<p class="ql-block"> 随着本学期的课程接近尾声，为了深入了解各班级本学期的教育教学效果，了解幼儿各项发展水平，同时为下学期教学质量进行调整和提高，我园2025 年 1月 7日—9日进行本学期幼儿综合素质测评。</p><p class="ql-block"> 本次测评分年龄段展开，按照本学期教育教学计划，从自理能力、运动能力发展；语言、艺术等五大领域方面对幼儿进行综合测评。</p><p class="ql-block"> 此次测评旨在让家长了解幼儿各项发展水平，针对薄弱方面进行家园共育的加强。</p> 小班组·启航⛵️ <p class="ql-block"> 我们对小班幼儿进行了全面而细致的发展综合评估。其中包括科学领域活动—“串珠子”、健康领域活动—“过隧道”等。</p> <p class="ql-block"> 在语言领域中，小班幼儿已经能够使用简单的词汇和句子来表达自己的需求和感受，他们乐于倾听故事和儿歌，对语言学习充满兴趣，然而部分幼儿在发音和表达方面仍需加强练习。</p> 中班组·追光☀️ <p class="ql-block"> 大部分幼儿经过中班一学期的学习与生活之后，有了一定的常规习惯，五大领域方面发展比较均衡。在活动和游戏中喜欢主动大胆交往与探索，语言表达能力、交往能力、以及动手操作能力都有较大发展。幼儿好动，在户外活动中有着较强的运动天赋，所以这学期中班的综合测评既有语言上的评估，也有健康领域的展示。例如，连续跳等。</p> <p class="ql-block"> 根据3-6岁儿童与发展指南的精神，中班幼儿在生活习惯和生活能力方面能自己穿脱衣服并整理物品，因此，我们开展了“叠衣服”这一活动测评。</p> 大班组·超越💫 <p class="ql-block"> 大班幼儿在健康领域的动作发展中，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力。因此我们设定了“连续拍球”的运动测评活动。</p> <p class="ql-block"> 教育应建立在“一日生活皆课程”的理念中，生活活动是一种日复一日的重复活动，对培养大班幼儿的坚持性、培养幼儿的独立生活能力，有着促进他们动作技能发展的作用。因此，我们开展了“叠被子”这一测评活动。</p> <p class="ql-block"> 让我们带着欣赏的眼光俯下身走进孩子，发现孩子动态的学习与成长过程吧。</p> 反馈·总结 <p class="ql-block"> 本次期末测评，我们诚挚的邀请了部分学生家长全程参与我们的测评活动，更直观的了解孩子们在幼儿园的学习情况和成长进度。</p> <p class="ql-block"> 测评圆满结束，通过此次测评，我们深入了解孩子们在本学期的学习成果和进步的情况，在各位家长家园配合和引导下，孩子们不仅在学习上有大提升，而且在学习意识、自主性方面有很显著进步。</p><p class="ql-block"> 评估结果不是衡量幼儿唯一标准，而是帮助我们更全面了解学习情况以及孩子们需要加强的地方。不过分关注评估结果，鼓励关注孩子们在学习过程中的付出和努力。</p><p class="ql-block"> 在下学期，老师会根据测评结果，制定更为精准的教学计划，为孩子们提供更加有针对性的指导，同时也期待家长们能够继续与我们携手共进！</p>