<p class="ql-block ql-indent-1">2025年1月8日，五里堡小学一年级的小朋友们迎来了一场别具一格的数学形成性评价活动，主题为“智慧蛇，‘数’你最棒”。此次活动旨在通过趣味盎然的测评题目，全面评估孩子们的数学学习成果，同时激发他们对数学的兴趣和热情。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">以下是本次评价活动的精彩瞬间：</p> 第一题：贴五官 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在挑选一个器官贴到人脸上的同时，还需要说明自己的挑选理由。这个环节不仅考察了孩子们的观察力，还锻炼了他们的表达能力和逻辑思维。</p> 第二题：“0”的诉说 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们列举了生活中常见的“0”，如电话号码、温度计上的读数等，并说出了“0”在这些情境中的含义。这一题让孩子们认识到数字“0”在生活中的重要性。</p> 第三题：送数字宝宝回家 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们需要将数字3、5、9放在数轴的合适位置。这个环节帮助孩子们理解和掌握数轴的概念，提高了他们的数感。</p> 第四题：想想搭搭 <p class="ql-block ql-indent-1">利用小正方体，孩子们摆出了每边2个、每边3个、每边4个的大正方体。通过动手操作，孩子们加深了对立体图形的认识。</p> 第五题：摆一摆，说一说 <p class="ql-block ql-indent-1">摆一摆，说一说。孩子们用小棒摆出了“8+9”的算理，并通过语言表达出来。这一题锻炼了孩子们的算术能力和语言表达能力。</p> 第六题：一共有几只小动物？ <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过观察图片，结合图意说算式，并说出自己的推理过程。这个环节培养了孩子们的观察能力和解决问题的能力。</p> 第七题：我会讲故事 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们讲述了关于算式“6-2+3=7”的数学故事，将抽象的数学符号转化为生动的故事情节，提高了他们的数学表达能力。</p> 第八题：跳绳中的数数 <p class="ql-block ql-indent-1">在10秒钟的跳绳比赛中，孩子们不仅要跳得多，还要数得对。这个环节既锻炼了孩子们的体能，又考验了他们的计数能力。</p> 第九题：抓花生 <p class="ql-block ql-indent-1">抓花生孩子们先观察10个花生的数量，然后任意抓一把花生，猜测自己抓了多少个。这个游戏锻炼了孩子们的估算能力。</p> 第十题：分苹果 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们将16个苹果分装在两个袋子里，并说出了自己的分配理由。这个环节让孩子们在实际操作中体验数学的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次数学形成性评价活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束。通过这些精心设计的题目，孩子们不仅在游戏中学习了数学知识，还培养了动手操作、逻辑思维、语言表达等多方面的能力。五里堡小学将继续探索更多有趣的教学方法，为孩子们打造一个充满智慧和乐趣的学习环境，让每个孩子都能在数学的世界里快乐成长。</p>