<p class="ql-block"> 为贯彻“双减”政策，培养学生对知识的应用能力和综合实践能力，五里堡小学运用多元化的评价方式激励学生，提升学生综合素质和全面发展。本次语文活动以“金蛇贺岁”为主题，考察孩子们对本学期知识的掌握情况，同时把美好的祝福送给他们。为了让每个孩子都能在活动中有所收获，得到全面、客观、有趣的肯定。教研组多次商讨活动方案，每个环节都反复推敲，确保每个学生都能感受到一个有趣的语文。</p> <p class="ql-block"> 2025年是中国的蛇年，我国有许多对于蛇的美好寓意，我们以讲故事《勇敢的小蛇》为开头，开启活动之旅。测评分为四项，每项优秀等级为3张贴纸，良好等级为2张贴纸，合格等级为一张贴纸。最后获得12张贴纸的学生荣获“智慧蛇”称号。让学生在活动中充满童真童趣。</p> <p class="ql-block"> 笔走龙“蛇”—（汉字书写）</p><p class="ql-block"> 同学们，欢迎你们来到金蛇贺岁，你准备好接受挑战了吗？现在我们来到第一关笔走龙蛇，书写工整的小朋友才能成功过关哦！快来动动笔，把你最好的字展示出来吧！</p> <p class="ql-block">金“蛇”献瑞—（课文朗读）</p><p class="ql-block"> 看来小朋友们这学期积累的知识还真不少呢！我们现在来到了金蛇献瑞—课文朗读，同学们，准备好了吗？快来朗读课文吧！课文朗读主要激发学生朗诵的兴趣，使学生初步掌握朗读的技巧，提高学生们的朗读能力。</p> <p class="ql-block">“蛇”我其谁—（知识背诵）</p><p class="ql-block"> 别着急，我们的挑战继续！为了培养孩子们正确使用普通话，积累孩子们的语文知识素养，提高写话方面的水平。现在我们走进第四关“蛇”我其谁，快来点击电脑屏幕，准确地背诵上面的篇目吧！</p> <p class="ql-block">（读）契而不“蛇”—（课外阅读）</p><p class="ql-block"> 其实我们不仅能从课本中收获知识，书海里也有很多有趣的知识呢！你是不是一只爱读书的小书虫呢？现在我们来到了契而不“蛇”关卡，快来积极参与并展示你的阅读收获吧！激发学生课外阅读的兴趣，会用自己的话跟别人分享自己喜欢的故事，交流课外阅读成果，提高他们的阅读能力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block">（听、说）与“蛇”俱进—（表达与交流）</p><p class="ql-block"> 接下来我们将进入与“蛇”俱进，在这里，需要同学们准确运用你的口语交际技巧，勇敢闯关！同学们，准备好了吗？一起来闯关吧！</p> <p class="ql-block"> 本次形成性测评将语文知识融入闯关关卡中，在快乐的活动中培养了孩子们的动手能力，观察能力，语言表达能力，检测了孩子们的学习成果，肯定了孩子们的学习成绩，激励了孩子们学习热情，提升了孩子们的学习自信与兴趣。在以后的教育教学过程中，我校将更加注重培养学生的综合素质，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。</p> <p class="ql-block">图片 — 一年级语文组</p><p class="ql-block">文字 — 宋孟齐</p><p class="ql-block">制作 — 宋孟齐</p>