多元测评 见证成长 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿发展测评是了解幼儿的发展状况、对幼儿实施有效教育、提高幼儿园教育质量的重要手段。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，全面了解在园幼儿的发展现状和需要，为幼儿园保育教育工作的进一步开展提供现实依据,益林镇实验幼儿园以学期初的各项计划为依托，采用观察、谈话、操作、探索、展示等方式，组织幼儿开展了五大领域综合素质测评。</p> 健康领域 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志。本次健康领域重点测评幼儿大动作和手部力量发展，设置了相应的游戏，让测评生动有趣。</p> 语言领域 <p class="ql-block ql-indent-1">语言是交流和思维的工具，在语言领域的测评中，我们注重孩子们的自主表达，为他们营造宽松、自由的语言环境。大班幼儿进行书面表达和动手操作名字，充分展现了良好的语言表达能力和想象力。</p> 社会领域 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。幼儿园社会领域的教学，以发展幼儿的情感、社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、培养社会行为为主要内容，是幼儿教育中不可或缺的教育。测评中教师通过问答方式，以幼儿礼仪举止、语言表达等方面进行测评。</p> 科学领域 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。科学领域测评从科学探究和数学认知两个方面出发，考察幼儿对自然科学以及数、量、形的认识。</p> 艺术领域 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：“艺术”是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引领幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。本次测评从歌唱、舞蹈、节奏、绘画等多个方面展开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过测评结果反馈，教师更清晰地认识到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况及各自的优势和不足，为下学期的教学工作提供了科学有效的依据。益林镇实验幼儿园将不断的研讨、总结与反思，促进幼儿综合发展，让每个幼儿都能绽放不同的光彩！</p>