<p class="ql-block">在美友之家，活跃着一群为我们的美篇锦上添花的志愿者，他们是圈中的优秀评论员。</p><p class="ql-block">在我心中，每当文章获得精选后，评论员的红色印章轻轻盖上，就犹如老师给学生作文打上大大的“优”，还要留下一番赞扬感叹之评语。写作人自是备受鼓舞，乐呵呵地把评语读了又读。</p><p class="ql-block">没有想到批改作文一辈子的我，来到美友之家享受到了他人为我文章写评语的待遇。因此在我看来，评论员的评论是为美篇加油助力，是给美友送温暖送祝福，是凝聚美友之家的重要情感纽带。</p> <p class="ql-block">今天早上读到马上听风老师的文章《每月逢八我值班》，读后那个酣畅淋漓痛快劲儿犹如听到老师在喊：美友们，逢八尽管放马来！老师身为评论员，按常理这样的命题文章应是美友们为评论员把歌唱。而马上老师不是等闲之辈，她自言在评论团队既是压力也是动力，要积极主动学习，对美友作品怀着敬畏之心；她渴望为作者留下心灵相通引发共鸣的评论，怀着欣喜之情等待着与美友们相遇！</p><p class="ql-block">喜欢马上老师坦诚的性格及为人处事，我们曾在评审团队并肩同行。她做事雷雳风行快人快语，精力充沛办事高效，对人真诚友善绝不溜须拍马。这不仅体现着一种能力，更是她善于做人做事的精神品质。</p><p class="ql-block">爱屋及乌。马上老师的评论自然深入我心。</p> <p class="ql-block">这是马上老师写在我文章《写在岁末的话》后的评语。我在文章中一股脑地把家庭的艰难、我体力的透支和意想不到的美篇征文获奖全部倒出来，老师却用清晰的思路和温暖的文字告诉我：你没有遗憾了。我只回复老师两个字：泪目！在面对能够读懂你的人时，有时不需要更多语言！</p><p class="ql-block">读懂文章甚至读懂人，这是需要功力的，需要练就一双慧眼。用一两句提纲擎领的语言直抵作者内心，触动心灵深处，达成认识一致和情感共鸣，我以为这是评论的最佳境界。</p><p class="ql-block">我们的很多评论员做到了！马上老师没有安慰我，而是肯定现实带给我们的困难，要我看到所有的付出都是值得的，有了最好的回报！这样的鼓励恰好是我最需要的，在美篇中得到精神的力量！</p> <p class="ql-block">评论团队中的西贝佳等老师也很有自己的特点。认真对待每篇文章，有自己独特的见解；实事求是，不是泛泛而谈甚至吹嘘拔高；坦诚待人，不看人说话，不甜言蜜语。其实我们都心知肚明，退休了人老了，来美友之家就是为寻找快乐，以笔抒写我们热爱的生活。这是我们的初衷，任何时候都要坚守，不为浮云遮望眼。</p><p class="ql-block">我也很欣赏有才气的评论员，极光老师写有一文《寿宴繁花》，阅读时让我眼睛一亮，后推送此文为双精修改文。和老师通话几次，老师直言不讳地表达了自己的想法，要保持寿宴的原汁原味不愿作删减，为亲情愿意放弃被推送。我十分敬重老师的选择。也喜欢青青子衿老师的评论，老师有着深厚的文学功底，好几次读她的评论不禁哑然失笑。我说她是最具有文学因子的医护人员，老师说她喜爱医护工作，把高雅的文学作为爱好何乐不为呢？</p> <p class="ql-block">评论员的作用有时可能超过她们的预料。读到一则好的评论，还可能给作者带来启示，弥补文章的不足。比如友乐老师的这段评语。我的老妈用10多年的时间给我逝去的父亲写下700封信，这个故事我曾多次写到，我看到的是老妈的孤独和老妈对父亲矢志不渝的爱情，而友乐老师留下这句话：可见她的精神世界是多么孤独和丰富。“丰富”一词点亮我的眼，丧偶老人很孤独是共性，而精神世界丰富则是老师帮助我提升的。的确如果老妈没有丰富的精神世界不可能坚持数年写下这些信，“丰富”很符合老妈是语文老师这个特质。感谢友乐老师！</p><p class="ql-block">还有在《身边的故事》中，我写了我骨折后坐地铁的亲身经历。结果评论员荷老师一语中的：这是一个社会问题。</p> <p class="ql-block">仅举几例可见一斑，最美评论员是情感之家的名片，她们中的张扬老师已成为情感之家的励志人物，鼓舞着无数美友。评论团队为美友们锦上添花，美友们为评论员喝彩，从精神层面来讲，我们是快乐的一家人！</p><p class="ql-block">心心相印，情感相随——我喜欢这样的评论员！</p><p class="ql-block"> 2025年1月8日晚</p>