<p class="ql-block">🍄一：课程思政的含义</p> <p class="ql-block">课程思政的三个维度————</p><p class="ql-block">🍃发展维度 🍃理论维度他 🍃实践维度</p> <p class="ql-block">常见思政元素</p><p class="ql-block">1.家国情怀（责任与担当）</p><p class="ql-block">2.个人品格（如何做人做事）</p><p class="ql-block">3.马克思主义科学的世界观和方法论思政元素</p> <p class="ql-block">常见思政元素</p> <p class="ql-block">🌱常见思政元素——💞党性元素 国情元素</p> <p class="ql-block">🌱常见思政元素——</p><p class="ql-block">责任元素 公民元素 科学元素</p> <p class="ql-block">🌱常见思政元素——国际元素 法治元素</p> <p class="ql-block">🌱常见思政元素——</p><p class="ql-block">公正元素 人文元素 独立元素</p> <p class="ql-block">🍄二：课程思政建设的现实困境</p> <p class="ql-block">中职学校思政教育存在新问题</p><p class="ql-block">📚四大问题表现</p> <p class="ql-block">课程思政改革要求———1</p> <p class="ql-block">课程思政改革要求———2</p> <p class="ql-block">课程思政建设的现实困境</p> <p class="ql-block">❓现实困境的堵点：</p><p class="ql-block"> 🚨教学理念缺失</p><p class="ql-block"> 🚨教学能力缺失</p><p class="ql-block"> 🚨教育情怀缺失</p> <p class="ql-block">❓痛点：</p><p class="ql-block"> 🚗行之有效的激励机制</p><p class="ql-block">🚗科学合理的评价机制</p><p class="ql-block"> 🚗同向同行的协同育人机制</p> <p class="ql-block">❓难点：</p><p class="ql-block">📮愿不愿 📮行不行 📮怎么建</p> <p class="ql-block">当前课程思政建设存在的误区</p> <p class="ql-block">抓住———👉一条主线，五个供给</p> <p class="ql-block">课程思政建设的现实困境</p> <p class="ql-block">🍄三：如何挖掘思政课程思政</p> <p class="ql-block">🌱1.如何依据课程的归属感和服务的学科和专业进行依据</p> <p class="ql-block">🌱案例：机械类专业为例</p> <p class="ql-block">🌱3.找准课程思政元素融入的切入点</p> <p class="ql-block">🌱4.要结合国际国内时事进行挖掘</p> <p class="ql-block">🌱5.融入教学方案是关键</p> <p class="ql-block">🍓案例：幼儿艺术教学活动设计与实施</p> <p class="ql-block">🌱6.融入课堂教学是重点</p> <p class="ql-block">🍓案例：数学课程为例</p> <p class="ql-block">数学定理中的思政元素</p> <p class="ql-block">🍓案例：数学课程为例</p> <p class="ql-block">🌱7.融入实践教学是重要方面</p> <p class="ql-block">🍄四：课程思政如何融入教学</p> <p class="ql-block">课程思政融入需要抓住——三个技巧</p> <p class="ql-block">融到哪？融什么？怎么融？</p><p class="ql-block">要根据一条主线进行 </p><p class="ql-block">融到哪里去？</p><p class="ql-block">什么融？</p><p class="ql-block">用如何方式融？</p> <p class="ql-block">🍓案例：乡村数字医护人财</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌱2.目标体系：思想共识到行动自觉</p><p class="ql-block">宏观层面 🍃中观层面 🍃 微观层面</p> <p class="ql-block">🌱3.教学人物的三维目标：</p><p class="ql-block">🍃知识目标 🍃能力目标 🍃素质目标</p> <p class="ql-block">🌱4.内容体系：</p><p class="ql-block">👉👉思政元素选择——裁定——协同</p><p class="ql-block">结构化整合 🍃原则化整合 🍃情景化整合</p> <p class="ql-block">🌱5.一条主线 五大重点 建设要求</p> <p class="ql-block">🌱6.过程体系 案例：围绕三全育人体系</p> <p class="ql-block">如何👉👉👉👉👉查找各学科思政元素</p><p class="ql-block">设计课题思政元素要求：✅名词+动词</p> <p class="ql-block">要制作作品——必须要知道如何制作</p> <p class="ql-block">比如：如何能让一张白纸拖起一个苹果🍎</p> <p class="ql-block">🌶学生的课前任务</p> <p class="ql-block">🌶课堂活动环节</p><p class="ql-block">👉👉接下来的是命令</p> <p class="ql-block">你的兴趣</p> <p class="ql-block">你的优势</p> <p class="ql-block">你的劣势</p> <p class="ql-block">职业生涯需规划</p> <p class="ql-block">面对未来职业生涯规划怎么做？</p> <p class="ql-block">学生小组讨论</p> <p class="ql-block">学生分享一刻</p> <p class="ql-block">职业生涯规划设计表如何设计</p> <p class="ql-block">课堂评价</p> <p class="ql-block">课堂小结</p> <p class="ql-block">课后作业：如何完善好自己的职业生涯</p> <p class="ql-block">苹果作品的评价环节</p><p class="ql-block">红苹果 青苹果 绿苹果</p> <p class="ql-block">课堂小结</p> <p class="ql-block">课后作业</p> 成长路上的学习生涯2025.1.8pm 关注：上坡蜗牛