乐考无纸笔 信息促测评——濮阳县第二实验小学二年级无纸化测评

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　　双减”落地有声，“乐考” 精彩纷呈。为深入贯彻国家“双减”政策，促进学生全面发展，有效提升学生的学科核心素养，根据要求，2025年1月8日，濮阳县第二实验小学二年级学生开展了无纸笔测试活动。

此次测评打破常规，巧妙地将学科知识巧妙融入挑战的闯关之中，并使用现代化测试方式——线上手机闯关，实时显现动态结果。充分考量了低年龄段学生的身心成长特性，以充满欢乐的“玩”巧妙取代了严肃的“考”，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展现所学、收获成长，真正实现了寓教于乐、学以致用的教育愿景，为“双减”政策在教育的扎实落地书写生动而精彩的实践篇章。

精心准备

　　在马慧娜校长的指导下，年级主任、语数组长和高途的代表老师，细心研讨，精心策划，锚定学科评价标尺，充分考量学生的认知程度、兴趣偏好及学科特质，策划出多元且缤纷的综合性闯关活动，切实希望达孩子们在闯关中品味学习硕果、在实时数据下感受竞争学习的动力。

测评现场

　　看，线上测评新方式，吸引的是孩子们对学习的兴趣，更是现代化测评在教育中多元评价作用的体现。

　　根据学生的年龄和年级特点，并结合本学期学习重点知识，设计了“口算”、“七巧板”、“诗词大会”等方面考察学生综合素质和能力。整个测评过程充满了趣味性，同学们兴趣盎然地挑战，一张张可爱纯真的脸上洋溢着自信与快乐！

　　实时变化的数据更新优化测评的及时性。滚动的动态用时变化，是同学们习得的知识的运用。

　 立德树人，五育融合，活力校园，童心飞扬。这场无纸笔的闯关之旅，集信息化与知识性为一体，科学地考查了学生一学期的学习成果，真正意义上实现了减“负”、提“质”、增“趣”的目的。

今后，濮阳县第二实验小学将继续落实“双减”政策，积极探索全面发展评价体系，优化评价方式、评价内容、评价标准，借评价之力，雕琢教师专业素养，启迪学生综合才能，让每个孩子站在自信的起点朝气蓬勃、一路前行。