树德育人，筑牢安全之墙！排查隐患，促润师生之心！

黄小龙

——2025年1月2日遂溪县河头镇中心小学开展安全隐患排查大整治行动

一、安全教育从“心”开始

　　为让校园安全之墙筑牢，给师生一个温馨和谐共生的环境，黄伟书记组织河头镇小学及幼儿园领导班子成员召开校园安全生产暨自然灾害隐患排查整治专项工作会议。

　　黄伟书记为了更好让师生明确立德树人的安全教育理念，并结合自身经历和所见所闻，对安全教育有了更加深刻的认识和体会。先确保领导及管理者对安全知识及意识的提升，诚恳地强调：立德树人，是教育的根本任务。在安全教育领域，立德树人意味着我们不仅要传授安全知识，更要培养学生的安全意识、安全习惯和安全责任感。安全知识是外在的，可以通过书本、课堂等渠道获取；而安全意识、习惯和责任感则是内在的，需要通过长期的熏陶和培养，更需要各位的耐心、用心、细心、真心！

二、筑牢安全立德于“细”、育心之紧

　　为了确保学校安全保卫工作的全面有效实施，彻底消除潜在的不安全因素，致力于为孩子们构建一个和谐平安稳定的社会环境。于2025年1月2日，我校安全工作领导小组全体成员对校园进行了深入而细致的全面性排查，并识别出以下主要安全隐患：

校园围墙隐患排查

　　在校园围墙的检查中发现两处存在问题，一是在中心幼儿园与学校操场交接处存在破损，二是在教师宿舍后面存在学生攀爬危险迹象。这可能全对师生的安全构成潜在威胁。

黄伟书记当即征求大家意见，如何采取得力措施解决办法：

我们务必及时采取措施，组织维修团队进行了紧急修缮，并加固了围墙的连接处。

指定负责跟踪整改教师有——何文杰老师、王波老师。

校园排水隐患排查

　　通过大家的细心排查，发现校园有两处存在着安全隐患情况扩张：一处是原来旧水沟出现大缺口。一处是学校厕所清洗水排放积水池埋伏着不定性安全隐患。

当即，黄伟书记强调后勤组及时设法解决，不允许拖长时间。

消防应急疏散步行梯排查

　　疏散梯是在应急事故发生时使用，如果没及时整改完善，也许不定时的隐患发生。

　　楼梯上落是师生不可缺少的出入上落关键之所，从排查中发现疏散步行梯潜伏着非常的安全危险性隐患。

强调及时采取措施，包括门口的使用锁、地板之破损部分、管理等都要及时整改，负责部门——后勤组及安全专责领导。

校园内外货物存放隐患排查

　　从排查中，发现校园堆放杂物，需妥当处理，不能露天摆设及乱放。

校园体育健身器材隐患排查

　　体育健身器材是校园不可缺少的锻炼基地必要配备之物，但在排查中发现体育健身器材残损失误严重，对学生的使用会造成伤害之隐患。

黄书记当即表态并强调，加紧对那些残损破损的体育器的变换及补充，争取以。最快的速度整改完善，让师生充分利用健身器材，为孩子们的健康增添快乐。

食品安全、电气隐患排查

　　黄伟书记强调，对食品安全隐患排查工作要坚持“四个最严”的要求，清醒认识校园存在的食品安全突出问题，采取有力措施，切实保障在校师生饮食安全。特别强调校园食品安全工作须臾不能放松，松即会散，散即会乱。对孩子的食品安全认识以引导与教育为核心，严格要求在外购买务必购买合格合规的食品。

三、排查感悟与寄望

　　感悟：

安全是发展的基础，我校在“安全文明校园”创建工作中，在原有基础上，以确保校园安全为目的，始终把创建安全文明校园工作放在学校工作的突出位置，始终抓住立德树人的根本任务，把三线精神的“奉献、协作、创新”融入于教育教学的各项管理工作中，在传承与发展中努力探索前行的方向，赓续红色基因，赋予三线精神更为丰富的时代内涵，竭力为师生创建安全、文明、健康、和谐的育人环境。

　　寄望：

充分 整合资源，依托课堂，扎实推进安全教育。

安全无小事，事事重安全，这是学校发展的根本。在安全工作中，我们始终坚持预防为主、防治结合的方针，务实基础，创新内容，创新形式，既因地制宜，又注重渗透融合地开展安全工作。

第一、抓稳安全常规，夯实基础。

常规管理是安全管理的根本，是学校一切发展的基础。

一管级领导是抓好抓实班级工作。班级管理反映学校精细化管理是否落实到位，我们务必注重班主任对班级每日安全常规落实的督促。通过一查二问三考核的方式对班级每日安全工作进行全程监督。“一查”查学生进出校园的安全意识、课间的行为习惯，查教师教育教学中的安全管理；“二问”不定时询问学生当天班主任是否进行安全提示，是否进行过安全教育，是否看到或了解学生间的安全事故，是否发现校园内存在安全隐患。询问教师本班学生有无过激行为，思想上有无异常等；“三考核”对所有当天发生的不安全行为进行操行记录，列入班级当月考核，并影响学期考核。

二是班主任抓实主题班会。学校安全保障中心和学生发展中心学期前会共同谋划一个学期班会课计划，每月完成一次安全教育主题班会，结合上级文件要求落实好重大节日的安全教育。

第二、抓课程融合，创新内容。

一是结合大队会，渗透安全主题。学校安全保障小组或中心与学生发展中心——政教处共同思考未成年人思想道德建设工作的安全融合，把总体国家安全观、国防安全教育、反宗教反邪教等内容融合到未成年人思想道德建设工作。

二是结合学校国旗下讲话。值周行政小结前一周的值周工作需体现安全内容。讲案例，分析原因，体现应对措施及处理结果。

三是结合学科。教导处要抓好道德与法治、科学、体育、音乐等学科渗透安全教育，研究渗透点，注重实践感悟。在语数英的教学中挖掘教材渗透点，在课标的引领下，有针对性的渗透安全知识。同时，通过书法课、绘画、诵读等课外活动课，完成含有安全知识的书画作品，诵读安全三字经，鼓励师生创作与安全主题相关的艺术作品。

第三、大力整合资源，创新形式。

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编辑撰写：黄小龙

审核领导：黄伟（书记）