<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2024年的最后一天，12月31日早晨6点，我开始盘点我们“诗经学堂”微信群的内容，花了一早晨一上午的时间，将近中午才匆匆翻完一遍。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">从4月13日建群酝酿，准备相关学习资料，到5月20日正式上课学习《关雎》，到12月16日学习《子衿》，在近七个月时间内，先是一周五次，随后一周三次，共学习《诗经》国风91首，加上6次小结，总共上课97次。每次上课2—3小时，其中讲课时间1小时左右，讨论时间1—2小时。“一人讲课+一起讨论”成为我们的学习特色之一。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">我浏览了我们所有的聊天记录，发现这半年多时间收获多多。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">我们不仅学习了91首《诗经》的作品，而且走进了上古时代，走进周朝那个特殊的礼乐社会，走进那个时代那个社会那些身份各异的男女老幼的生活，走进他们的喜怒哀乐悲欢离合，走进他们的文明与野蛮，美丽与丑恶，高尚与下贱……</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">我们不仅思考和讨论《诗经》的作品，也讨论现实与人生，工作与生活，父母与子女，理性与感情……讨论的问题极其深入。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">我们收获了相对系统的学习、阅读、思考、讨论的方法和能力，还有两位老师具备了备课、讲课的能力，已经开始讲课，且越讲越好。相当一部分学友学习后写下了观点独到、文采飞扬的心得体会，其写作的天赋或开始绽放，或充分表现。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">我们收获了一批陌生而亲切，但三观基本一致、近乎志同道合的学友。每次上课的学友都至少在十个左右，也有学友选择了跟着录课资料学习。大家来自不同地域、家庭、学业、专业、行业的丰富多彩的背景，为我们的学习、讨论带来了出乎意料的广度、深度和激荡。大家一起学习、思考、探索，发现自我，发展自我，互相激励，共同进步！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">回首2024，开启诗经学堂，与众亲朋好友一起学习《诗经》，确定无疑是这一年最大的收获之一。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">新的一年，我们将继续《诗经》学习旅程。亲朋好友或家中子弟若有一起学习、一同探索的愿望，可以私信或留言。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗经学堂</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">读书有法，教书有道。</p><p class="ql-block">学习诗经，觉悟人生。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">学习诗经，学习中国古诗，学习上古历史、礼乐文化，学习仁义礼智信，学习格物致知、诚意正心、修身齐家、经世济民之道。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">方法：</p><p class="ql-block">蘇氏阅读法·古诗阅读法</p><p class="ql-block">数十年磨一剑，凝聚本人数十年读书、教书、做书深切体验和心得的“蘇氏阅读法”趋于定型和成熟，并在蒙学、汉字、古诗、古文、寓言、经典等领域实践收效，为“家庭国学堂”教育的传播推广奠定了坚实基础。“诗经学堂”就是“古诗阅读法”在《诗经》学习方面的应用。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">古诗学习体例</p><p class="ql-block">（略）</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">古诗课学习内容和程序：</p><p class="ql-block">一学自读：读什么，怎么读</p><p class="ql-block">二学听课：听什么，怎么听</p><p class="ql-block">三学讨论：论什么，怎么论</p><p class="ql-block">四学写作：写什么，怎么写</p><p class="ql-block">五学备课：备什么，怎么备</p><p class="ql-block">六学讲课：讲什么，怎么讲</p><p class="ql-block"></p>