<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，尼山镇曼山小学一年级老师精心设计乐考方案，于2025年1月10日上午开展趣味式“乐考”。</p><p class="ql-block"> 乐考是什么？乐考即“无纸化”考试，它取代了传统的纸质答题考试。是针对小学低年级学生群体，利用游戏的方式对小学生们进行面对面测试的一种新的考试方式，也是一种让小学生在“玩中学、考中乐”的教育模式，这种方法尊重了学生们的认知心理，侧重于考察学生的知识转化能力，让每一个孩子都拥有快乐的童年。</p><p class="ql-block"> 此次“乐考”，我校根据一二年级学生的年龄特点采用模块化、趣味化等模式，以闯关的形式，对孩子参与活动的整个过程进行综合评价。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学学科精心设计了“口算小达人”、“图形小能手”、“拨珠小天才”、“应用全能王”四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。</p> <p class="ql-block"> 题目的设计不仅激发了学生的探知欲望和潜能，更为学生的持续发展提供强劲动机。孩子们在数学乐考中进行了一次酣畅淋漓的头脑风暴。</p> <p class="ql-block"> 语文分别从生字，朗读两个方面设计关卡，考察学生对知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在认字词、背古诗中感受到了语文学科的文化与魅力，通过乐考，既考察了学生识字、背诵、表达等综合实践能力，也从多元化角度评价了学生“听、说、读”的语文素养。</p> <p class="ql-block"> 在乐考的过程中，孩子们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利，孩子们不断地为自己的闯关星数欢呼雀跃，不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦，真正做到了在快乐中测评，在实践中成长。</p> <p class="ql-block"> 在轻松愉快的氛围中，学生们完成闯关挑战，不仅增强了学习的自信心，也收获了学习的快乐。</p><p class="ql-block"> 孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在期终。</p> <p class="ql-block"> 不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信曼山小学的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!</p> <p class="ql-block"> 撰稿：崔琰</p><p class="ql-block"> 拍摄：刘荣晏</p><p class="ql-block"> 审核：薛佃顺</p>