【教育科研】乐学善思，快乐无“”笔——记我校一、二年级学业水平考核

雯富

　　为深入贯彻新课程理念，落实国家双减政策，提升学生核心素养，进一步发挥考核评价的导向作用，2025年1月7日，长垣市市直实验小学一、二年级开展了数学和语文两个学科的学业水平考核。本次考核借助趣味闯关的情境设置，坚持导向型、多元化、科学性、趣味性相结合原则，考察了孩子们本学期的学习效果和学科素养。

　　考核前，业务副校长刘智慧专门召开低年级学业水平考核工作会，就人员分工、考核场地、工作任务进行周密部署，以保证考核平稳有序。考务会上，学科教研组长对相应年级与学科的考核方案和评分标准进行了详细解读。

　　同学们在老师的带领下，在考核室外有序地排队等候。

　　轮到自己考核的时候，孩子们怀着激动又忐忑的心情从号码箱里抽取考核试题的题号。

进入考核面试室，孩子们面对评委老师的提问，自信从容地完成各项考核任务。

　　在数学考核过程中，无论是动手实践操作，还是解决生活问题，孩子们都能顺利解答，表现出扎实的学科素养。

　　下午的语文学科考核时，孩子们完成了背诵小达人、阅读小明星和说话小天才的挑战。孩子们熟练的背诵，丰富的积累和流利的口才，充分展现了实小学子卓尔不凡的风采。

　　趣味闯关无纸化，不着笔墨也生花。本次一二年级学业水平考核活动，对学生实施多元化、全方位的评价，学科素养在体验中生发，学习兴趣在闯关中激发，孩子们带着灿烂的笑容收获一学期的美好。祝愿实小的每一个孩子都能找到自己的闪光点，点亮未来成长的星空。