仙人掌的美篇

仙人掌

观摩交流、共促成长一一富丽幼儿园保育员健康活动观摩

　《学记》有云:“相观而善之谓摩”。为提升我园保育员教师的保教意识和组织活动的能力，强化健康教育理念，促进保育员之间相互学习，我园开展了保育员健康活动观摩评比。

课前认真准备

　　每位保育老师认真对待本次观摩学习，课前认真备课，撰写教案，学习制作和使用P P t课件，向教班级老师和有经验的教师请教，熟悉活动流程，为观摩活动做好准备。

观摩认真倾听

大一班李永萍老师《我会用筷子》

　　李老师用猜谜导入活动，用简短小故事引导幼儿了解筷子的由来，知道筷子是中国的传统餐具。通过视频、音频、步骤图和示范，引导幼儿学习正确的用筷方法，在＂筷子夹花生＂游戏中加以练习，学以致用。

大二班查新梅老师《我会用筷子》

　　查老师以图片导入活动，引导幼儿认识筷子，了解筷子的由来和种类，感知筷子的多样，借助视频、儿歌、游戏学习使用筷子，帮助幼儿掌握使用筷子的要领、方法。

大三班俸蕊琪老师《我会叠被子》

　　俸老师结合大班幼儿年龄特点和发展水平，鼓励幼儿学习叠被子的生活技能，用儿歌、示范法引导幼儿学习叠被子、整理床铺，提升生活自理能力。

中一班郭赵艳老师《我爱洗手》

　　郭老师以谈话导入活动，引导幼儿了解勤洗手的重要性，通过视频、儿歌和实操巩固正确的洗手方法，知道餐前便后要洗手。

中二班曾志菊老师《我给桌椅洗洗澡》

　　曾老师以听桌椅＂对话＂有趣故事导入，引发幼儿兴趣，声情并茂地讲述桌椅＂想洗澡＂的愿望，鼓励幼儿给桌椅洗澡，帮助桌椅完成心愿，在学习帮桌椅洗澡的过中逐步学会擦桌椅的方法。

中三班程红媛老师《换牙我不怕》

　　程老师结合班级幼儿换牙时出现的恐惧心理设计活动，以故事《丁丁换牙》，引导幼儿知道换牙是正常的，每个人到换牙期都要换牙，并通过班上换牙小朋友换牙经历分享，引导孩子们知道换牙不用怕，发现牙齿摇动主动告诉老师和爸爸妈妈，在老师和爸爸妈妈的帮助下就医换牙，有效帮助幼儿缓解换牙的不安和恐惧。

小一班俸陆燕老师《我会擦鼻涕》

　　俸陆燕老师以游戏集中幼儿注意力，以猜谜引出活动，通过图片引导幼儿认识鼻子的构造，了解不正确擦鼻涕方法带来的一些危害，学习正确的擦鼻涕方法，引导鼓励孩子养成良好卫生习惯，提高生活自理能力。

小二班李凤林老师《我会穿袜子》

　　李老师以小魔术开场吸引幼儿注意，激发幼儿兴趣，有序引导幼儿认识袜子外形，知道袜子有袜口、袜跟、袜尖；通过找袜子，给自己的袜子配对游戏，知道袜子成双成对，再通过儿歌、示范，引导孩子们初步学习穿袜子的方法，锻炼生活自理能力。

贝贝班李万敏老师《伤心的大拇指》

　　贝贝班是全园最小的托班，李老师根据班上有两名幼儿吮吸手指现象设计活动，以《伤心的大拇指》故事，引导幼儿知道大拇指伤心的原因，了解吮吸手指的危害，通过动画故事，引导孩子学习一些控制吮吸手指的方法，他们虽然年龄较小，却能在老师引导下有序参与活动，与老师互动。

总结交流、梳理提升经验

　　观摩活动结束，罗副园长引领保育老师相聚在一起交流总结，梳理经验，分析存在的不足与原因，归纳提升可行的一些有效方法策略，老师们各抒己见，主动交流，分享收获。

经过评分评议，李万敏老师《伤心的大拇指》、李永萍老、查新梅老师《我会用筷子》、李凤林老师《我会穿袜子》获优秀健康教育活动。

　　本次观摩活动，不仅为保育员老师提供了学习锻练、相互交流的机会，也是保育员老师展示自我的平台和加强保育队伍建设，强化保教结合、教养并重的举措，为进一步提高我园的保教质量夯实基础。