<p class="ql-block"> 乐考作为一种创新的评价方式，为二年级学生带来了充满趣味与挑战的考试体验。本次乐考全面考查学生在语文、数学等学科的综合素养，让学生在轻松愉悦的氛围中展现学习成果。</p> <p class="ql-block">本次乐考紧扣二年级的教学大纲，涵盖了多个学科领域，通过游戏化、情境化的活动设计，让学生在玩中学、考中乐。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">语文：设置“字词博士”“诵读小达人”“故事创编坊”等关卡。学生在“字词博士”中抽取识字卡片，准确认读；“诵读小达人”环节，学生声情并茂地朗诵课文；“故事创编坊”则要求学生根据给定的图片或词语，发挥想象力编故事，锻炼语言表达和创造力。</p> <p class="ql-block">数学：设计“购物小能手”“图形拼拼乐”“速算大挑战”等项目。在“购物小能手”中，学生模拟购物场景，计算商品价格，考查数学运算与实际应用能力；“图形拼拼乐”让学生用各种几何图形拼出指定图案，认识图形特征；“速算大挑战”以快速口答算术题的方式，检验计算速度与准确性。</p> <p class="ql-block"> 本次二年级乐考成效显著，在未来教学与评价中，将继续发扬优点，改进不足，让乐考更好地服务于学生的成长与发展。从整体上看，二年级学生在乐考中展现出较高的学习热情与扎实的知识基础。大部分学生能够顺利完成各项任务，在各个关卡中表现出色。</p>