都无法换来的纯真。当你放下心中的疲惫用心陪伴孩子，每一分每一秒都会有收获有惊喜，更为重要的是这种机会是稍纵即逝的是美好而又不可逆的。

时间的车轮在不停的转动着，两个孩子也在长大，我依然往返于长沙和老家之间，一个月回去一趟。大崽已经大班了，小崽上小班。每次回到家，两个孩子要么坐在电视前面看电视，要么在玩手机。看到爸爸没有了学前时的激动，见到爸爸那种喜悦的眼神也不在了。此情此景，我陷入了沉思当中。没有父母在身边陪伴的孩子，他们是不可能有自觉性的，所以形成了日后的他们的视力急剧下降，有些行为习惯我们再去改变，再去引导会要花很多的精力，付出很多的成本。有一次，下午我要回长沙上班，我是偷偷的搭班车的，最后还是被我大崽看见了。车子飞快的向前开，仿佛让我尽早看不到那一幕。可是尽管大崽哭泣与不舍的画面已经离开了我的视野，但是刻在脑子里的画面即使车速再快我还是忘不了。心有不舍，有不忍。到了下一站，我打电话问家里人情况，他们告诉我孩子哭了好久好久。我试图回去安慰，却还是被拒绝了。那种无力感只有当事人才能体会到。时间仍然继续向前，大崽已经读一年级了，小崽读中班。有一次傍晚我要回长沙，两个崽坐在方桌旁写作业，他们知道我要走，却并没有太多挽留的话。因为他们长大了一些，因为他们知道他们的挽留也改变不了结果。可当我真正开车跟他们说拜拜的时候，他们还是抑制不住自己嘴里想说的话，说出了一句“爸爸你可不可以不要去上班”。又是眼泪快要决堤的一刻，每当回想起来，都有种莫名的心痛。一个那么小的孩子能够控制自己的情感，却控制不住自己说话的冲动。那是积攒了多久的情绪才会如此啊？我记得我每一个月回去一趟，早上起来送小崽等幼儿园的班车来接他的时候，他就会很礼貌的跟老师说“老师早上好”，老师也对我说：“你崽特别有礼貌，每次早上都会跟老师打招呼”。因为我陪伴他们的时间太少太少了，不单单是失去了见证他们快乐成长的每一个瞬间，更失去了作为一个父亲在他们那么小的年纪给与他们关怀和温暖的机会。孩子需要的是什么，是当他没人陪他玩的时候叫一声爸爸，就有了玩伴；在他遇到不会做的题目时，叫一声爸爸就有了老师，在他遇到开心的事时叫一声爸爸，就有了分享喜悦的对象。有幸陪伴孩子的童年这是无价的。我很渴望孩子成长的过程不要因为缺失父母的陪伴，而对他的人格造成不利的影响。凡门皆有墙，内心向善总会有答案。一个偶然的机会，我还是成功的把两个孩子接到长沙来读书。经过跟大人一番的沟通，父母最终还是接受了我的想法，也理解我的想法。

我们开了三年的蛋糕店，每天早晚都可以陪伴孩子。两个孩子很粘人，都喜欢和我们一起睡，两兄弟睡在中间，父母一左一右，这样保护着他们。店里不忙的时候会带他们去尖山湖，去游乐场，去看电影，去爬山去橘子洲.....时间仍然不停的在向前，也许是由于工作的原因，他们的学习我们管得少，任由他们自己安排。有时候看到他们在看电视就会凶他们；看到考试分数不高也会说他们；看到他们不爱收拾也会对他们大声。以至于两个孩子的性格、行为习惯离我们理想中的越来越远。经常接到学校老师的电话，说孩子在学校怎么怎么样，跟某个同学怎么样，上课又是什么样的情况.....我也没有认真和孩子沟通，就是控制不住自己的情绪，会说他们骂他们。一个问题如果得到了恰当的引导，往往就会成为孩子的营养。也不至于孩子的性格离我们想要的那样渐行渐远。

1次批评，需要24次表扬才能补偿。良好的亲子关系里，少不了父母自身教育能力的成长。有时候在想，到底是心灵上的陪伴更重要还是形式上的陪伴更重要？就像张文质老师在书中写到:最好的教育来自餐桌。一个孩子，如果每天能跟父母在一起吃饭，哪怕只跟父母中的一个，只有一餐在一块儿吃饭，都不容易出现逃课、撒谎、抽烟、酗酒、过早性行为、吸毒等问题。父亲和母亲给予的方式应该是不同的。母爱是接纳和慈爱；父爱是平衡和责任。陪伴对亲子关系产生不了直接的结果，但它会让孩子形成一种非常正常的观念：生活就是这样的，爸爸妈妈就是这样的，家就是这样的。接下来我要做的就是把亲子关系还原到最自然的状态，就是孩子要和爸爸妈妈生活在一起。用爱用良好的行动给他们成长的沃土，滋养他们长大成人。

最后借用《归去来》的台词结束今天的分享：每个经过奋斗，受过挫折，吃过苦挨过累的父亲，都会天真的希望他的孩子，能够免于生活的困苦，无忧无虑的度过一生。不为斗米折腰，不为金钱媚骨。他的奋斗是希望孩子能够幸福，辛苦，是希望孩子能过轻松一点。什么是父母啊，明明孩子不吃不喝，以瘦为美，冬日里单衣单裤追潮流，他却会担心他缺衣短穿饥寒交迫。明明孩子拼命地摆脱自己，是为了追求自由，他却觉得孩子是无依无靠流离失所，一厢情愿。有一种冷，叫做爹妈觉得孩子冷。有一种需要叫父母认为你要。

父亲角色的觉醒与回归——《奶蜜盐2》第四次分享

分享嘉宾：沈翔

人到中年，面对工作与生活的种种难题和挑战，“上有老，下有小”的压力，使得不少父亲陷于事业与家庭的矛盾中，无暇自省，疲于奔命，忽略了家人。我也曾一度陷入这种困境，日日忙于学校事务，儿子却悄悄长大，疏离感逐渐蔓延。我当时在私立学校当语文老师，兼任班主任和年级组长。当评价标准变成一切向分数看齐，所以每天早上6点半到晚上21:30在校是常态。只有在周日才会抽时间陪伴孩子。

放弃做年级组长还是努力成为一个好父亲，曾经困扰我一段时间。我必须要搞清楚，自己到底想要什么，得到了什么，又失去什么？什么人是我生命中最重要的人，什么事情是我生命中最重要的事情。直到有一天，二年级的儿子问我：“爸爸，你知道我为什么这么晚还不睡觉吗？”原来，儿子只是想等我回来讲精彩的绘本故事。这话给我当头一棒，瞬间觉醒。我是忙于工作，而忽略了自己的家庭责任。觉醒，意味着放下过去的荣光与执念，接受现实，反思生命的意义。工作上的成就固然重要，但孩子的成长与家庭的温暖，是无法用金钱衡量的。我开始改变自己，花时间去经营父子关系。

我以亲子观影的方式，重新找回了与儿子相处的乐趣，也找到了共同的话题，沟通有了新的路径，且将工作与家庭相连，也开启了我20余年以亲子电影课的方式来进行家校社协同育人的尝试。很长一段时间，来参加我的亲子电影课的基本上都是母亲和孩子，我都会带领大家给参与课程的父亲以掌声。父爱的缺失，父亲的缺位是一个不容忽视的问题，我本人也是一位父亲，更能够站在一个父亲和一个教育者的视角来加以引导，相信受益的人会更多。于是十年前专门开发了父爱的电影课程，旨在通过观影的方式唤醒父亲的角色意识。

电影课《爸，你好吗？》的分享，点燃了无数父亲的情感自省。在那次活动中，无数父亲开始反思自身的行为与孩子间的关系。有人在影厅里流泪，有人回家后第一次对孩子说出了“我爱你”。讲座后林元彬的父亲激动得难以自已，写了满满的两大页文字给我，他说：“不论是沈老师的电影故事，还是沈老师讲的内容，都似一个惊雷一样在我头顶炸响，我在想这么多年来，我是一个合格的儿子吗？我是一个合格的父亲吗？答案很明显都不是。记得我十几岁的时候，有一天我想吃甘蔗，我一只手拿把刀，一只手拿着甘蔗，可我不会干，我就喊‘爸爸，爸爸，我要吃甘蔗。’父亲听见了马上从楼上飞奔而下，拿了我的刀和甘蔗给我削甘蔗皮去了，当时我不以为然，甚至觉得理所当然……”让每一个人学会爱的前提是让他们看见爱,很多时候你见或不见,爱就在那里,但是若真的视而不见,那每个人的感动、感恩又何从何谈起?但是有些时候不仅仅是孩子,我们成人自己也有一种钝感力,我们又不能板起面孔对成人进行说教,这时借助于电影的力量是最好的形式，因为你不开口，就有人替你在讲你想要表达的观点。电影是将思想剧情化了，作为父母和孩子的都可以看着看着就明白了。而我所做的就是让参与电影的家长孩子们听到更多的不同的声音，过电影课这样一种温情的方式 唤醒父母和孩子们心中那沉睡着不被察觉的爱和感动。

其实，父亲的觉醒，是一场深刻的自我救赎。找到回家的路，就意味着找到了爱。父亲的中年觉醒，不仅是时间管理的改变，更是心灵的回归。父亲的“回家”不仅是身体回到家里，而是让身心真正地回归家庭，找到心灵的平衡。放下过去，拥抱家庭，将兴趣和爱好投入有意义的家庭生活中来。这样的父亲，才会是孩子的榜样。

张文质老师说过，下班的路是回家的路。而父亲角色的自我觉醒，就是要找到自己回家的路，这更像一场朴实却深刻的生命教育。身为家庭的经济支柱，父亲往往背负着“赚钱养家”的重任，但他们同时也是家庭的“主心骨”，关乎整个家的情感平衡。父亲角色的觉醒不单是停留在“经济贡献”上，而是要在情感与心灵上与家人联结。我们要意识到“父亲”不仅仅是一个身份，而是一种陪伴和爱的能力。在中国传统文化中，父亲常被认为是威严的代名词，但这种“隐形的父爱”有时却导致孩子感受不到父亲的温暖。

回家的路，是一条用心的路。曾有学生写过一篇文章《我的爷爷是我“爸”》，讲述父亲缺席时，爷爷如何用温暖填补父爱的空白。这样的故事无不提醒每一位父亲：无论事业多么繁忙，家人的需要不应被忽视。其实大多数的父亲虽不多言，但会在日常的小事中将关爱传递。

父亲角色的自我觉醒的另一个关键，就是要勇敢地表达爱。父亲的爱不该隐忍，而应是勇敢且直接的。这种勇敢，不仅是一种姿态，更是一种行为。林清玄说自己是最勇敢的父亲，就是每天通过日常的拥抱、亲吻，简单的言语来表达爱意。这种温暖传递成为家风，就能让孩子在关爱中健康成长。

在传统文化中，父亲的形象多半威严而内敛。我们都需要反思自己的“打骂教育”，唯有尊重、倾听、清晰的表达，才能建立牢固的亲子关系桥梁。而家庭的温暖，来自每一次真诚的表达。“让孩子感受到爱”不仅是一种技巧，更是一种教育的哲学。父亲的勇敢，不在于他能扛起多少经济重担，而在于他是否能在生活的细节中，将爱传递给孩子。

接纳孩子的不完美，是父亲觉醒的又一关键。我在阅读周国平的《妞妞》时，被他深沉的父爱所触动。他无条件地爱患病的女儿，这种纯粹的爱，不掺杂任何功利和期待。父母常常将自己的期望投射在孩子身上，忽略了孩子的个性与需求。我曾因孩子的成绩失望，甚至忍不住发火。只有明白了“孩子需要的不是满分的试卷而是父母的支持与包容”，我们对孩子的爱才是真爱。

我上周读《奶蜜盐2》第三章《爱是在他身上看到自己的影子》，其中有《孩子上小学后，父亲成陪伴教育的主角》。张文质老师说：“父亲的存在，实际上就是为了让孩子能够成为一个更完善、更平衡、更有责任感的人。父母之间的这种天然的分工是各有优势的，父亲的登场会使孩子的性格更坚强，更有毅力，从而使孩子变得不那么脆弱。”父亲的智慧，在于陪伴，在于引导，而非一味地控制。我们要放下对孩子的控制，学会欣赏孩子的优点，接纳孩子的不足。父亲的角色，不是裁判，而是陪跑者。他们的职责，不是要求孩子做到最好，而是陪伴孩子走过每一步。父亲的觉醒，可以从一句“我接纳你”开始。修行是需要智慧的，只有学会运用这些书中学到的智慧，我们才有能力经营好自己的家庭，当好父亲的角色。

爱是父亲的归宿。父亲的角色，从来都不是单一的。他们是家庭的保护伞，是孩子的第一任老师，也是爱的传递者。从中年觉醒到角色回归，每一位父亲都在学习如何成为更好的人。其实“人活一世，最重要的，是把爱留下。”这既是对人生的思索，也是对父亲们的忠告。父亲的觉醒，不是一蹴而就，而是在每一次反思、每一场对话中逐渐完成。愿每位父亲，都能找到一条回家的路，在那里，他们会发现爱，也会成为爱。