<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">因果循环</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二十世纪五十年代初小学生就是知识分子。参加社会，都会有一份很好的文职职业。抗美援朝时期初小生做了文书，七十年代就成长为师团级政委。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七十年代初中生，普及的如同五十年代的文盲；高中生如同五十年代的初小。中专学历就是知识分子，毕业就是干部（包括教师等职员）。<span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 两千年的时候，大专生如同七十年代的高小毕业生；大学本科普及得如同七十年代初中生；硕士研究生如同七十年代的高中生；博士生如同七十年代的大学生。硕士毕业接受岗位选择，博士毕业有权选择岗位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二零二零年前后，各层次毕业生都是青头愣，没有实践经验，啥也不是。就业饥不择食，无路可走就复习考公务员，送外卖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一时间，迷茫雾气遮满天，教育方向重新选。诞生了中考限流，让一半初中生考技能，而且是明确的规定百分之五十，太绝对了，都是不客观的错误。哪个专家出的馊主意？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有书不让念，不在办学上下功夫，国力不用在根本上，好钢不用在刀刃上。能把全国的大学都办成麻省理工学院、哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学、剑桥大学那样的高水平教育机构；把大学毕业生都教育成爱因斯坦、牛顿、麦克斯韦、玻尔、海森堡、伽利略那样高水平的科学家；把中华民族文化提升到让保洁阿姨、保安大叔、种地的农民伯伯都具有博士硕士学位。心中有了远大目标，文化教育就有了无限广阔空间。还担心什么劳动岗位后续无人！不做文化教育提升上档次，尽在生源数量上做表面文章。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 盲目担心民族文化提得太高，生怕长江后浪推前浪，把自己拍在沙滩上，顾及劳动力阶层匮乏，忧虑无人做打工仔。败家子谬论！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 药本苦性，服下能痊愈病体；言虽逆耳，采纳可治国安邦。做人要低调，是龙常盘着，是虎多卧着。顺境不要拉清单，逆境也别把脸翻。谦逊谨慎，忍常人不能忍，才有可能苦尽甘来，走出一片新天地，让你给世人留下宏图大展的深刻印象，说你成功了。</span></p>