<p class="ql-block">2025年元月9日（腊月初十）星期四 多云 -2℃—6℃</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青少年梦想潜能教练家长共修营</p><p class="ql-block">梦宝宝学号：0153</p><p class="ql-block">梦想营期数：第6次学习</p> <p class="ql-block">第13期早课6：00—7：00</p><p class="ql-block">《儿童技能教养法》第六课</p><p class="ql-block">今天讲解105—116页</p><p class="ql-block">如何帮助孩子融入支持型的社会结构中？</p><p class="ql-block">除了动机和目标计划之外，每个孩子还需要寻求支持者，既要追寻诗和远方，又要竭力应对眼前的困难。</p><p class="ql-block">支持者的类型</p><p class="ql-block">1.赞赏鼓励性</p><p class="ql-block">为你的进步点赞</p><p class="ql-block">自从上次月考大宝进步之后，他讲述了进步的过程，我夸他努力的过程很辛苦。</p><p class="ql-block">大宝回来及时跟李玲老师说自己进步了，得到了李玲老师的大力支持和鼓励，孩子更加有信心了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.意见领袖型</p><p class="ql-block">提供咨询和解决方案</p><p class="ql-block">暑假夏令营在李玲老师的带领下，他掌握了方法，巧妙的运用到学习中，得到了很大的帮助。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.倾诉解压型</p><p class="ql-block">失意时可以倾诉的对象</p><p class="ql-block">中间努力的过程中也很累，回来跟我诉说中午的坎坷，我很平静的听完，并及时给予鼓励。孩子得到了轻松愉悦感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.携手并肩型</p><p class="ql-block">和你一起做某件事</p><p class="ql-block">在梦想营里我自己也学习，跟所有老师们一起学习，把我学到了知识运用在生活中，跟孩子们一起学习一起成长。</p>