<p class="ql-block"> 教育是人类社会发展的重要组成部分，而教与学作为教育过程中不可或缺的两个环节，一直备受关注和探讨。教师以教为主导，学生以学为中心，在这个相互作用的过程中，教与学的关系变得密不可分。为了促进教育的发展，提升教学的有效性，提高教师教学水平和学生学习能力，2025年1月10日北戴河中加英桥学校儿童发展部举办主题为“教与学”的辩论赛活动，本次比赛的辩题为“教师的教与学生的学哪个更重要”。</p> （一）活动流程 开场 <p class="ql-block"> 首先由主持人张杨主任介绍辩话题、规则、双方辩手、评委，并宣布比赛开始🌻🌻🌻</p> 双方辩手介绍 <p class="ql-block">正方辩手：</p><p class="ql-block">一辩 毕艳丽；</p><p class="ql-block">二辩 张丽卿；</p><p class="ql-block">三辩 吴迪；</p><p class="ql-block">四辩 傅宇彤</p> <p class="ql-block">反方辩手：</p><p class="ql-block">一辩 刘媛；</p><p class="ql-block">二辩 周燕；</p><p class="ql-block">三辩 李灵；</p><p class="ql-block">四辩 刘莉莉</p> 评委介绍 <p class="ql-block">于海霞部长</p> <p class="ql-block">李丽英主任</p> （二）比赛开始 开篇立论 <p class="ql-block"> 双方各3分钟，剩余30秒时计时员提示一次</p> <p class="ql-block"> 正反双方一辩，分别开门见山，立论陈词，对己方观点进行了有理有据的阐述🍀🍀🍀</p> 攻辩环节 <p class="ql-block"> 双方二辩随后对各方观点进行补充说明，坚定的声音，高昂的姿态，一场精彩绝伦的辩论赛由此展开🔥🔥🔥🔥</p> <p class="ql-block"> 辩论的火花愈发激烈，交锋愈发白热化💥💥💥⚡️⚡️⚡️</p> <p class="ql-block"> 双方辩手不仅能够灵活运用对方辩论中的漏洞进行驳斥，还能迅速补充自己的论据以应对挑战和质疑，整个赛场，气势十足👊👊👊</p> 自由辩论 <p class="ql-block"> 自由辩论环节，双方辩手分别发言，就教师的“教”重要与学生的“学”重要的议题有理有据地进行了有力的辩论，再次论证己方观点，并直指对方观点的漏洞，获得阵阵喝彩，场上支持声不断👏👏👏</p> 总结陈词 <p class="ql-block"> 总结阶段，双方四辩进行总结陈词，她们再次从己方观点出发，肯定强调己方观点的合理性。同时，点出对方观点的矛盾之处，可谓是起到了点睛之笔的作用，也是整场辩论赛的精华浓缩。</p> <p class="ql-block"> 最后，主持人宣布辩论赛结束🤝🤝🤝</p> （三）评委评议 <p class="ql-block"> 评委讨论后做详细点评，并宣布比赛结果。（总结、点评、宣布结果）</p> <p class="ql-block"> 接下来，于部长对本次活动进行点评：</p> <p class="ql-block"> 一、从今天的辩手表现来说：双方辩手准备充分，展现出了专业素养、辩论技巧、良好的应变能力和团队合作精神。正方辩手在阐述教师“教”的重要性时，充分强调了教师在知识传递、情感陪伴以及引导学生发展方面的关键作用，论据充分，逻辑清晰。反方辩手在阐述学生“学”的重要性时，则从学生成长和发展的角度出发，强调了学习主动性、自我认知以及未来能力培养的重要性，观点鲜明，论述有力。</p><p class="ql-block"> 二、从今天的辩论主题来说：在教育过程中，教师的“教”与学生的“学”是相辅相成、不可分割的两个方面。它们之间的关系并非简单的孰轻孰重，而是相互依赖、相互促进。教师的“教”与学生的“学”还需要在教育活动中形成良好的互动。</p> （四）颁奖环节 <p class="ql-block"> 于争鸣中探寻真理，在论辩中悟得至道。本次辩论赛不仅是老师们知识与智慧的较量，也是团队与团队之间群策群力的较量，展示出了英桥教师的思辩能力、语言组织能力和表达能力。为你们点赞👍</p> <p class="ql-block"> “激情碰撞，思辨明理”。经过这场激烈的辩论，也引发了我们对教育理念的深入思考。在未来的教育实践中，英桥人会更加注重发挥教师和学生的双重作用，促进学生多元发展，打造魅力课堂我们行走在路上…</p>