<p class="ql-block"> 在金蛇舞动、新春将至的美好时节，五里堡小学二年级数学组匠心独运，开展“金蛇贺岁”主题形成性评价活动，为孩子们打造充满趣味与挑战的数学乐园，让他们在欢乐中巩固知识，提升数学素养。</p> <p class="ql-block"> 活动现场，处处洋溢着节日的喜庆氛围。色彩斑斓的气球、寓意吉祥的蛇年装饰，将教室变成欢乐的海洋。二年级的数学老师们认真准备，精心挑选了：“写字姿势要准确”、“能说会算我最棒”、“玩转三角尺”、“乘法表示什么”、“火眼金睛”、“扑克算”等十个版块，内容丰富多彩、妙趣横生。</p> 写字姿势要正确 <p class="ql-block"> “写字姿势要正确”要求学生书写班级和姓名时，老师观察并测量学生的写字姿势。其中眼与笔、笔尖与手、胸口与桌子的距离都有标准。看呀，孩子们挺直腰杆，目不转睛地书写姿势可真是标准！</p> 能说会算我最棒 <p class="ql-block"> “能说会算我最棒”让孩子们通过摆小棒的方式计算算式，并说一说是怎样算的，为什么要从个位算起，从而更深刻地明白加法、减法的算理。</p> 玩转三角尺 <p class="ql-block"> “玩转三角尺”要求从两副三角尺中选出两个角，拼出锐角、直角和钝角。这项测评不仅考查了对角的认识，更提高了孩子们的动手实践能力。</p> 乘法表示什么 <p class="ql-block"> 乘法是二年级上册数学中很重要的内容，为了对乘法的意义进行考查，老师提供各种各样的学具，让学生用摆物品、讲故事、画图、摆卡片等方式表示出乘法算式的意义。</p> 火眼金睛 <p class="ql-block"> “火眼金睛”是把数学书立起来，让学生从不同位置观察，然后说出看到的数学书的形状及主要特征。这项活动不仅让孩子们看，更注重孩子们用语言表达，提高了孩子们的综合能力。</p> 扑克算 <p class="ql-block"> 准备2组扑克牌（每组准备2份A-9，开始前提醒学生A表示1）扣在桌面上，让学生任意抽取2张计算积，二年级的孩子们计算能力可真强，又快又准确地完成了计算！</p> 花盆的摆放 <p class="ql-block"> 以学校新进了9盆花为问题情境，问每相邻两盆花之间间隔2米摆放。（花盆的宽度不计）说一说一共有多长？孩子们通过多种方式进行解答，充分将所学知识运用到了实际问题之中。</p> 时间规划师 <p class="ql-block"> 本学期认识了时间，更让同学们感受到时间的珍贵，本项活动让孩子讲一讲每天下午放学到晚上睡觉，你都会做些什么？又会在什么时间做呢？让孩子成为时间的规划师，感受到合理安排时间的意义。</p> 排队中的学问 <p class="ql-block"> 在校就餐时，小红、小亮、小雨三人排队领饭，有几种站法？孩子们可以通过摆一摆、列表格等方法进行思考和解答，进一步考查了孩子们解决实际问题的能力。</p> 搭积木 <p class="ql-block"> “搭积木”要求 搭出从前面看到是三个长方形的的图形，孩子们利用各种学过的图形进行拼搭，不断尝试，搭出了多种多样符合要求的图形，我们快为孩子们的动手能力点赞吧！</p> <p class="ql-block"> 此次“金蛇贺岁”主题形成性评价活动，以生动有趣的形式让孩子们在玩中学、学中玩，不仅巩固知识，还激发学习兴趣，培养逻辑思维与团队协作能力，为新学期学习奠定坚实基础。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">图片：二年级数学组</p><p class="ql-block">文字编辑：卢梦帆</p>