卷首语 <p class="ql-block"> 金秋,注定是收获的季节。长青诗院这棵大树,在金秋季节开枝散叶,更加郁郁葱葱。在这颗大树下,我们与楹联相遇,与收获相约。</p><p class="ql-block"> 楹联,是中华优秀传统文化百花园中的一朵奇葩。楹联的字里行间,是大千世界,是春秋日月;楹联的方寸之间,有人生百态,有古今往来。走进楹联,我们就触摸了诗的灵魂;走进楹联,我们就探寻了文化的精髓;走进楹联,我们就打开了新的精神之窗。</p><p class="ql-block"> 我们走进了楹联,楹联也走进了我们。《长青楹联》为联友们搭建了交流和展示楹联魅力的平台。在这个平台上,我们将陆续推出联友们的习作,展示联友们激情的笔墨和多姿的风采,让长青楹联这朵奇葩更加绚丽。</p><p class="ql-block"> 愿《长青楹联》记录联友们成长的点滴,定格我们的精彩,展现楹联的张力。诗和远方值得我们期待,值得我们追寻探求,我们携手前行,我们艰辛跋涉,直向诗与远方……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一一长青诗学院楹联教学群</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2024.11.12 </b></p> 出联及点评老师简介: <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">杨代勇, </b>湖北仙桃人,语文高级教师。1984年9月参加教育工作,在家乡从教16年,2000年8月来到深圳从教24年,至今已从教40载,今履职于深圳市冠华育才学校,担任国学教师。现为中华诗词学会会员、中国楹联学会会员、中华对联文化研究院研究员、深圳市楹联学会副会长、深圳市宝安区诗词学会副会长。在深圳从教20多年来锐意进取、扎实工作,多次获评为区、街道“先进教育工作者”;2017年4月获评为深圳市宝安区首届终身学习“百优学习之星”、2022年11月获评为深圳市宝安区首届“文明使者”。业余爱好诗联创作,在参加全国诗联大赛中获奖近百次:曾荣获湖北电台第19届春联大赛第一、二名;宝安中华诗词学会元宵命题七绝诗大赛“状元奖”;2015羊年荣获中央电视台央视网全球春联大赛“最佳春联”奖;2017鸡年荣获中央电视台全球春联大赛专业组“百优春联”奖;2022虎年荣获中央电视台央视网春联征集“十佳春联”奖榜首,2024龙年荣获中央电视台央视网春联征集“百佳春联”奖。其个人传略已被载入《当代楹联家大观》《中国楹联家大辞典》《中国当代嵌名题赠联宝典》等10多部书刊。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2025年1月4日对句练习</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>出句:杨代勇</b></p><p class="ql-block"><b>点评:杨代勇</b></p><p class="ql-block">出句1:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【简析】质朴平实,描绘日常出门漫步、舒展身体的画面,尽显运动带来的活力,读来亲切自然,仿若身临其境。</span></p><p class="ql-block">出句2:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【简析】一间书屋,满溢书香,沉浸其中,内心满是惬意悠然,尽显文雅志趣。此句中有两个“书”字,由此在对句中一定要对出这个“重字”机关。</span></p> <p class="ql-block"><b>1. 张能敏(深圳罗湖)安宁</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:沿路看看,慰得孤心意自闲</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对仗工整,“出门” 对 “沿路”,“迈开” 对 “慰得”,动词精准匹配;“双腿” 与 “孤心”,一实一虚,妙趣横生;“身尤健” 与 “意自闲”,从身体到心境,升华完美。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:酌酒余闲,人沾酒气性尤纯</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句呼应得恰到好处,闲暇时光,小酌几杯,微醺之际,人性愈发纯粹质朴,洒脱之感扑面而来。对仗工整,用词精妙,“读书” 对 “酌酒”,一动一静,雅俗共赏;“室有” 和 “人沾”、“心自惬” 与 “性尤纯” 亦是两两相对,不仅展现了两种惬意的生活状态,更蕴含着对精神追求的深刻洞察。</b></p> <p class="ql-block"><b>2. 蔡启新(北京)老柴 </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:入院瞧瞧,打下一针心即安</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">上联营造的是一种通过日常出门锻炼,主动保持健康体魄的积极氛围,充满活力动感。可下联突兀地转到“入院”“打针”,给人一种消极、被迫应对疾病的感觉,上下联情感基调与场景氛围不搭,无连贯性与和谐统一可言。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:吹竹甚幽,空无竹韵手犹生</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">首先,从对仗工整度来看,“室有” 是主谓宾,“空无” 为主谓,结构有差异。后半句 “心自惬” 是主谓结构,内心自然惬意,“手犹生” 语义不明,不知 “生” 为何意,与上联表意连贯度极差,让人摸不着头脑,整体读来生硬别扭,完全没达到对联应有的工整、和谐、意趣相投的境界。</b></p> <p class="ql-block"><b>3. 邓未玲</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:侧耳听听,飞过几鸥声也欢</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句“侧耳听听” 对 “出门走走”,动作呼应;“飞过几鸥” 绘景生动,“声也欢” 与 “身尤健” 情感基调契合,尽显悠然闲适,展现出生活之美,读来令人心生快意。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句: 落雨莫愁,花无雨润蕊难香</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">整体来看,这副对联对仗不够工整。上联 “读书最乐” 是主谓结构,强调读书这件事带来的快乐,而下联 “落雨莫愁” 虽也是类似结构,但情感衔接较生硬,“落雨” 与 “莫愁” 关联性不强,没形成自然的逻辑呼应。从细节处,上联 “室有书香” 营造出静谧文雅氛围,可下联 “花无雨润” 有些直白平淡,没展现出与之匹配的意境美。</b></p> <p class="ql-block"><b>4. 张学英(内蒙古)雪鹰</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:挥笔描描,妆点百花墨更佳</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句承接上联动势,将场景转至笔墨创作,一武一文,对仗工整。不过,在立意深度上尚可挖掘,若能融入更多情感或哲思,会让这副联更加出彩,整体仍不失为一对佳联。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:作曲虽欣,诗无曲韵律难成</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句与出句相映成趣。出句 “读书最乐”,道出沉浸书海的惬意,书香润心;对句 “作曲虽欣”,展现创作乐曲的欣喜,又以 “诗无曲韵律难成” 点明诗词与韵律关联,逻辑巧妙。二者一静一动,从读书到作曲,从书香到韵律,拓宽意境,对仗工整,给人以文雅之感。</b></p> <p class="ql-block"><b>5. 姚小平</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:登顶看看,舒展一颜趣益佳</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句承接巧妙,描绘登顶望远,心境开阔之景,“趣益佳” 与 “身尤健” 对仗工整,既添画面感又升华意趣,展现动静之美,给人以生活的美好启示;但是不足的是“看看”不合联律。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:览景长欢,山多景致界尤宽</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句颇为工整。从结构看,与出句对仗严谨,“览景” 对 “读书”,一动一名,词性相匹;“长欢” 对 “最乐”,副词加形容词,节奏和谐。在意境上,出句的室内书香惬意,对句以山间景致拓宽境界回应,内外互补,展现读书赏景不同乐趣,给人丰富联想,美中不足的是“多”对“有”欠工。</b></p> <p class="ql-block"><b>6. 梦回楼兰(段先华) </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:下海游游,欣看千帆浪正高</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句完美呼应,笔触一转,将场景拉至广阔海面,下海畅游之际,千帆竞渡、波涛汹涌,壮阔景象尽收眼底,“浪正高” 更添几分豪迈,既展现出大海的雄浑魅力,又凸显人在自然伟力下的欣然快意。上下联对仗精巧,动静相宜,从陆地到海洋,拓宽视野,既饱含对强健体魄的追求,又有对壮美自然景观的向往,读来令人心生豪情。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:挥墨豪情,身余墨韵品犹高</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句的笔锋从读书的静谧切换至挥毫泼墨的豪迈,尽情挥洒间,墨韵萦绕周身,彰显高雅品格,“品犹高” 升华意境,道出书法不仅是技艺,更是品性修养的外化。此句对仗工整,一静一动,既展现知识与艺术的魅力碰撞,又蕴含对精神境界提升的追求,品之如饮醇酒,余味无穷。</b></p> <p class="ql-block"><b>7. 张玉忠 山东 </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:入水游游,甩动两肩心自欢</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句 “入水游游,甩动两肩心自欢” 与之配合得天衣无缝,场景瞬间切换到清凉的水中,入水畅游时,双臂摆动、两肩舒展,尽情享受水的温柔与浮力,内心的欢愉溢于言表,“心自欢” 精准捕捉到这种惬意畅快。上下联对仗工整,从陆地到水域,动静结合,既展现了不同运动场景带来的身心愉悦,又传递出积极健康的生活态度,读来朗朗上口,令人心生向往。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:垂钓甚悠,池存钓趣意犹闲</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句相映成趣,笔触从室内的书香转至户外的池塘,手持钓竿,静候鱼儿上钩,池中的钓趣与闲适心境交融,“意犹闲”精准地道出垂钓者的悠然淡定。上下联对仗工整,一静一动,既展现求知与亲近自然的双重惬意,又饱含对宁静、闲适生活的追求,品之仿若置身其中,尽享美好,令人回味。</b></p> <p class="ql-block"><b>8. 老蜜蜂 </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:顺路看看,望见层峦步更轻</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句承接精妙,在行走途中,顺路欣赏自然风光,远处山峦起伏映入眼帘,美景当前,脚步都不自觉轻快起来,“步更轻”生动描绘出内心的愉悦与轻松。对句对仗工整,从单纯的行走健身过渡到欣赏美景的惬意,动静结合,既彰显积极健康的生活态度,又饱含对自然之美的热爱,给人满满的正能量,但是不足的是“看看”对 “走走”不合联律。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:弄墨还行,纸留墨迹目犹聪</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句相映成趣,笔触从读书的悠然切换至挥毫泼墨的灵动,铺纸研墨,笔走龙蛇,墨迹留存纸上,而在专注创作的过程中,双目炯炯有神,“目犹聪” 更是别出心裁,暗示书法创作不仅修身养性,还能让人心明眼亮,锻炼专注力。上下联对仗工整,一静一动,既展现知识与艺术的交融魅力,又蕴含对精神富足、身心锻炼的追求,反复品味,更觉其中妙处无穷。</b></p> <p class="ql-block"><b>9. 肖玉珍(黑龙江)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:回首看看,洞破一生心更此</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句在结构上对仗工整,“回首” 对 “出门”,“身尤健” 对 “心更明”;从表意上来看,出句强调运动带来身体康健,对句则侧重回首过往使人内心通透,一外一内,角度互补;但是不足的是“看看”对 “走走”不合联律。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">岀句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:投笔堪惊,胸无笔迹字难成</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">上联讲读书之乐,下联 “投笔堪惊” 转折,从读书到书写实践,点明胸无积累则难成字,逻辑连贯,有劝学之意。不过,在对仗工整度上,“最乐” 与 “堪惊”、“心自惬” 与 “字难成” 稍欠严谨,整体尚佳。</b></p> <p class="ql-block"><b>10.赖志雄(海南海东方) </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健;</p><p class="ql-block">对句:入市瞧瞧,买下三瓶酒亦安。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句与出句在结构、意境上有一定契合度。出句倡导出门运动获健康,对句承接 “入市瞧瞧”,描绘市井日常,购酒求安心,生活气息浓厚。不过对仗细节可打磨,像 “迈开”(一动态过程)对 “买下”(一瞬时动作),稍欠工整。整体算合格对句,有画面感,若再雕琢会更精妙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬;</p><p class="ql-block">对句:觅句长生,心无句稿律何妨。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句有一定巧思。出句描绘读书之乐,书香沁心;对句 “觅句长生”,点出创作诗意追求,有高雅志趣。然而,对仗上稍欠工整,“室有” 与 “心无” 结构虽类,细究词性不算精准匹配,“书香”“句稿” 亦有优化空间。整体表意尚可,能展现文人情怀,若雕琢对仗会更精妙。</b></p> <p class="ql-block"><b>11. 刘合平(湖南)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:住院看看,平躺一床病己成</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">上联 “出门走走,迈开双腿身尤健” 传达的是积极运动、拥抱健康的生活理念,充满正能量。而给出的下联 “住院看看,平躺一床病己成” 氛围压抑消极,与上联的昂扬基调相悖。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:画蛋芬奇,光中蛋影色料调</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句问题明显。从对仗看,上联 “读书” 动宾结构,“画蛋” 虽也是动作,却与读书的文雅意趣相差甚远;“室有” 主谓宾,“光中” 偏正,结构不对应。意境上,上联营造静谧书香氛围,下联直白叙述画蛋场景,未拓展升华,显得生硬,与上联的悠然自得不太相称。</b></p> <p class="ql-block"><b>12. 南山松 </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对勾:回府歇歇,饮尽三杯梦自安</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句“回府歇歇” 承接自然,生活气息浓,“饮尽三杯梦自安” 尽显归家惬意,以动衬静。平仄协调,韵律和谐,字词对仗严谨,于平凡生活取景,却勾勒悠然画面,令人回味。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:种地虽难,身沾汗臭梦常安</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句工整有余韵。“读书”对“种地”,职业相对;“书香”“汗臭”反差添意趣,道出不同生活甘苦。但较上联,意境稍欠优美,情感直白,少些回味,整体尚佳,还可雕琢使更出彩。</b></p> <p class="ql-block"><b>13. 刘美艳(水云间)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:回首朝朝,经历半生情仍留</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">从对仗工整度看,上联 “出门” 是动宾,“迈开” 是动词,下联 “回首” 动宾,“经历”却为名词,词性不匹配,失了对仗的严谨。意境上,上联倡导运动养生,积极昂扬,下联 “回首朝朝” 满是沧桑感,与上联的明快氛围相悖,读来较生硬别扭,无和谐美感。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:作画吟诗,才高父老人皆闻</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">出句围绕读书营造静谧惬意之感,结构严谨。而对句 “作画吟诗”与“读书”有重复罗列之感,未拓新意,且后半句 “才高父老人皆闻” 表意突兀,重点偏移,与出句的内在逻辑连贯性差,失了对联对仗工整、意境相谐之美。</b></p> <p class="ql-block"><b>14. 熊剑文 湖南 </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:入室聊聊,拓展三观脑更灵</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句 “入室聊聊,拓展三观脑更灵” 与之巧妙呼应,场景由户外转入室内,和朋友相聚、与家人围坐,在交流探讨中,思想碰撞出火花,三观得以拓展,头脑愈发聪慧,“脑更灵” 精准地道出交流对思维提升的助力。上下联对仗工整,一动一静,从身体锻炼到精神滋养,既展现了劳逸结合的生活方式,又强调内外兼修的重要性,蕴含着积极向上的生活态度。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:绘画堪娱,墙充画布笔犹酣</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句相映成趣,笔触从读书的静雅切换至绘画的豪放,当灵感来袭,墙面都能成为肆意挥洒的画布,笔锋纵横、墨彩飞扬,“笔犹酣” 生动描绘出创作者沉浸艺术、忘我的状态。上下联对仗工整,一静一动,既展现知识汲取与艺术创作各自的魅力,又蕴含对追求精神富足、尽情释放才情的赞美,反复品味,给人以启迪与遐想。</b></p> <p class="ql-block">15.秦忠翼(秦禾)</p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身自健</p><p class="ql-block">对句:入谷瞧瞧,飞流一水势如虹</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">出句倡导日常出门锻炼,平实且接地气,着眼于个人行动带来的健康状态。对句 “入谷瞧瞧” 虽形式上与出句对应,可 “飞流一水势如虹” 侧重描绘山谷水景,与出句个人健身主题脱节,二者在意境关联、表意呼应上欠不足。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:赏景无愁,山藏美景画如神</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">“室有书香” 描绘室内墨香环绕,“山藏美景” 展现自然风姿,一内一外,对仗工整。尾句 “心自惬” 对 “画如神”,从心境升华至画面意境,为整幅对联添彩,足见创作者巧思。</b></p> <p class="ql-block"><b>16. 刘凤麟(湖南) </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:攀岭瞧瞧,飞过几鹰态正悠</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句后半句 “飞过几鹰态正悠” 主体成了飞鹰,与出句人自身锻炼强身的主旨偏离,没有围绕人的活动展开,前后联缺乏紧密的内在逻辑。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:挥剑尤欢,胸生剑气袖如飞</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句相映成趣,笔触从文雅的读书场景瞬间切换至豪迈的舞剑画面,拔剑出鞘,尽情挥舞,胸中豪情化为凌厉剑气,衣袖随风飘动,“袖如飞” 生动描绘出挥剑者的飒爽英姿与畅快淋漓。上下联对仗工整,一静一动,既展现知识汲取与武艺修习各自的魅力,又蕴含对追求精神富足、释放生命激情的赞美,给人以启迪与遐想。</b></p> <p class="ql-block"><b>17. 艾思(匡宗贵.湖南)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身自健</p><p class="ql-block">对句:登顶瞧瞧,掠过孤鸿意堪忧</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句笔锋一转,场景从平地上的健步如飞转换至高山之巅,登顶望远,孤鸿添一抹怅意,情境悠远,却与上联的昂扬稍有出入。整体对仗工整,用词精准,若意境更契合,必为上乘佳作。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:工韵犹难,胸无韵律意当烦</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">从对仗看,“工韵” 与 “读书” 结构不一,“胸无” 和 “室有” 也不工整,韵律感差。表意上,上联营造悠然读书之乐,下联却直白说创作韵律难而生烦,意境衔接突兀,未与上联的闲适呼应,反添燥气,缺乏整体美感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">18. 笑然 (张笑艳 辽宁)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:邀友玩玩,揽胜山河意更舒</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句意境尚可,但是“迈开双腿”对“揽胜山河”不工。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:酌酒当欢,颜充酒色梦犹安</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句“颜充酒色”,表意太过生硬,与上联 “室有书香” 的文雅清新不搭,无意境美感。而且 “梦犹安” 读来平淡,未能承接上联的悠然心境,缺了韵味。</b></p> <p class="ql-block"><b>19. 刘样明(广东)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:觅卷翻翻,悟得三分味亦嘉</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与对句呼应,从身体锻炼转到精神滋养,一动一静。翻卷觅真知,体悟人生味,在形式对仗工整,在意境上相得益彰,给人启迪。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:垂钓长生,胸存钓韵意谁知</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句 “垂钓长生” 表意生硬,且 “胸存钓韵意谁知” 晦涩难懂,相比出句的直白畅意,两者在风格、意境上难以匹配。</b></p> <p class="ql-block"><b>20. 李希海(山东)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:落日圆圆,斜照飞霞意自闲</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句将视角切换至傍晚静态的落日晚霞美景,重在渲染闲适意境,与出句动态健身的主题缺乏呼应,未形成紧密的内在关联。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:觅句馀闲,诗为玉韵意长怜</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句 “觅句馀闲” 稍显拗口,“诗为玉韵意长怜” 用词偏晦涩,整体意境偏于孤高,与出句那种平实的读书之乐相比,风格差异较大,协调性欠佳。</b></p> <p class="ql-block"><b>21. 小棉袄 (深圳)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:沿途跳跳,踮起两脚型更美 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">从对仗来看,上联 “出门” 是动宾短语,下联 “沿途” 为介词短语,结构不对应;“迈开”与“踮起”动作表述平淡且重复感强。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:咏诗极爽,胸有诗韵人芳华</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句“胸有诗韵人芳华”虽表意尚可,但与出句相比,用词、意境的雕琢精细度不够,整体略显粗糙,对仗欠工整;另外下联的“有”字与上联的“有”字相重。</b></p> <p class="ql-block">24. 邹胜阶(湖南)</p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:举帜挥挥,预示三军志更坚</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">出句描绘日常出门锻炼、强身健体的轻松场景,充满生活气息。对句 “举帜挥挥,预示三军志更坚” 却画风一转,切换到宏大的军旅、行军场景,二者主题跨度极大,一个是个人日常,一个是军事场面,前后缺乏呼应,语境不契合。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自愜</p><p class="ql-block">对句:习字当勤,胸藏字帖笔犹神</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句与出句 “读书最乐,室有书香心自愜” 相对,“习字当勤” 紧扣勤勉练字主题,与读书求乐呼应,皆为雅事。“胸藏字帖” 尽显积累之功,恰如读书的知识沉淀,才有 “笔犹神” 的潇洒,从心境到成果,逻辑连贯,对仗工整,值得品味。</b></p> <p class="ql-block"><b>25. 董奕炎 </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:上岭观观,按落层云日渐升</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句有一定巧思,“上岭观观”与“出门走走”相对,动作、场景呼应,且“按落层云日渐升”营造出登山望日的画面,很有意境。不过,在格律对仗上稍欠火候,如 “双腿” 与 “层云” 结构有别,但整体仍显创作者功底,尚佳。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:对句真难,胸浮句韵友先题</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句诙谐诉说“对句真难”,盼“友先题”,巧应情境。虽对仗略欠工稳,如 “心自惬” 与 “友先题” 结构微异,但胜在表意真切,趣味顿生,仍值得品味。</b></p> <p class="ql-block">26. 赖炜周(深圳)</p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:开卷翻翻,收获珍藏气自华</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句从身体锻炼过渡到精神滋养,一动一静,相得益彰。以“开卷”对“出门”,对仗工整,“气自华” 更是点睛,展现读书修身之功,但是“收获珍藏”对“迈开双腿”很不工整。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:吹笛悠扬,情抒厚谊福音长</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句从对仗看,“读书” 是动宾,“吹笛” 也是动宾,但 “最乐”是偏正,“悠扬”是形容词,结构不对应;“室有” 主谓宾,“情抒” 动宾,也不对称。意境上,上联书香惬意,下联 “厚谊福音长” 表意不明,与上联文雅静谧之感脱节,没展现对联应有的工整与和谐之美。</b></p> <p class="ql-block"><b>27. 菡萏</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:陌上悠闲,轻风拂面幽趣嘉</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">整体对仗不工整,上联 “迈开双腿” 是动宾结构,下联 “轻风拂面” 为主谓结构;“身尤健” 与 “幽趣嘉” 词性也不一致,一个侧重身体状态,一个偏向趣味感受,读来别扭,未达对联严谨标准。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:借酒浇愁,醉到深处吐真言</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句不佳,上联营造读书的悠然惬意氛围;下联却转写借酒浇愁、醉后吐真言,风格沉郁消极,与上联的清新明快反差过大,意境不协,另外下联对仗很不工。</b></p> <p class="ql-block"><b>28. 齐春红</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:入室观观,回进数头眼更清</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句表意不明,“回进数头” 用词怪异,让人摸不着头脑,与出句简单明了的健身情境毫无关联,既缺逻辑连贯,又失语言美感,对仗难以成立。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:题句多情,门无礼乐眼先知</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">此对句“题句多情” 表意略显生硬,“门无礼乐眼先知” 更是晦涩,与出句直白畅达的风格迥异,且前后逻辑联系不紧密,未精准对仗,整体协调性欠佳,难与出句相映成趣。</b></p> <p class="ql-block"><b>29. 王庆春 </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身犹健</p><p class="ql-block">对句:依户瞧瞧,回首一生体已衰</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句 “依户瞧瞧,回首一生体已衰”营造出暮气沉沉、感伤迟暮的氛围,与出句的乐观动感截然相反,前后情绪、主题反差过大,毫无逻辑连贯性,背离了对联应有的和谐之美。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:挥笔涂描,胸无笔墨意何堪</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句“挥笔涂描” 动作感强,可“胸无笔墨意何堪”表意消极,与出句积极的读书之乐对比鲜明,且前后风格不太统一,出句清新自然,对句稍显窘迫无奈,对仗的协调性欠佳。</b></p> <p class="ql-block"><b>30. 高山雪松胡建明 </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健,</p><p class="ql-block">对句:进店翻翻,浏览书目眼更明。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句将场景转换到书店内浏览书籍,行为虽与阅读相关,但是“浏览书目”对“迈开双腿”很不工整。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:绘画心幽,山存野趣笔休身</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句 “绘画心幽” 表述较平淡,“山存野趣笔休身” 表意晦涩,尤其 “笔休身” 让人费解,与出句清新流畅的风格形成反差,且前后逻辑连贯性不强,在对仗工整与意境契合方面有所欠缺,未能与出句相得益彰。</b></p> <p class="ql-block"><b>31.方言(方祥言)</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:入水游游,挥动四肢体更欢</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句 “入水游游,挥动四肢体更欢” 与之紧密呼应,场景切换至水中畅游,同样强调运动带来的欢快体验,对仗极为工整,“出门” 对 “入水”,“迈开” 对 “挥动”,用词质朴又精准,将动起来的畅快展现得淋漓尽致,是一组简洁而富有生活气息的佳对。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:垂钓甚欢,湖中钓趣乐方知</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句巧妙转换场景至湖边垂钓,展现沉浸其中、乐趣无穷的状态。二者对仗工整,“读书” 对 “垂钓”,一动一静,把两种不同却同样令人愉悦的休闲方式完美呈现,给人以闲适之感,尚称佳对。</b></p> <p class="ql-block"><b>32. 文励洪(深圳南山) </b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:到处瞄瞄,归复童心目更明</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句衔接巧妙,将出门后的行为聚焦于好奇张望,仿若回归童真,眼睛所见皆是新鲜之景,让心境也跟着敞亮。对仗较为工整,“出门” 对 “到处”,“迈开” 与 “归复” 动静有别,整体把出行带来的身体与心灵双重收获展现出来,虽用词平实,却满是生活意趣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:品酒犹欢,杯盈酒韵意方酣</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句与出句巧妙呼应,将场景切换至品酒时刻,满杯佳酿散发韵味,让人陶醉其中、兴致酣畅。对仗很工整,“读书” 对 “品酒”,皆是雅事,“室有” 与 “杯盈” 结构相应,从书香到酒韵,一动一静,完美呈现两种令人愉悦的生活享受,尽显悠然闲适之风。</b></p> <p class="ql-block">33. 郑妙銮(深圳) </p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:随处看看,环视四周意自欢</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句 “随处看看,环视四周意自欢” 与之呼应,同样展现日常外出随意观赏、心情畅快的场景,从行为到心境都较为契合,且用词平实自然,逻辑连贯,对仗工整。不过,整体稍显平淡普通,缺乏一些诗意的升华或独特意象营造,在文采上还有提升空间。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:描画犹欢,水为画墨韵依然</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句描绘了以水作墨进行描画的欢快场景,即使没有传统的墨,水所呈现出的韵味依然不减,展现了作画的乐趣与艺术的韵味。从对仗来看,“读书” 与 “描画” 皆为动宾结构,“最乐” 与 “犹欢” 表达了相似的情感程度,“室有” 和 “水为” 结构一致,“书香” 与 “画墨” 相对,“心自惬” 与 “韵依然” 对仗工整,在形式上较为契合。从意境上,二者一静一动,一在室内享受读书之乐,一在户外体验作画之趣,共同营造出一种富有情趣的文化艺术氛围,使整个联句更具诗意和美感。</b></p> <p class="ql-block"><b>34. 王晖</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:入海游游,舒展两肢心且欢</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句巧妙衔接出句,场景从陆地转移至海洋,“入海”与“出门”场景切换自然,“舒展两肢” 对应 “迈开双腿”,动作描绘细致,且对仗工整,生动描绘出在大海畅游时身心舒展、畅快欢愉的状态,用词质朴,将运动带来的愉悦感展现得淋漓尽致,亦是一组贴合生活的妙对。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:饮酒尤酣,杯出酒意韵情长</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">“杯出酒意” 表述生硬牵强,逻辑不通,“杯出”不合联律;另外“心自惬” 为主谓结构,“韵情长” 偏正结构,对仗很不工整。</b></p> <p class="ql-block"><b>35. 夏泽群</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:别梦依依,醒却孤衾枕更寒</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句虽营造了孤寂清冷氛围,可与出句风格差异巨大,一俗一雅,一热一冷,完全不搭调。对联讲究对仗工整、意境相谐,这组在格调、情境上都无法契合,难以让人感受到对联应有的美感。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:写字当娱,脑无字范手迟疑</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句从对仗看,上联“室有”主谓宾结构,下联“脑无”读来生硬拗口。在意境上,上联营造出悠然读书之乐,下联“手迟疑”却满是阻滞之感,与上联的闲适惬意相悖,未达对联应有的和谐美感。</b></p> <p class="ql-block"><b>36. 吕伯平</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:回首频频,放眼一川景更妍</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句虽说在画面营造上稍有情境感,对仗也较工整,但整体上下句组合起来,没有韵律的和谐美感,也缺乏能引人回味的意蕴。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:种树无多,庭垂春色景相迎</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句整体对仗欠工整,“读书” 动宾,“种树” 偏正;“心自惬”主谓,“景相迎”主宾,结构不一。意境上也稍显普通,未拓展升华,略显平庸。</b></p> <p class="ql-block"><b>37.李楚</b></p><p class="ql-block">出句:出门走走,迈开双腿身尤健</p><p class="ql-block">对句:入苑看看,沉醉群芳趣更浓</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">对句对仗不工整,上联 “迈开” 是动词,下联 “沉醉” 为动宾结构;且 “双腿” 名词,“群芳” 偏正短语,结构也不同,读来拗口,没展现对联该有的严谨工整,失了韵味。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:读书最乐,室有书香心自惬</p><p class="ql-block">对句:种草悠闲,园呈草趣意常欢</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">“室有书香” 对 “园呈草趣”,画面感十足,“心自惬” 与 “意常欢” 表意相近,情感呼应。整组对句动静结合,尚有美感,但“悠闲”对“最乐”很不工。</b></p> <p class="ql-block">上1篇:<a href="https://www.meipian.cn/59o8f583" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">长青诗学院楹联点评集锦-8</a></p> <p class="ql-block">荣誉院长:陶 涛 孙连宏 包德珍</p><p class="ql-block">院务委员:高源 周兴海 陈显赫 盛月富 姜晓玮 张刃 张和平 裔均 宋晓光 周剑平 赵明</p><p class="ql-block">首席主讲:包德珍</p><p class="ql-block">院长:盛月富</p><p class="ql-block">副院长:陈林洲 宋 力 张士平 华慧娟 张刃 翁寒春 卢敬兵 陈丽娟 钟茂荣 周海燕 宋晓光 邢国宏 刘志祥 文励洪</p><p class="ql-block">教务长:盛月富</p><p class="ql-block">执行教务长:张刃 周剑平 文励洪 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇编辑部主编:卢敬兵</p><p class="ql-block">编委:江杰、蔡冰、袁秀芬、冯品扬、文励洪、刘合平、连锦梅、杨振兴、陈一灿、唐云海、殷德鸿</p> <p class="ql-block">楹联群主讲老师:刘红艳</p><p class="ql-block">出句点评老师:李楚、周冰、盛跃章、许明、杨代勇、杨远建</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">楹联群主任:史桂娟</p><p class="ql-block">副主任:刘新颖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">栏目编辑:文励洪</p><p class="ql-block">编委:史桂娟、刘新颖、张能敏、楚小白、刘美艳</p>