<p class="ql-block">《書晨詩想》</p><p class="ql-block"> 文字学习与语言表达</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、阅读（类似学习㧋态）</p><p class="ql-block">——边看，边理解；</p><p class="ql-block">——静心地默认文字；</p><p class="ql-block">——理解文字表达的原意；</p><p class="ql-block">——偏重文理脉络的把握；</p> <p class="ql-block">2、朗读（类似教学状态）</p><p class="ql-block">——边读，边理解；</p><p class="ql-block">——安静地语言表达；</p><p class="ql-block">——标准的吐字发音；</p><p class="ql-block">——偏向理性的发布主持；</p> <p class="ql-block">3、背诵（类似排练状态）</p><p class="ql-block">——边背，边领悟；</p><p class="ql-block">——捕捉语言情感的微妙变化；</p><p class="ql-block">——渲染语言感情色彩和氛围；</p><p class="ql-block">——注重于语言艺术化地表达；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、朗诵（类似演出状态）</p><p class="ql-block">——进入文字呈现的场景中；</p><p class="ql-block">——投入语言内在的感觉中；</p><p class="ql-block">——身临文字勾勒的画境中；</p><p class="ql-block">——陶醉声乐交融的意境中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20250107晨書</p> <p class="ql-block">作者简介：</p><p class="ql-block"> 姓名，黄国华，笔名，书晨。江西省丰城市人。系省民协会员，市文联常委，朗诵与语言艺术协会主席，作协理事，诗创会副主席。曾任《华夏诗刊》副社长，《诗人史略》主编，《现代诗盟》编辑。2003年在《诗刊》社诗歌艺术中心高级研修班学习；发表作品千余，获奖若干。诗就是我，我就是诗，诗乃一切，一切皆诗。一页稿纸之轻，可以承受整个世界之重。一首好诗是我与世界不期而遇的相拥相吻。</p> <p class="ql-block">《書晨詩想》</p><p class="ql-block"> 文字学习与语言表达</p><p class="ql-block">1、阅读（类似学习㧋态）</p><p class="ql-block">——边看，边理解；</p><p class="ql-block">——静心地默认文字；</p><p class="ql-block">——理解文字表达的原意；</p><p class="ql-block">——偏重文理脉络的把握；</p><p class="ql-block">2、朗读（类似教学状态）</p><p class="ql-block">——边读，边理解；</p><p class="ql-block">——安静地语言表达；</p><p class="ql-block">——标准的吐字发音；</p><p class="ql-block">——偏向理性的发布主持；</p><p class="ql-block">3、背诵（类似排练状态）</p><p class="ql-block">——边背，边领悟；</p><p class="ql-block">——捕捉语言情感的微妙变化；</p><p class="ql-block">——渲染语言感情色彩和氛围；</p><p class="ql-block">——注重于语言艺术化地表达；</p><p class="ql-block">4、朗诵（类似演出状态）</p><p class="ql-block">——进入文字呈现的场景中；</p><p class="ql-block">——投入语言内在的感觉中；</p><p class="ql-block">——身临文字勾勒的画境中；</p><p class="ql-block">——陶醉声乐交融的意境中。</p><p class="ql-block"> 20250107晨書</p>