<p class="ql-block ql-indent-1">为深入理解幼儿园项目式学习内涵与特点，提升教师设计与实施项目式学习活动的能力，促进幼儿综合素养发展，构建适合本园的项目式学习课程体系与教学模式，我园于2024-2025学年度第一学期组织开展了项目式学习系列活动。</p> 暑期实训 开启探究之路 <p class="ql-block ql-indent-1">2024年8月26日，首都师范大学学前教育学院副院长于开莲教授来到我园进行《幼儿园项目式学习的理论与实践》培训，于教授从理论层面对项目式学习的内涵、特点与实践进行细致讲解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年8月28日，北京十一晋元幼儿园褚娟娟老师来我园，分享幼儿园项目式学习案例《保卫小兔子》，以案例为抓手，帮助教师理解幼儿的学习方式与特点，在实践之路上进行探索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年8月28日，北京十一晋元幼儿园凌琪帆老师来我园进行《项目式学习实践经验分享》。本次活动中不仅有丰富的案例支持，更是从多维度为我园教师打开选题思路，提供项目式学习新方向。</p> 专家指导 点亮实践之路 <p class="ql-block ql-indent-1">2024年10月9日，于开莲教授线上指导我园项目式学习设计与实施。本次活动中，帮助我园教师分析、判断，当前组织的项目式学习选题、核心驱动问题、项目设计是否科学合理，为接下来的项目实施奠定基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年12月17日，于开莲教授深入园所进行实践指导。通过观看不同年龄班、不同类型的项目式学习活动现场以及与教研组全体教师的圆桌论坛，对我园现阶段项目式学习的组织与实施水平给予充分肯定与鼓励，同时为未来的深入探索指明方向。</p> 拉手共建 共筑发展之路 <p class="ql-block ql-indent-1">2024年11月8日，密云十幼骨干教师赴北京十一晋元幼儿园进行项目式学习交流活动。以拉手共建形式，建立两园之间的桥梁。本次活动中通过观摩项目式学习环境、深入班级项目式活动现场以及与张伟利副园长进行深入的论坛交流，帮助我园教师在实践层面上理解项目式学习的有效实施路径与方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年12月1日，我园骨干教师及班长赴北京十一晋元幼儿园参加第五届项目式学习全国论坛。此次活动帮助我园教师从上位层面深入理解项目学习内涵，为今后继续聚焦项目式学习，促进幼儿的核心素养的发展奠定基础。</p> 展示评比 继续拼搏之路 <p class="ql-block ql-indent-1">2024年9月26日，我园开展以《倾听与表征如何在活动中进行有效运用——<span style="font-size:18px;">以项目式学习为例》为主题的密云区</span>优秀教研组展示活动，本次活动强调项目式学习以幼儿为中心，进行高质量的师幼互动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年11月29日，我园开展《基于实践问题的项目式学习读书论坛活动》。本次活动以《项目式学习教师手册》为理论依据，对本班项目式学习进行有效思考与讨论，并作出调整。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2025年1月2日，第十幼儿园开展项目式学习案例评比活动。经过一学期的学习与实践，我园教师在项目式学习方面有了自己的成果，通过本次案例评比活动，为我园教师搭建互相学习、交流平台，为我园项目式学习发展奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本学期的项目式学习系列活动探索与实践，教师们深入探究其教育理念与实践应用，在理论知识、项目设计和团队协作上均有显著收获，明确了项目式学习对幼儿综合能力培养的重要性。通过研讨真实案例，教师们掌握了项目设计与实施的关键技巧，如紧扣幼儿生活的真实问题确定主题、合理规划项目方案、逐层分解驱动问题等。后续我园将持续加强项目式学习统筹规划、提升教师能力、优化资源配置，以推动项目式学习在幼儿园教学中的有效实施，促进幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block">供稿者：张艳丽</p><p class="ql-block">摄影者：全体教师</p><p class="ql-block">审核者：史丽梅</p>