“高被引”后的思考

豫犹

　　2025年1月5日下午，我在学校实验大楼打乒乓球，正巧碰见教育学部潘教授。在打球的休息闲谈中，得知自己入选2024中国知网高被引学者TOP1%榜单。

　　2024中国知网高被引学者TOP1%榜单人员的遴选，是由中国知网“学术精要”数据库依据2013—2023年间学者发表论文的影响力指数进行评选。高被引学者遴选范围为近十年发表至少一篇PCSI指数高于1.65期刊或会议论文的学者。而且，近十年发表期刊会议论文的PCSI指数之和位于上述学者的前1%，并满足以下条件：（1）仅统计PCSI指数大于1.65的论文；（2）至少发表1篇高影响力论文；（3）至少发表5篇PCSI指数大于1.65的论文。

　　能够入选2024中国知网高被引学者TOP1%榜单，这是对我近十年来以科研方法做好业务工作的肯定，也是对我学术成果的认可，看到证书，虽有荣观，但还做不到燕处超然。将证书分享给好友，有的给予很高评价，有的说含金量不高，有的说没什么用，还有的说入选高被引学者TOP1%是可遇不可求的，非常难得。我在高兴之余，也为己自豪，但静下来，回想10年的工作，思绪万千，随笔如下。

　　我们每个人走向社会，都会从事各样的工作，都想把工作做好。因为工作是自己的生活保障，随着年龄的增长，个人的待遇也会发生变化。而待遇与个人的付出及贡献直接挂钩。在企事业中，与个人待遇直接挂钩的则是职称、职务。反过来说，如果你获得较高级别的职称或职务，你的待遇就会相应地提高。

在现实生活中，常有为了职称职位弄虚作假、这找那告的，甚至还寻死跳楼相威胁的，这只能说明自己水平和能力还不够突出。如果让别人都高看你，比不上你，都心服口服，就需要自己真正有东西，别人比也比不了。要做到这一点，务必勤奋。在工作中要脑中想事，眼中有活，手脚干活。人是会思考的动物，人活在世上，要常思常想，要劳动，不动则仅能为物而非人也。

　　做好一件事，既要探究其妙，也要探究其缴。一是看专家学者如何论述；二是借他山之石为我用；三是务必要结合实际。我常跟年轻人讲，在工作中，从小事做起，图难于易，把小事当大事和难事来做，小事做多做好，当遇到大事或难事时，你就会从容不迫。

　　工作要有量的积累，也要有质的提升。质的提升就是要将完成的工作进行认真地全面总结，有经验也要反思。如对总结再进行深入探究就会形成自己的研究成果。2013—2023年，我公开发表实践研究论文30多篇。所发表的论文都是工作上的内容，也就是干啥写啥。由于论文都来源于实际工作，思想、方法、手段是原创，且经实践验证，对同行工作有借鉴意义，被引频次高，才有幸入选2024中国知网高被引学者TOP1%榜单。

　　不要为发表论文而写论文。把论文写在实际工作上，这样既能提升工作效果，更能提升工作水平。

多年来，在完成一项重要工作或解决一项工作中重大的问题或难点，我都习惯于在工作完成后立即进行深入的总结和反思，将总结进一步提炼便形成一篇业务工作的实践研究论文。习惯成自然，没有刻意地为评职或晋级而专门去写论文，养成的是自己的工作方法。待评职或晋级等机会来临时，不需要你去求爷爷告奶奶，一切都水到渠成。

　　选题是形成要发表的论文的关键。并不是每一项工作都可以形成要发表的论文。因我在高校机关从事管理工作，要发表论文，选题是非常重要的。我写的论文全部源于实际工作，在工作中，一定要体现管理服务的理念，也就是教育的人民属性。在制定管理制度、工作实施方案时，一定要以学生、教师的利益为出发点，以服务基层为根本目的。同时，工作要有政治与战略思维，要有全局视野。这样既能打开工作的新局，提高工作水平，同时，论文被录用的机会就会很高。

　　坚持做事，我们每个人都能创造自己的奇迹。刚开始工作，见到问题就头疼，等工作时间长了，就会感悟到问题是困难也是机会，如能系统地、科学规范地解决问题，不仅能做出工作成绩，也是提炼发表研究成果机会。用心工作，努力工作，能力和水平提升最为重要，当你能力和水平提升后，你会承担更重要的工作，工作做得越多，成果自然会多，机遇也会自然的与你谋面，你的前程更会一片光明。

　　我是高校机关中的一名普通管理人员，能够“入选2024中国知网高被引学者TOP1%榜单”，是对自己过去10年工作实践研究成果的评价。我不认为自己是学者，充其量只能说是一名将每项工作都当作科研去做的教育管理工作者。

事已过，归零更轻松，保持惯性，期待美好的明天！这是我所愿，同时也送给亲爱的同仁和朋友们！（2025年1月9日）