<p class="ql-block">活动背景： </p><p class="ql-block ql-indent-1">现在人们的工作比较忙、压力大，作为父亲可能很少有时间陪伴自己的孩子。故事《好长好长的电话》借助电话，让幼儿感受到电话给我们的生活带来的便利。活动过程中幼儿能够了解故事，感受浓浓的父子亲情。尝试用完整的语言来表达自己，锻炼了语言表达能力，符合大班幼儿语言的发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《好长好长的电话》是语言领域课程，在语言领域教学活动中，最重要的是调动幼儿自主性，让幼儿能够大胆发言，并且能够主动发声。在本次活动中，幼儿感受了故事中火狐狸🦊父子间的亲情。</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、理解火狐狸与父亲的对话，感受父子间的亲情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、认识各种各样的电话，感受电话给生活带来的方便。</p> 一、谜语导入，激发孩子的兴趣 二、观看图片，猜测故事 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，今天老师还给大家带来了一位新朋友，让我们掌声把他请出来吧！（出示火狐狸🦊图片)小朋友们瞧，我们的这位新朋友是谁呀？（狐狸🦊）我们这只小狐狸呀，有一个好听的名字叫火狐狸🦊。接下来老师给大家讲一个关于火狐狸的故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲故事之前，老师想请小朋友们先仔细观察图片，观察一下图片上故事发生在什么季节？（冬天）还有什么其他的发现吗？（树、灯笼）那小朋友们，你们想一想，什么时候会挂灯笼呢？（过节)没错，要过节了火狐狸呀，有一个节日愿望，你们猜猜他的愿望会是什么呢？（幼儿大胆说出自己的想法💡)</p> 三、讲述完整故事，理解故事情节 <p class="ql-block ql-indent-1">火狐狸的愿望，是不是和小朋友们猜想的一样呢？让我们一起走进故事吧！</p> <p class="ql-block">提问∶</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、为什么说这是一个好长好长的电话？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、火狐狸一开始是怎样的心情，后来收到礼物🎁又是什么样的心情？</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、请小朋友们说一说生活中见过哪些电话，并说出他们的特点。</p> <p class="ql-block">小结∶</p><p class="ql-block ql-indent-1">知道了不管是有线电话还是没有线的电话，都可以让生活在两个不同地方的人，只要拨通电话，就能够很快的听到对方的声音，相互交流，给人们生活带来了方便。</p> 四、引导故事，发表看法 <p class="ql-block ql-indent-1">“你认为火狐狸的爸爸是个什么样的爸爸?”（爱劳动的爸爸、爱工作的爸爸）</p><p class="ql-block ql-indent-1">你想对爸爸说些什么？</p> 五、教师反思 <p class="ql-block">教师反思： </p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿很愿意和同伴们来分享自己看过的图书，这个环节不是简单的分享，而是幼儿把书中好听的故事、有趣的图画和同伴一起交流，提高了幼儿的口语表达能力，同时也能体验到分享的快乐。在整个活动中，教师的观察也非常的重要，教师的细心观察及指导也能有针对性的培养幼儿的阅读技能。</p>