<p class="ql-block"> 在过去的这一学期里，班级管理工作顺利开展，我和孩子们都有了进步和收获，也逐渐暴露出一些需要改进的地方。通过梳理各项工作，总结经验教训，为更好地开展班级管理工作、促进学生全面发展提供帮助。</p> 班级文化建设 <p class="ql-block"> 本学期，我们迁至新教室，继续秉承“静远班”的教育理念，精心布置班级文化。设立目标墙，鼓励学生书写个人学习目标，以此激励他们不断进取。同时，开展古诗文与书窗打卡活动，旨在培养学生的阅读习惯和文化底蕴，营造浓厚的学习氛围。</p> 安全教育强化 <p class="ql-block"> 随着班级迁至四楼，我们特别注重安全教育。通过班会等形式，强调上下楼梯靠右慢行、禁止攀爬栏杆等安全规则，并提醒学生在打扫卫生时注意操作安全。每周举行安全主题班会，周末进行安全教育，以提升学生的安全意识。</p> 卫生工作落实 <p class="ql-block"> 为确保教室整洁，我们制定了详细的卫生值日表，明确分工，督促学生做好日常清洁工作。同时，考虑到卫生区域距离较远，特安排卫生委员监督每日打扫情况。随着学生年龄的增长，他们在卫生工作中表现出更多的自主性和责任感。</p> 心理健康关注 <p class="ql-block"> 四年级的学生正处于心理变化的关键时期。我们密切关注学生的心理健康，利用课余时间和班会，与学生进行交流，及时发现并疏导情绪问题，引导他们积极面对学习和生活的挑战。管理方式更趋民主化，尊重学生的意见，鼓励他们积极参与班级事务。</p> 班委队伍建设 <p class="ql-block"> 学期初，我们通过民主选举产生了新一届班干部成员，选拔出有责任心的学生担任重要职务。他们各司其职，成为班级管理的得力助手，同时也提升了自身的管理能力。</p> 积极参加活动 <p class="ql-block"> 本学期，班级积极响应学校安排，踊跃参与各类学校活动。其中包括大扫除、中草药基地种植、收纳整理课，培养学生的劳动意识与责任感；在大课间比赛中展现班级风采，增强团队凝聚力；参与校园吉尼斯，激发学生挑战自我的热情；投身各项书香活动、艺术体育活动、少年队员争章活动等，增强学生的荣誉感与上进心。</p> <p class="ql-block"> 同时，班级还依据科目学习、节日开展丰富多样的特色活动。如开展向日葵种植活动，举办班级趣味技能比赛，组织“讲历史人物故事”活动，开展元旦活动等，增进班级凝聚力。</p> 不足之处 <p class="ql-block"> 尽管班级管理工作取得一定成绩，但仍存不足。其一，工作计划性欠缺，各项事务安排有时不够有序。其二，学生参与班级事务积极性有待提高，部分学生主动性不足。其三，班委培训力度不足，班干部管理能力提升空间较大。其四，对特殊学生关注不够，在教育引导方法上需进一步改进。其五，家校联系工作有点薄弱，与家长沟通的深度和频率有待加强，未能充分凝聚家校共育合力。</p> <p class="ql-block"> 未来，我将持续努力优化各项工作，多听多看多学多做，助力学生全面发展。</p>