2024年，我最大的感受就是在不确定的等待中煎熬着，我们学校属于教学点，根据几年前的政策，我们学校属于保留的，只要学校能招到学生，每个年级有学生，学校就能正常发展。<br> 但2024年春节过后，我就听到了关于我们学校可能撤并的消息，这个消息没有得到证实前，我的心中一直是忐忑的。当我们中心校的领导告诉我，暑假就要撤并时，心中有很多的不舍。 我于2021年3月24日到这所学校，成为了这个教学点的负责人，当时学校的负责人因为身体的原因，只能休息，我来到这所学校后，也想把学校发展的更好。<br> 我不仅读了许多学校管理的书籍，还加入了新网师，加入了常老师领导的共读群，加入了卫老师的咖啡馆等，想尽一切办法，尽自己的一切能力，把学校给发展起来。<br> 经过一段时间的调查研究，我们学校也成了了社团活动，分别是竖笛社团、书法社团、电子琴社团，军鼓社团等，社团的成了，丰富了孩子们的课余生活，也激发了学生的学习兴趣与热情。 我们学校的老师对工作很敬业，我们学校虽小，但是我们的教学成绩也得到了中心校的一直好评，我们被评为过教学成绩的先进单位，总共仅有3所，也被评为过六年级教学成绩的先进单位。虽然取得了一些成绩，但是我们的校舍改变不大，教室的硬件改变不大，导致生源一直没有太大的突破，虽然每一年都能招到学生，但是数量提升的不是太大。<div> 我后来分析主要的原因是我们村子距离县城太近，短期无法与大校进行抗衡。<br> 我得知了撤并的消息后，时常告诫自己：要站好最后一班岗，不能误人子弟。我等待着上半年的工作结束后，就会到一所新的学校去工作。</div> 但是计划没有变化快，暑期我们县进行县管校聘，在8月10号左右，我接到了我们中心校校长的电话，我们学校暂时保留，何时撤并，等候通知。<br> 九月份开学后，我又到熟悉的校园，认真对待每一天的工作。不管未来学校何时撤并，自己必须做好当下的每一天，自己在认真工作的过程中，心里才不会慌张，在认真工作的过程中，才会不断地对自己赋能，未来有很多的不确定性，这是我们无法预料的，我们唯有做好当下，才能在未来更有底气。