<p class="ql-block"> 淅川县第一小学2024秋期期末各年级各班的美术检测如期而至，几句简介明了的绘画提示，轻松引领同学们浸入“美”的熏陶之中，他们从中感受美、体验美、创造美。或满载激情，使精彩凝于瞬间；或盛满芬芳，让绚丽尽情绽放。他们乐在其中、美在其中，一幅幅栩栩如生的画作应允而生！</p><p class="ql-block"> 欣赏佳作，让我们更加坚信每个孩子都是艺术大师：你把颜料给他，他赋予颜色生命； 你把纸张给他，他给了纸张创意； 你把画笔给他，他拿起画笔逐梦。</p> <p class="ql-block"> 美术是无声的诗人，用色彩和线条诉说着故事。美术是慈爱的导师，引领同学们走进充满奇幻和美好的世界。美术是清凉的夏风，带孩子们展开想象的翅膀在天际自由翱翔。</p><p class="ql-block"> “头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”不错，这是明代唐寅笔下有声有色的《画鸡》。</p><p class="ql-block"> 鸡自古以来都是吉祥的象征，四年级同学们巧妙运用颜色的浓淡变化，呈现出鸡羽毛的层次感和立体感，同时通过色彩的搭配使画面更加鲜活生动。作品不仅是视觉上的盛宴，更是心灵上的慰藉，让我们在欣赏中感受到鸡的威严与力量。瞧！这多姿多彩的吉祥鸡、富贵鸡、平安鸡、智慧鸡……是孩子们用心用情祝大家——新年快乐！大吉大利！吉祥如意！富贵安康！</p> <p class="ql-block"> 青铜器，沉淀岁月的灿烂轨迹。 青铜器，定格流动飞逝的时间。</p><p class="ql-block"> 青铜器是来自远古的精灵。那乌尊多像一只灵动可爱的小鸟，随时准备展翅高飞。 </p><p class="ql-block"> 青铜器是历史沉淀的智者，见证着岁月的沧桑变化。四羊方尊，难道不是承载着无数传奇的容器吗？</p><p class="ql-block"> 青铜器是魅力无限的绅士，讲述着久远年代的辉煌。司母戊鼎，不就是那段辉煌历史最有力证据吗？</p><p class="ql-block"> 青铜器是技艺精湛的乐师，演奏着历史变迁的昌盛。最初用扁钟奏响的《东方红》乐曲，不是依然还在我们中华儿女的心头时时萦绕吗？</p><p class="ql-block"> 这一个个珍贵的青铜器，正是六年级同学们以龙纹、云纹、兽面纹、人面纹等精美纹饰，将不同时代青铜器的精湛工艺、独特造型展现得淋漓尽致。它们，不仅表现出古代匠人的高超艺术水平和审美追求，也体现了古代人们对信仰和神秘力量的向往，更突显出青铜器是当时社会地位和权力的象征。</p> <p class="ql-block"> 插图是文字内容的形象说明，能加强作品的感染力，能提升大家的读书兴趣。从五年级同学们精笔细描的画作中，你一定能猜出是哪位诗人哪首古诗所描绘的意境吧？这就是诗中有画，画中有诗的最好例证哩！</p> <p class="ql-block"> 画笔是指挥家，轻轻一动，让色彩奏响生活的华美乐章。画笔是魔法棒， 轻轻一挥，将想象变成五彩斑斓的画卷。画笔是舞蹈家，轻轻一扭，让创意优雅生动呈现。</p><p class="ql-block"> 三年级同学的蘑菇房，仙人掌房，玉米房，风车房，彩虹房……是不是让你心生向往？是不是又叫你赞不绝口？</p><p class="ql-block"> “弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”二年级小朋友们脑洞大开，在月亮船上看到的可比叶圣陶爷爷所见丰富得多啦：城堡，宇宙飞船，五星红旗，中国航天城……这也许是他们未来远大理想的美好蓝图吧！</p><p class="ql-block"> “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友。”发现了吗？一年级小不点儿们为自己最要好的朋友精心制作了一个名牌，线条勾勒，图案点缀，色彩配饰，这好看漂亮的名牌是朋友间真情，更是友谊的纽带。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">斑斓的色彩、稚嫩的线条、夸张的造型、多元的创意。当</span>绘画遇见创想，当色彩遇见故事，笔尖流转的就是五彩斑斓的天马行空。</p><p class="ql-block"> 一幅幅精彩童“画”，是孩子们对世界最好的认识与期许。一幅幅精彩童“画”是孩子们看世界的另一种语言。</p><p class="ql-block"> 希望通过美篇记录孩子们的画作，来传递艺术的想象，让想象插上崭新的翅膀，使县一小每个孩子的每一份纯真都能乘风远航！</p>