宋风千古韵·传承共此时

隐隐绘事

——2024年小榄镇工笔画共同体教研与创新 中山市小榄镇工笔画共同体教学联合体，建立于2020年，由绩东一小学、小榄花城中学、小榄镇北区小学、小榄镇升平小学、中山市菊城小学等单位组合而成，经过社团辅导、课堂教学、师生联合临创等活动，共同体成果显著。 绩东一小学：

1. 2024年12月，小榄菊花会展示学生临摹和创意转化作品。辅导学生将宋代工笔图式进行文创转化，运用于生活，提升美术与生活的迁移。
2.2024年8月“方寸之间的雅致与诗意--记广东省中山市小榄镇绩东一小学工笔画教学”一文发表在全国美术重点学术期刊，进一步将学生的作品推广出去，并在小榄美术教育的推文推广，是课题研究中的一个重要成果。

3.2024年6月在小榄艺术馆举办主题为“笔歌墨舞——小榄镇绩东一小学2024年师生书画作展”，自形成课题以来，在规划的教学中，通过系统性教学，辅导学生完成宋代工笔作品并进行创意表现，编辑作品集，全面展示了绩东一小学在宋代工笔花鸟取得的实践成果，极大丰富了校园宋代工笔花鸟文化氛围。
4.2023年12月代表小榄美术教师参家杭州云帆小学举办的““传承与创新--全国中小学国画教学研讨活动”，本次活动由杭州教育学会发起，邀请了京、浙、粤、苏的代表教师进行现场直播教学，黄诗君老师展示课例“方寸之间的雅致与诗意——宋代工笔花鸟欣赏与临摹”，获得专家一致好评，被评为2023年小榄镇艺术教育十大事件之一。其研究的大单元课程《方寸之间的雅致与诗意--宋代工笔花鸟欣赏与临摹》在2024年6月荣获小榄镇美术学科大单元精品课程比赛一等奖。

小榄花城中学：

1.“传承与创新”——宋代花鸟工笔画教学大单元设计小榄镇一等奖。

2.2024年菊花会教学“工笔画鸟、扎染、漂漆”成果展；

3.“守正与创新” —— 2024年粤苏浙[中山、广州、无锡（江阴）、杭州]城市水墨画教学展示暨学术研讨会教学成果展；

4.校园文化建设等活动。

小榄镇北区小学：

2024年小榄镇菊花会上，主题为“北区工笔 妙笔生花”的宋代工笔·菊韵文创工作坊为菊花会教育线师生文创作品展增色不少，该工作坊由专业美术教师指导学生利用台灯、氛围灯、团扇等为载体创作菊花题材文创作品，把小榄本土的菊花造型通过画笔描绘得栩栩如生，除了传统的平面造型外还把菊花的造型艺术与中山本土的灯饰造型相结合，丰富了工笔画的不同表现形式，也促进了学生在绘画创作时的形式美，提高学生的审美和素养。

中山市菊城小学：

中山市菊城小学以“知能并举有个性，全面发展有特长”为办学理念，以“致力于学生的快乐成长、致力于教师的专业发展、致力于学校的品牌建设”为目标，以培养学生具有菊花“雅气、灵气、正气、大气”四种气质为追求。红领巾“小雏菊”工笔画社团以学校“小雏菊”美术社团的独特魅力为依托，致力于热爱美术的学子构建一个学习进步、互动交流、自我提升的平台，旨在深度挖掘学生的艺术潜能。在宋代工笔画艺术传承之下创作与传播的学术性团体，对于培样艺术人才，增添校园文化色彩及弘扬传统文化精髓具有深远的意义。

小榄镇升平小学：

工笔画社团每逢周三周四开展，孩子们先从临摹宋代花鸟开始，在逐渐掌握基础技法之后，孩子们可根据自己喜好选择喜欢的事物进行绘画。在“守正与创新”——2024年粤苏浙[中山、广州、无锡（江阴）、杭州]城市水墨画教学展示暨学术研讨会中，我校工笔社团的学生们也在校史馆展示出他们精彩的作品，并受到了领导与专家们的一致好评。

发展与思考：

基于新课标指引下的”2024版岭南出版社“新教材发行，在国画板块全面指导中，本共同体如何将共同体教学普及到课堂教学中？实现突破社团、兴趣班等小范围的辅导。黄诗君老师《方寸之间的雅致与诗意--宋代工笔花鸟欣赏与临摹》、王义老师《白描花卉妙笔生》做了尝试与初步摸索，期待更多老师参与本共同体课堂研究与创新。

撰稿：王义、黄诗君、朱美桃、张翠翠、倪金莲

一审：黄诗君

二审：王义