<p class="ql-block">书，是一道厚重的门，迎接着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。教师们，作为知识的传播者和灵魂的塑造者，更是深知读书的重要性。在这个美好的日子里，大汾中心小学12月份教师读书分享会如约而至。</p> <p class="ql-block">李莎老师分享的《每个孩子都需要被看见》，犹如一盏家庭教育的明灯。书中反复强调，每个孩子都无比渴望父母发自肺腑的关心与疼爱。身为教师，我们不能仅仅着眼于学生暴露的问题，更要抽丝剥茧，精准归因，探寻症结所在，进而携手家长，达成家校共育的合力。当我们捧出赤诚真心去悉心呵护孩子的心灵时，孩子定会从中源源不断地汲取爱与温暖！</p> <p class="ql-block">郭莉老师分享的《等一朵花开》，以清新灵动的笔触、细腻入微的叙述，勾勒出生活里那些容易被忽略的美好瞬间，仿若带着读者暂别忙碌喧嚣，寻一方静谧角落，去耐心等待、用心观察、静心感悟生活中点点滴滴的小确幸，也因此吸引了无数读者沉醉其中。</p> <p class="ql-block">“真正的好医生，不会嫌弃任何一位病人；真正的好农民，会在乎每一棵庄稼；真正的教育，会在乎每一个孩子。” 李书广老师分享的周明教师编写的《在乎每一只鸟》，讲述的是一个个满溢平等育人理念的动人故事。书中不仅处处彰显着一视同仁的教育态度，更藏着琳琅满目的教育方法与先进的教育观念，令李老师收获颇丰。</p> <p class="ql-block">在《做一个讲道理的数学老师》一书中，李银珍老师提到数学本身就是一个讲道理的学科，是具有严谨的、条理清楚的、有逻辑结构的知识实体。只有重复地让学生“讲道理”才能让学生弄清知识的来龙去脉，在我们的数学课堂中，时刻保持一颗讲道理的心。</p> <p class="ql-block">上官令老师分享的孙亦华老师笔下的作品，带大家走进一间 “自由生长” 的教室，那里没有恐惧的阴霾，只有温暖与安心。上官老师围绕 “自由生长” 这一主题，将 41 个鲜活灵动的教育故事娓娓道来，让人如临其境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王玉清老师从《做温暖的教育者》 中收获诸多感触，书中提到，老师和学生共同成长，只要老师低下身子与学生站在平等的地位，在学生的身上都能学到很多东西，老师和学生在成长过程中，都是相互学习的，学生是老师的一堂课，老师是学生的指向标。</p> <p class="ql-block">赛后评委们评出了：</p><p class="ql-block">一等奖：李莎</p><p class="ql-block">二等奖：李银珍 王玉清</p><p class="ql-block">三等奖：郭莉 李书广 上官令</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 读书，积淀学养，激发思考，犹如迷雾中的指引，为我们指点迷津。让我们与书籍紧紧相拥，持续开启这趟精彩纷呈的教育心灵之旅。愿每一次的读书分享，都化作知识的火种，点亮我们的课堂，让智慧光芒四溢；润泽我们的教育之路，使其弥漫馥郁书香；沉淀我们的生命底色，使之愈发厚重深沉。期待未来，更多思想的碰撞、感悟的交融，在一场场读书分享会中精彩上演！</p> <p class="ql-block">图文：郭夏帆</p><p class="ql-block">初审：张秀莲</p><p class="ql-block">二审：孙睿佳、古吉业</p><p class="ql-block">签发：毛志伟</p>