<p class="ql-block">支教岛汉字书写素养25班 第151周作业发布</p><p class="ql-block">时间：2024年12月23日</p><p class="ql-block">主讲人：安徽省 韩昌锋</p><p class="ql-block">值周班长:山东省 秦法杰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主要内容：汉字字源教学第二十六周，“耑”的衍生字，例字：耑、端、揣、瑞、惴、湍、踹。</p><p class="ql-block"> 耑，植物的根与末梢，引申为事物的开端。</p><p class="ql-block"> 端，头尾两端都竖立起来，本义为开端、末端，添加“立”，引申为正直，相关词端正、端庄。</p><p class="ql-block"> 揣，手摸两端估量长度，相关词揣度、揣摩、揣想。</p><p class="ql-block"> 瑞，将“玉”切为两段，两人各执一端，作为信物，天子将瑞玉颁给诸侯及大臣，若要回朝觐见，必须手持信物，若有过失瑞玉收回，拥有瑞玉就代表平安吉祥，是古代官员的吉祥物。</p><p class="ql-block"> 惴，人“心”在善恶“两端”之间的战争，因此要存戒慎恐惧之心，处处谨慎，相关词惴惴不安。</p><p class="ql-block"> 湍，上下“两端”之间的水流，落差愈大，流速愈大，湍引申为急流，相关词湍急、湍流。</p><p class="ql-block"> 踹，从上“端”用力往下践踏，相关词踹脚、踹开、踹踏。</p><p class="ql-block"> 下笔前先读帖，做到意在笔先，注意分析偏旁、字形，如何体现汉字书写规律。</p><p class="ql-block"> 这里所列出的字是具有代表性的字，这一类字基本都要遵循的匀称、参差、主笔突出的书写规律，知道书写规律，然后记住规律强化练习。</p> <p class="ql-block">49号河南赵迎迎自评：字写不出大气感，继续努力</p> <p class="ql-block">3号丘冬梅自评：山部下端太小，比例难把握；整体笔画不够流畅，多观摩、多练习。</p> <p class="ql-block">39号阮金芳自评：而字，竖的长短控制不好，也没做到等距。</p> <p class="ql-block">21号河南边丹丹自评：字体结构松散不紧凑，耑多横书写要领把握不好。</p> <p class="ql-block">23号山东徐娟自评：“耑”结构不到位，所有字的笔画不流畅，多观察，多感悟，多练习。</p> <p class="ql-block">58号山东杨梅玲自评：结构把握不好，书写不流畅，加强基本功练习。</p> <p class="ql-block">31号山东杜贞艳自评:总体事有进步的，但是字形过散的情况持续存在，最后一笔太长</p> <p class="ql-block">14号山东袁恒成自评：最后一笔悬针竖写不直写不正。</p> <p class="ql-block">10号内蒙古于立泓自评：还需要进一步练习</p> <p class="ql-block">30号重庆田明慧自评：最后一笔过长。</p> <p class="ql-block">48号自评：</p><p class="ql-block">感觉笔画很生硬，多练习！</p> <p class="ql-block">1号四川伍慧娟自评:还是差点火候！</p> <p class="ql-block">16号河南李春秋自评: 今天练字时心平气和，整体上比较匀称。在结构搭配上要更加自然，呼应要更好一些。</p> <p class="ql-block">6号广东柏逸自评：字的结构还是不协调。</p> <p class="ql-block">52号山东秦法杰自评：提手旁的字还是写不好，多横等距掌握不够好</p> <p class="ql-block">22号内蒙古乌兰自评：结构把握不准确，写的不协调，继续练习</p>