<p class="ql-block"> 为严格落实“双减”政策，创新低年级学业评价方式，让学生在“玩中学”“玩中测”，积极地调动学生的学习兴趣。昌安学校于2025年1月8日举行了“‘蛇’我其谁，趣味闯关”乐学嘉年华活动。</p> <p class="ql-block"> 在语文乐园中，根据学生的年龄特点，结合本学期学习重点知识，设计了“<span style="font-size:18px;">字词冒险岛</span>”、“<span style="font-size:18px;">朗读飞行岛</span>”、“<span style="font-size:18px;">美文探秘岛</span>”、“<span style="font-size:18px;">想象创意岛”</span>等闯关活动。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激励学生，激发潜能，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 数学乐园精心设计了<span style="font-size:18px;">“口诀小达人”、“思维大声说出来”、“寻宝跟我走”、“南瓜灯的秘密”</span>等活动关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。</p> <p class="ql-block"> 不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次活动，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信昌安学校的孩子们在多元化的评价体制中定会收获知识，体验成功，快乐成长!</p> <p class="ql-block">图文：闫晓梅</p><p class="ql-block">审核：陈艳艳</p>