<p class="ql-block ql-indent-1">不动笔墨巧测验，启智增慧趣闯关。为继续严格落实“双减”政策，减负不减乐，减负不减质，旬阳市第二小学于2025年1月9日开展了主题为“乐考成长 智启未来” 的无纸笔测评活动。以闯关的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亲爱的家长们也纷纷来助力啦！</p> “语”你相伴 萌蛇乐考 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">语文组设置了趣味盎然的闯关活动，分为“字词小能手”、“小小朗读员”、“背诵转转乐”和“语言小巨人”，分别从“认”、“读”、“背”、“说”等方面考察孩子的语文综合素养，带领学生在新年伊始开启一场奇妙之旅——萌蛇乐考！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 第一关 字词小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">本关设置了四组不同难度的词语，老师随机选取一组，学生大声、准确地读给老师听。考察内容包括词语表和课后需识记的词语。瞧，学生排着整齐的队伍，每一个孩子都自信满满，展示了他们这学期的收获！</p> 第二关 小小朗读员 <p class="ql-block ql-indent-1">第二关有四段精选课文，孩子们随机选取一段，在指定的时间内正确、流利、有感情地朗读。教师根据学生的发音准确性、语速、语调和流畅性进行评估。听！孩子们读得多有感情，那抑扬顿挫的语调，让人身临其境。瞧，孩子们读得多入神，他们声情并茂的表现不由让人连连赞许。</p> 第三关 背诵转转乐 <p class="ql-block ql-indent-1">来到第三关啦，“一首首诗就是一幅幅优美的画”，本关考察学生对课内古诗的灵活运用情况，孩子们通过观察图画背诵相应的古诗。瞧！小朋友们不仅背得流利，还吟诵出了古诗的节奏韵律，俨然一副小诗人的模样。</p> 第四关 语言小巨人 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们历经挑战最终来到第四关。本环节主要考察孩子们丰富的想象力和语言组织、表达能力，学生们根据图画以及提示语，编说一个简单的故事。一个个生动的词汇、优美的句子汇成了精彩有趣的故事，令老师和同学们啧啧赞叹。</p> 玩转数学 趣味乐考 <p class="ql-block ql-indent-1">同时，一场别开生面的数学无纸化测试正以一种全新的姿态，点亮了孩子们心中的数学之光，带领大家一起玩转数学！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 第一关 口算小达人 <p class="ql-block ql-indent-1">在这里，计算不再只是枯燥的数字堆砌，而是一场充满乐趣与挑战的游戏。孩子们在紧张又刺激的口算中，不仅比拼速度与准确度，更是对心态的考验。</p> 第二关 时间小主人 <p class="ql-block ql-indent-1">第二关：时间小主人，数学来源于生活，服务于生活，孩子们要想管理好自己的时间，做时间的小主人，认识钟表必不可少。</p> 第三关 观察小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">第三关“观察小能手”，孩子们化身为小小侦探家。他们用敏锐的眼光和聪明的头脑，解锁物体的不同面。</p> 第四关 应用小天才 <p class="ql-block ql-indent-1">第四关“应用小天才”，犹如智慧的战场。孩子们在情景模拟中解决实际问题，利用逻辑思维化解难题，思维的火花激烈碰撞着。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个闯关过程，孩子们个个劲头十足，他们在不同的关卡中“过关斩将”，积极参与、勇敢表达、大胆操作，用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着集满小印章的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。</p> 活动现场 掠影合集 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">不以纸笔定实力，虽无笔墨也生辉。此次无纸化测评活动既检验了孩子们知识掌握的情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。在今后的教学中，将继续落实“双减”政策，继续探索更加多元化、趣味性的教—学—评方式，让孩子们在快乐中学习，在学习中茁壮成长。减负提质，开拓创新，砥砺前行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">供图：吕丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：刘颖</p>