<p class="ql-block"> 为深入践行“双减”方针，积极探寻低年级学生学业评定新模式，有效缓解学生课业压力，构筑起一个“乐中习、乐中考”的多元趣味测评平台，激发学生的学习热情，并且精准、详尽地掌握学生一学期的学业状况，审视“双减”背景下低学段教学成效，我校于 2025 年1月6日，举办了一、二年级“无纸笔化”考核活动。</p> <p class="ql-block"> 为确保此次测评顺利进行，老师们根据学生实际情况精心设计了测试内容并积极筹备。语文组测评包含四个项目：“词语摘摘乐”“拼音句子大通关”“我积累，我快乐”“我会看图说话”；数学组则设置了“口算小达人”“操作小能手”“时间小主人”“图形认识”“生活小能手”五个项目。</p> <p class="ql-block"> 测试当天，学生们在教室外有序等待，随机抽取测试题签后依次作答。评委团队由一二年级的任课教师组成，他们根据学生的表现进行评定。</p> <p class="ql-block"> 评委老师耐心讲解测评规则，并鼓励学生按照要求认真作答。测试过程中，学生们积极参与、自信从容，回答问题时声音洪亮，充分展现了新时代小学生的风采和自信。</p> <p class="ql-block"> 测评采用星级评定的形式。根据学生在四个项目中的表现以及行为习惯，总共设置15颗星：12-15颗星为“优秀”，7-11颗星为“良好”，7颗星以下为“加油”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次无纸笔测评以其创新的形式，不仅让学生体会到学习的乐趣，还感受到了努力带来的成就感。在公平公正的基础上，进一步落实了“双减”政策，切实提升了学习的质量和效率。未来，我校将继续秉持“以学生发展为中心”的教育理念，致力于实现立德树人的教育目标，为每个孩子的成长保驾护航。</p><p class="ql-block">编辑：杨栖</p><p class="ql-block">初审：童香敏</p><p class="ql-block">终审：郭千锁</p>