活动缘起 <p class="ql-block"> 晨间活动时，小朋友对超轻黏土十分感兴趣，他们自顾自地捏出了许多物品，但我发现，他们搓圆，压扁，压条的能力还有待提高，并且十分依赖模具进行创作，没有达到锻炼手指精细动作的目的。《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6岁儿童学习与发展指南》都强调了锻炼幼儿精细动作的重要性。精细动作主要是指手和手指的动作，包括抓、握、捏、按、扣、拧、揉、搓等。让我们伸出双手，跟着大二班的孩子们一起来体验手工制作的乐趣吧！</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.手部精细动作：通过搓、捏、揉、压、等动作，锻炼幼儿手部小肌肉群，提高手指灵活性与协调性，如用指尖捏出小动物的精细五官。</p><p class="ql-block">2. 形状与空间认知：认识常见几何形状（球体、圆柱体、正方体、长方体等），并能组合构建复杂物体，理解物体的空间位置和遮挡关系。</p><p class="ql-block">3. 色彩认知：辨别多种颜色，掌握基础色彩搭配原则，提升审美能力，如用对比色装饰花朵。</p><p class="ql-block">4. 依据生活经验、故事或主题，独立构思粘土作品内容，设计独特造型。</p><p class="ql-block">5. 合作交流：通过小组合作完成大型作品，学会分工协作、沟通交流、分享材料与创意，增进同伴关系。</p> 一、美工区——松果丛林 <p class="ql-block"> 当秋风轻拂，大自然换上了五彩斑斓的盛装，孩子们一同和家长走进大自然，探寻秋天的秘密，并搜集了各种各样的树叶、树枝和松果等，孩子们深入了解秋天树林的特点，色彩变化，认识不同材料（松果、树枝、树叶、超轻黏土、）的特性和用途，知道如何根据创作需求选择合适的材料。</p> <p class="ql-block"> 在这个自由创作的过程中，孩子们自由选择材料和合作伙伴，根据自己的创意对“松果丛林”进行布局设计，不需要遵守任何既定的规矩和模式，老师们在一旁静静地观察、欣赏。每个孩子都是小小“设计师”、也是小小“建筑师”，期间，孩子们遇到了诸如结构不稳定、超轻黏土粘贴不牢固等问题，但他们相互协商、多次尝试。</p><p class="ql-block">“看，我做的小松鼠，它摘了一颗枇杷，划着小船去旅行啦”!</p><p class="ql-block">“老师，我做的霸王龙累了，它躺着睡觉了”。</p><p class="ql-block">“我做了一个松鼠老板，它开了一个水果超市”。</p><p class="ql-block">“小刺猬把南瓜和柿子运回来准备过冬了”。</p><p class="ql-block">“我的两只猫头鹰住在帐篷里，享受着美好的夜晚”。</p><p class="ql-block"> “我的小刺猬和小熊在玩跷跷板”……在拼搭完成后，孩子们大方、自豪地向老师和小朋友们讲述着自己的创意成果。</p> 二、食作坊——包饺子 <p class="ql-block"> 冬至将至，我们通过包饺子这一传统民俗活动，让孩子们了解中国的传统文化，同时也锻炼了孩子们的动手操作能力和团队协作能力，幼儿灵活地转动面皮，用勺子取适量的饺子馅放到面皮上，再用手指捏合饺子皮边缘，像捏褶子等动作，充分锻炼了幼儿手指的捏、压等精细动作，瞧，他们有模有样地包着饺子，竟一个都没有煮垮呢！</p> 三、黏土雪人 <p class="ql-block"> 瞧，冬日暖阳下的一群小可爱，圆圆的脑袋，胖胖的身体，简单的小雪人，宛如一个个梦幻的小精灵，洁白的雪地里，装满了冬日纯粹的快乐，快来一起动手，创造属于你的小雪人吧！</p> 四、捏面人 <p class="ql-block"> 捏面人也称面塑，是一种制作简单但艺术性很高的传统民间工艺品，幼儿根据所需随手取材，经过捏、揉、搓，塑造自己喜欢的形象，插上棍子即可，让我们一起来瞧瞧他们的捏的可爱的小脸吧！</p> 五、科学探索——如何保持平衡 <p class="ql-block"> 几个孩子运用树枝和黏土，尝试制作一颗枇杷树，可是制作过程中遇到了很多问题，树为什么总是会倒呢？我引导幼儿理解平衡的基本概念，知道物体保持平衡需要满足一定的条件。幼儿可以通过简单的实验和观察，发现影响物体平衡的因素，如物体的形状、重量分布等，鼓励幼儿运用观察、比较、实验等方法探索保持平衡的奥秘，培养他们的科学探究能力，比如在轻的一端放上重一点的石头，把树枝掰向轻的一端或者增加轻的一端的果实、增加树根的受力面积等来达到平衡，让幼儿体验到发现问题、解决问题的快乐并培养幼儿的耐心和细心，以及勇于尝试、不怕失败的精神。</p> 六、教育成效 <p class="ql-block"> 在小小的黏土里，藏着一个丰富多彩的世界，仿佛在诉说着一个个生动的故事，一块小小的黏土，被赋予了新的生命，成为他们手中独一无二的艺术品，好的活动是丰富多彩的，让孩子各有所爱，在每一个小空间，探索大天地，让乐趣自然生发，让幼儿做游戏的主人。此次活动，孩子们的手部精细动作得到了极大发展，幼儿的自主性得到了充分体现，极大地激发了幼儿的创造力和探索能力，增强其自信心。 </p>