<p class="ql-block">时间匆匆，如白驹过隙，随着期末的钟声敲响，我区2024—2025学年度第一学期柯达伊教学一年级实验教研活动也完美收官啦！</p> <p class="ql-block">2024年9月6日，在北京市音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事田柠柠老师的引领和指导下，开启了新一轮的实践教研活动，本学期共进行了7次线上教研活动，隔周周五晚7:30—8:30进行教研活动。我区共有8名骨干教师参与了课程实践，其中有4位教师是跟过两轮实验班的老师，还有四位是新加入到实验班的老师，共有6位老师来自农村小学。在这几个月的学习和实践中，从最初的懵懂探索，满怀着对未知的新奇与期待，到中期的拼搏奋进，全身心投入奋斗的浪潮，再到最后的满载而归，收获着成长的喜悦与硕果。每一位教师都在这场教研实践的旅途中，经历了一段充实且意义非凡的历程，书写下属于自己的教育篇章。</p> 一、教师的收获与成长 <p class="ql-block">本学期教研形式在田老师的带领下进行了创新，每一节课的教案由王丽丽、卢晰、高彩丽、蔡妍四位教师轮流进行讲解，田老师在每位教师讲解后对教案重难点部分再进行详细讲解，确保让新加入的老师能清楚的听懂教案的每一个环节，同时也让老教师对教案中重难点部分加以注意，并且以开心伙伴结组的方式，分为1.0和2.0伙伴，实行老带新的形式，让老教师观看新教师每次录制的教学视频，指导新教师在教学环节中出现的问题，并将每次新教师视频以及新教师上课情况及时与田老师进行汇报交流。</p> <p class="ql-block">西尚庄小学王丽丽老师教案讲解</p> <p class="ql-block">唐马路小学卢晰老师教案讲解</p> <p class="ql-block">第二实验小学高彩丽老师教案讲解</p> <p class="ql-block">贾庵子小学蔡妍老师教案讲解</p> <p class="ql-block">同时来自北京的王梓凝老师针对《问好歌》进行讲解与分享</p> <p class="ql-block">新加入教师线上与田柠柠老师进行交流与分享</p> <p class="ql-block">水山樾城学校张玲玲老师交流心得体会</p> <p class="ql-block">荆各庄小学兰大卫老师交流心得体会</p> <p class="ql-block">第一实验小学曹帅老师交流心得体会</p> <p class="ql-block">大丰谷庄小学张艳丽老师交流心得体会</p> 二、学生的成长与变化 <p class="ql-block">柯达伊实验教材的实践，不仅对老师们的个人成长起到了积极的作用，我们的学生也有着显著的变化，我区一年级实验班的学生经过一年的学习实践，建立了良好的课堂规矩，学生能用优美、自然的声音自信的演唱歌曲，稳定拍、节奏可以进行多样化的动作表现。能够准确演唱并在五线谱中找到s-m的位置，以及字母谱、旋律记写、个人三声部能力也逐渐形成。每节课学生都能积极参与其中，享受音乐的乐趣、期待着下次音乐课的到来。让每一个学生都爱上音乐课，音乐属于每一个人。</p> 课堂瞬间 <p class="ql-block">贾庵子小学蔡妍老师课堂片段</p> <p class="ql-block">西尚庄小学王丽丽老师课堂片段</p> <p class="ql-block">第二实验小学高彩丽老师课堂片段</p> <p class="ql-block">唐马路小学卢晰老师课堂片段</p> <p class="ql-block">荆各庄小学兰大卫老师课堂片段</p> <p class="ql-block">大丰谷庄小学张艳丽老师课堂片段</p> <p class="ql-block">第一实验小学曹帅老师课堂片段</p> <p class="ql-block">水山樾城学校张玲玲老师课堂片段</p> 三、思考与探索 <p class="ql-block">回顾一学期的学习与实践，我们还存在一些值得思考的问题与探索。如：如何运用柯达伊实验教材与现有的教材进行合理融合，如何有效的把柯达伊教学方法迁移到我们新教材课堂中，这些问题将是以后我们在课堂实践中需要进行探索和研究的领域。</p> <p class="ql-block">一学期的柯达伊教学一年级实验教研活动，使老师和学生都收获满满。衷心感谢北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会的专家、领导，为我区提供这样一个交流、学习、成长的平台，感谢崔健老师的柯达伊实验教材为音乐教育做出的贡献。感谢我区教研员张红梅老师对我们的引领与鼓励。让我们一起继续努力，继续前行，期待下一学期的“柯学引领，精准实践”之旅。</p>