<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">晚休值班检查后思飞雪题</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/田建新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夜静风微三九天，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">殷殷彻骨此心安。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">疏星落落悬晶玉，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗月融融向春妍。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">独立高台垂柳后，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再穿幽径腊梅前。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">恍然如梦一天瑞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">且乐明朝做少年。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20250110（新韵）</p> 《晚休值班检查后思飞雪题》——寒夜寄幽情，思重拾童真之乐事也 <p class="ql-block"> 《晚休值班检查后思飞雪题》是一首情景交融、意境深远的七律，诗人田建新借值班所见之景，抒发对美好生活的向往与内心的豁达情怀。</p> <p class="ql-block"> 首联“夜静风微三九天，殷殷彻骨此心安”，描绘出寒夜值班的环境。三九天本是极寒之时，“夜静风微”营造出静谧氛围，“殷殷彻骨”直白地道出寒冷之感，然而“此心安”却一转，表明诗人虽身处彻骨之寒，却因履行值班职责而内心安定，体现出一种坚守岗位的责任感与使命感。</p><p class="ql-block"> 颔联“疏星落落悬晶玉，朗月融融向春妍”，展现出一幅富有诗意的夜空景象。稀疏的星星像晶莹的玉石般悬挂，“落落”二字使画面更具空间感与清冷感。“朗月融融”描绘出月光的柔和温暖，“向春妍”则巧妙地将寒夜之景与对春天的美好憧憬相连，暗示着寒冬终将过去，春天即将来临，表达了对未来的乐观期待。</p><p class="ql-block"> 颈联“独立高台垂柳后，再穿幽径腊梅前”，诗人通过自身的行动来进一步营造氛围。“独立高台”突出诗人的孤独与坚守，“垂柳后”即使在寒冬，也暗示着生命的坚韧与延续。穿过“幽径”来到“腊梅前”，腊梅在寒冬独自绽放，象征着诗人自身的高洁品质与顽强精神，也暗示着他在困境中坚守自我。</p><p class="ql-block"> 尾联“恍然如梦一天瑞，且乐明朝做少年”，诗人的思绪从现实转入梦境，在梦中，看到了漫天的祥瑞雪景，这是诗人内心对美好生活的渴望与期盼的具象化。“且乐明朝做少年”一句，更寄意深刻，通过想象描绘出诗人于瑞雪漫天后的第二天清晨，与学子们一同打雪仗，尽情享受欢乐时光的场景，言有尽而意无穷。在这种欢乐的氛围中，诗人仿佛自己也融入青少年群体，浑身轻松，内心充满年轻的活力。此句深刻含义在于，它不仅仅是对欢乐场景的描绘，更体现了诗人对纯真、无忧无虑生活状态的向往。在经历了生活的种种，身处寒夜值班的现实情境下，诗人渴望在片刻间摆脱成人世界的压力与繁杂，回归到少年般纯粹、快乐的心境，以一种轻松、积极的心态去迎接新的一天。这种精神情怀体现了诗人对生活的热爱，不被眼前的寒冷与疲惫所困，始终保持着对生活乐趣的敏锐感知和追求，展现出一种乐观向上、豁达洒脱的人生态度。</p> <p class="ql-block"> 整首诗格律严谨，起承转合层次分明，新韵的运用更符合现代语音语调和语言习惯，对偶工稳，和谐自然。《晚休值班检查后思飞雪题》一诗艺术性和思想性兼备，从寒夜的实写，到梦境的虚写，从对当下的坚守到对未来的憧憬，层层递进，情感真挚，富有感染力，引发读者对生活与心境的深入思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>诗词赏评来自于网络</b></p>