博正书香 启智润心——高美崇文中心小学2024年秋季学期“最是书香能致远”读书系列活动

崇正教育

　　书如一座灯塔，照亮孩子前进的方向；书如一叶扁舟，带领孩子在知识的海洋时乘风破浪。建设书香班级，打造书香校园，让阅读成为生命的底色，让每一位学生随时都能亲近书本，品尝阅读的快乐；让童年浸染缕缕书香，在阅读中邂逅美好，开启智慧。为继续深入开展“书香校园”读书活动，突出学校书香校园特色，提高我校师生的人文素养，我校根据教育部、省、市、区文件精神，结合学校实际，开展了一系列读书活动，让博正书香润泽每一个崇文人的心田。

悦读创作  各展风采

　　书香伴成长，阅读溢芬芳。让教育充盈书香，让书香浸润校园，让读书成为校园最美的风景。学校根据专项工作安排，扎实有效地组织开展了“书香校园”建设系列活动，为了激励学生们能读有所思、读有所感、读有所悟，我们根据各年级学生的年龄特征和阅读内容，进行读书创作评选活动，以此激励学生更加爱读、常读、悦读。

一年级：创意“拼”“音”你乐

二年级：汉字真有趣

三年级：童话故事卡

四年级：动物（植物）介绍卡

五年级：民间故事报

六年级：书籍思维导图

各年级部分优秀作品

　　语文组长王秋冬老师在学期末组织各年级备课组长进行了“书香项目”彩页创作专项评比，并进行了专项作品的展出，让学生阅读成果得到充分的交流与共享，一幅幅作品就是一个个充满童真童趣的心灵，展示他们的悦读收获。

读书讲书  引领阅读

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。为发挥“书香之星”在阅读中的引领和示范作用，增强校园文化的人文底蕴和育人力量，学校在高年级组开展“少年讲书”活动，讲书少年在统编中小学语文教材推荐阅读书目中选择一本书，或在家长、老师的指导下自选阅读书籍(主旨鲜明，内容健康向上，内涵丰富),在班级中进行讲书展示，班级择优录制一个3分钟左右的讲书视频，以介绍书籍内容梗概、推荐写法、分享阅读心得形式为主，可以适当创新表达形式。要求内容积极向上，价值观取向正确，符合新时代学生精神风貌。学校语文组对讲书视频进行评选，评选出学校“少年讲书人”。

一本书就是一个世界，也是一种人生。少年讲书，是一种分享，也是一次共读，它深刻了读者看待事物的眼光，碰撞了阅读的智慧和思想，提升了学生的阅读能力和表达能力。

获得“少年讲书”一等奖的同学

　　一本新书就像是一艘船，带领我们从狭险的地方，驶向生活的无限宽广的海洋。读过的书，不管多少；走过的路，无论长短，会在不知不觉中改变你的认知，涵养你的品格。在暑假里，我们会布置师生进行阅读，撰写读后感或者阅读心得、阅读随记，学校对优秀作品进行表彰并择优参加榕城区第七届“我的悦读——书香伴我成长”征文比赛和广东省“暑假读一本好书”征文活动。通过开展师生读书征文活动，博正阅读引领全体师生以书为伴，拾书香品芳华润心田。

　　参加榕城区第七届“我的悦读—书香伴我成长”征文获一、二等奖的作品

朝阳读书  不负韶华

　　春雨滋润万物苏，百花含苞待绽放。受教育局推荐，学校将参加“2024年朝阳读书省级示范学校”评选，省关工委实施的“朝阳工程”读书活动犹如春雨点点滋润了校园，也给学校送来了精神粮食并给予阅读指导，为使“朝阳读书”活动能取得实实在在的育人效果，真正起到示范引领作用，充分发挥榜样力量。学校以此为契机，积极开展形式多样的读书活动，掀起“朝阳读书”活动的热潮，丰富了学生的精神生活。

语文老师在家长群中布置读书任务，请家长配合督促

省“朝阳读书”办给学校赠书

召开“朝阳读书”工作会议，许东阳校长强调活动的重要性和具体落实。

读书项目负责人陈立娜老师布置具体工作，黄少君副校长作总结发言。

　　我们提倡每位语文老师争取本年度上一节整本书阅读课（读前指导课、读中推进课、读后汇报课），在正常的教学活动中利用每周的阅展课对学生进行必要的读书方法传授，帮助学生掌握正确的读书方法，让学生懂得对不同的书籍应采取不同的方法，或熟读成诵，细读慢品，取之精妙；或快速浏览，泛度阅读，择要摘点；或读写结合，脑手并用，摘抄优美词句，记录读书心得。

　　语文组要求各班学生按老师的指导分阶段阅读“朝阳读书”推荐的书籍并完成阅读手册，加深对文学作品的理解和领悟，既提高了学生阅读的兴趣，又巩固了所阅读书本的知识，完成了阅读任务，择优参加学校、省级的评比。

　　纵然时光轮回，黄了秋菊，红了腊梅，崇文少年跟随“朝阳读书”的脚步，不负读书好时光，在文字间畅游，让校园读书兴味浓。

多彩主题  各美其美

　　在学校组织的阅读活动之余，学校号召各班发挥阅读的自主性，创造性开展关于读书的主题班会进行宣传，组织学生进行探讨、讲故事、诵读经典、亲子共读、晨读、课前演讲、名著片段阅读等主题活动，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。

　　王秋冬老师指导的何希妍同学在班级讲童话故事

三年级5班读书活动

六年级5班在黄冰冰老师的精心指导下开展读书活动。

二年级3班的学生在杨予敏老师的指导下制作精美的读书卡和书签。

　　五年级4班郑诗博同学进行整本书阅读、做读书笔记。

六年级4班同学晨读

　　在这些各美其美的班级活动中，一句句国学经典的诵读，是对国学经典的传承，更是对学生道德品行正向弘扬；有感情的晨诵，让学生的每个清晨变得明朗清澈；一个个精彩的故事表演，激发孩子们的想象力，培养他们的创造力，拉进学生与书本的距离。阅读让学生的视野走进厚重的中华文化，让静止的文字灵动起来。

悦读悦享  书香荣光

　　潜心耕耘守初心，春华秋实满庭芳。由于活动扎实开展，读书活动真正落到了实处。学生的整体文化素养得到明显提高，参加上级有关读书活动的比赛继续取得喜人成绩：在榕城区第七届“我的悦读——书香伴我成长”活动中，黄铮程、郑博扬、黄紫涵、黄洋、陈安妮的征文获榕城区一等奖，黄嘉涵、郑景杭获榕城区二等奖，陈琬淇、陈梓樾、郑卓盈获教育组二等奖。王秋冬老师指导的何希妍参加2024年揭阳市“少年讲书”（小学低段）荣获二等奖；陈曼颖老师指导的黄洋参加2024年揭阳市“少年讲书”（小学高段）荣获一等奖，陈曼颖老师辅导的张荣贞参加揭阳市“诗诵揭阳抒乡情”视频征集活动获优秀奖，陈立娜老师指导的黄嘉涵同学在“扣好诚信的扣子”2024年广东省少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文活动中，荣获小学组二等奖，陈立娜老师获“优秀指导教师奖”。

黄洋同学的作品获

高年段组一等奖

何希妍同学的作品获

低年段组二等奖

　　张荣贞同学“诗诵揭阳抒乡情”获揭阳市优秀奖作品。

　　深入持久的读书活动，不仅使同学们的知识视野得到了应有的拓展，语文素养和综合素质得到了有效的提高，为推动学校“崇正教育”特色项目做贡献。

　　爱上阅读，品味幸福。书中有无限的远方，书中有岁月人生万象，书中字字可以成为交响。让我们氤氲在书香文墨里，认识世界，成就自己；让我们在书香中汲取力量，在阅读中茁壮成长。从博正出发，逐梦向明天！

撰稿、编辑：陈立娜

照片、视频：语文教研团队

审核：许东阳