赋能家庭教育 助力幼儿成长——邳州市新城幼儿园家长课堂活动

幸福新幼

幼儿教育是一件很复杂的事情，

不是家庭一方面可以单独胜任的，

也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，

必须两方共同合作才能得到充分的功效。

——陈鹤琴

　　为了进一步加强幼儿园与家长的联系，提升家庭教育指导能力，帮助家长树立正确的育儿观，2025年1月6日，我园特邀徐州市教科院学前教育教研员李红蕾主任做《你好·孩子》家长课堂讲座。

以爱相约  如约而至

　　带着一份期许，怀揣这一份信任，家长们如约而至，当陆续到来的家长坐满会场，一切井然有序，伴随着温馨愉悦的氛围，一场心与心的交流即将开始......

专家讲座 科学引领

　　李主任结合自己丰富的专业知识和工作经历，通过幽默诙谐的语言和丰富的案例，深入浅出地阐述了家庭教育的重要性，引导家长们思考自己的教育方式，学习如何以智慧和艺术性的方式与孩子进行教育互动。

　　李主任强调，幼儿园、家庭、社会在儿童成长中发挥着各自的独特价值，在新时代的召唤下，三方更应形成合力，协同育人，形成园所引领、家长赋能、社会保障三位一体的教育圈。

　　在家长互动环节，李主任根据家长们在育儿中的困惑，利用专业知识及自己的实例，理论联系实际给家长们最适切的解答，获得家长们阵阵掌声。

案例分享 以研促教

　　为了进一步提升教师课程创生能力，高质量建构班本课程，在教研活动中，曹苗苗、程慧慧两位老师分别围绕“我为小树穿新衣”这一主题，从“课程目标的制定、课程资源的利用、课程推进的策略以及课程给幼儿带来的经验”等维度展开班本课程案例分享。

　　分享结束后，李主任针对两个案例进行了点评和肯定，并提出意见和建议。李主任强调开展班本课程教师要基于儿童视角，注意捕捉兴趣需要，及时进行价值判断预设课程，并不断追问、反思和质疑，根据活动中幼儿的兴趣变化不断调整课程预设，通过问题——探索——经验——问题螺旋式推进课程发展；同时要挖掘身边资源，支持幼儿深度学习，让幼儿的经验在体验、探索、解决问题的过程中不断生长。

　　通过本次活动的开展，为我园家长、教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索的良好互动氛围。不仅提升家长育儿理念与方法，促进家园之间的深度交流与合作，也让教师们对课程建构和实施有了更清晰的思路。

努力跟上孩子的步伐，

做好孩子的引路人。

孩子的成长，

是一场奇妙梦幻的旅行，

相信在家园共同携手之下，

定能让孩子奔赴更加美好的未来。