时光清浅，辗转流年。紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期已结束。本学期，理化生组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，圆满地完成了教育教学任务，现将本学期工作进行总结。 “和”“合”互通，相异相补，相辅相成，协调统一，和谐共进。理化生组倡导：协同合作、资源共享、和谐共处、共同发展。在定期的集体教研中，团结协作，互帮互助，相互分享，接受建议，共同进步! 2024年多学科启用了新教材，对教学提出了新的要求。为促进理化生组的全面发展，提高教育教学质量，让老师们更快速、全面了解新教材的理念和内涵，准确把握新教材的实质和主要变化，有效指导课堂教学，将学科核心素养真正落实到一线课堂，让新课标、新教材落地生根，本学期，在个人学习新课标的基础上，理化生组全体教师分学科进行了新教材研读活动，让教师们“学”有提升，“研”有标准，“教”有方向。 理化生组团结组内力量，青年教师与骨干教师协同合作，利用学校青蓝工程和区级以上搭建的比赛平台让青年教师积极参与，以最快的速度进入教学状态，在平台的实践中不断提高自身的业务水平。 “双减”政策对各学段学生的作业时长做出了明确规定，按照作业制度中的规定，理化生各学科每天的作业量不得超过15分钟，这意味着作业布置就应该更科学、合理。为此，理化生组老师们积极探索、创新作业设计，深度教研，设计出了统一格式的分层作业单。 生物模型制作活动使学生更深入地理解细胞的结构和功能，以及生物体的复杂机制。通过亲手制作生物模型，学生能够将理论知识应用于实际操作，如测量、切割、粘贴等，这不仅锻炼了他们的动手能力，还激发了创新思维和逻辑思维能力。<br> 在领导的支持和全体理化生老师的努力下，本学期可谓是收获满满。郭瑞杰老师带领的课题组获得了教研室主任的指导，李亚老师参加了人教版AI智能的培训，并在二七区教研会上进行了新教材解读。2024年郑州市优质课教学评比活动中，马晓程、郭瑞杰两位老师荣获二等奖；二七区优质课评比活动中，李杏花、宋少敏、李丽君、张丽娟四位老师荣获二等奖。 一学期的努力不仅留下了大家的足迹，还留下很多老师的最美瞬间。 教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。聚焦课堂，深耕课堂教学，加强集体备课，挖掘内驱力，探索理化生课堂教学新模式。相信在理化生老师们的共同努力下，我们定能微光成炬燃岁月，不负韶华向阳行，使教学水平再上一个新台阶！ （李亚撰稿）