【卫生保健】甲流高发季，共筑防护网——幼儿园“甲流”防护知识宣传

静待花开

亲爱的家长朋友们：

您好! 近期天气变幻无常，时暖时寒，各种传染病进入高发期，各地流感较多，其症状要远远重于普通的上呼吸道感染。流感中以甲型流感最为多见，为有效预防与控制流感，我们来认识一下甲型流感。希望提高大家对甲流的了解，注意防范，家园携手共同做好疾病预防与健康保护措施。

　　甲流是由甲型流感病毒引起的呼吸系统疾病，可以通过呼吸道传播，患者多表现出普通流行性感冒的症状，但也有可能导致死亡。那么它与普通流感的区别是什么呢？我们该如何分辨呢？

我们平常感染的普通感冒，指以打喷嚏、咽痛、咳嗽、低热、头痛和不适为表现的一类疾病，通常症状轻微而且多数能够自己恢复。

然而流感一般表现为急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃），伴畏寒、寒颤、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红，结膜轻度充血，也可有呕吐、腹泻等症状。

特征一：

突发高热，恶寒症状明显甲流一般在发病3～6小时内会出现发热，并迅速出现高热发热常为甲流病人的首发症状，发热后病人会陆续出现感染的其他症状，如咳嗽、咳痰。由于体温上升迅速，病人常感觉恶寒。高热一般会持续3～5天，经过治疗后体温逐渐恢复正常。

特征二：

严重头痛、全身酸痛80％以上的甲流病人在患病后会出现严重头痛，眉弓、太阳穴部位最为明显。由于“甲流”病毒的侵袭，释放的毒素引起大量酸性物质的产生，病人往往会出现全身酸痛，主要为全身性肌肉酸痛、关节疼痛。

特征三：

持续的疲乏，虚弱感大多数甲流病人发病后精神差，感觉到明显的疲乏无力，极度的疲劳感导致头晕、整天想睡觉，四肢无力，无法进行正常的工作、学习。

特征四：胸部压迫感

胸部压迫感表现为胸闷、憋气、呼吸不畅，可能是由于病毒侵犯呼吸道，引起呼吸道的感染，导致气体交换不足，出现轻度缺氧症状。

01 呼吸道传播

病毒可以通过飞沫、唾液、分泌物等方式传播给健康人群。

02 间接接触传播

病毒还可通过被污染过的衣物、餐具、洗漱用品等物品经消化道或结膜途径引起感染。

03 特别注意

甲型H1N1流感患者为主要传染源，无症状感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。

面对流感，“防”大于“治”。流感和新冠肺炎同属呼吸道传染病，因此，“戴口罩”、“少聚集”等新冠肺炎的防控措施对流感的防控也同样有效，具体应当做到：

1.勤洗手，使用洗手液并用流动水洗手，双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

2.打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

3.均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

4.每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。

5.少去人群聚集场所，必须前往公共场所或乘坐公共交通工具时，应规范佩戴口罩。

6.尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽等）的人密切接触，一旦出现发热、咳嗽等呼吸道症状应佩戴口罩及时前往医院就诊，就诊途中应当尽量避免乘坐公共交通工具。

7.流感疫苗接种

　　接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长自愿让孩子接种。

温馨提示

甲流不是新冠不用恐慌，但也请家长朋友切莫轻视。为了您和孩子的健康，请注意以下三点：

1.送幼儿入园、离园途中请科学佩戴口罩，排队保持社交距离，无特殊情况接送完即走，尽量避免人员集中。

2.幼儿出现发热、咳嗽、鼻塞、流鼻涕等症状，一定前往正规医院诊治。若孩子已确诊或疑似传染性疾病，请停止来园，同时告知班级老师。

3.家长与幼儿非必要不聚集、不出门，不串门，需要外出的做好个人日常防护，科学佩戴口罩，勤洗手，常通风，保持社交距离，尽量避免去公共场所以及乘坐公共交通工具。

　　维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！

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2025年1月8日