北京市东城区美术学科教研主题《新教材及基本功培训》

静子

2025年1月8日，东城区全体美术教师来到广渠门中学附属花市小学参加区级教研活动。

东城教科院张跃东老师发言，今天的培训邀请了北京市教研员耿鑫老师。培训主题《更新教育理念 提升专业需要》。

基本功方案解读

2024年北京市小学美术学科基本功方案解读

基于新教材的基础上培训，教师要注重如何发展？如何上课？

六项基本功（素养功〈学科核心素养+学生发展核心素养〉、课程功〈教师的五个课程素养+多项课程能力〉、教学功〈把握课堂教学基本要素的能力〉评价功、学生功、数字功〈微电影等〉），学科核心素养四项。

什么是问题导向，需求导向？围绕六功的问题，需求导向。

听一节区级研究课写课堂教学观察单。

教学机制，例如应用豆包。教学情境〔文化理解，目标考量等〕

《四季如画》美育浸润。创造情境，比如设计学校的环境，为学校添上一抹色彩。根据情景设计活动〈教师活动，学生活动〉，其次设计任务一、二、三……

学生功，教学功。美术活动以学生为主体。

评价功。教学评一体化，不要打断教学一味的评价。

东城教科院薛忠主任总结发言。