<p class="ql-block">监制：方丽珍</p><p class="ql-block">编辑：柯晓娟</p><p class="ql-block">校对：黄俊宁</p><p class="ql-block">图片：柯晓娟</p> <p class="ql-block"> 为做好省委、省政府“持续深化教育综合改革，加快推进基础教育高质量发展”主题教育重要调研课题成果转化工作，按照《海南省教育厅关于探索开展中小学教师教学述评活动的通知》，促进教师的专业成长，提升教师教学能力，让教学更有“温度”，五指山市第三小学于2024年1月9日组织全体教师分语文、数学、英语、综合进行教学述评汇报。教师们把探索中的智慧，实践中的感悟梳理总结，聚成继续成长的力量。</p> 语文组述评 <p class="ql-block"> 语文组的述评由王丽萍老师讲解，从师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩等方面进行述评，老师们以举实例、列数据等方式用心总结，对一学期工作的开展情况、取得的成绩、收获的经验及存在的不足进行了全面、客观、深入地分析，既有对工作的梳理，又有对成功经验、特色亮点的总结；既有对工作上不足和遗憾的反思，又有对问题主观原因的深刻分析；既有对团队协作的感恩，又有后期工作的展望。</p> 数学组述评 <p class="ql-block"> 数学的述评由罗晴老师讲解，围绕师德师风、教育教学、工作成绩、工作亮点、幸福故事及下学期展望等方面，深入剖析自己的耕耘与收获，分享自己的所得、所感、所悟。说业绩，说亮点，讲短板，讲改进，认真、客观、具体地回顾了本组一学期的工作情况，并明确了今后努力的方向。</p> 英语组述评 <p class="ql-block"> 英语组由吴小芝老师来讲解，从师德师风、课程思政、课堂教学效果 、学生学业成绩、教学成果等。学生怎么样不断地思考如何才能更好地着眼学生兴趣，教会学生自主学习英语，改进词汇教学方法，加强英语阅读与写作教学。分享了自己的心得：继续坚持控量提质，并为了满足个性发展，经验的共享，思维的碰撞，让英语组的老师们不仅对本学期的工作有了更深刻的认识，也对下个学期的教育教学工作有了更多的展望。</p> 综合组述评 <p class="ql-block"> 综合组的述评由柯晓娟老师来讲解，“桃李不言，花开有声。”又从师德师风、课程思政、课堂教学效果 、学生学业成绩、教学成果等深入讲解。从竹篾编织再到PE编织逐渐融入非遗黎族文化特色活动在到非遗编织课程的逐步的展开，从孩子们的一件件作品到艺术节的推进……从他们一点一滴的回顾中，不难看出他们以匠心致初心，以初心致未来，他们不断地在开拓创新，努力地践行着新课改，力求以学习促发展，以实践促成长，以辛勤汗水结硕果。</p> 小结 <p class="ql-block"> 道阻且长，行者将至。在本次述评活动中，每个组的组长们都很认真地从教育教学的各个方面，分享了在本学期所取得的成绩，收获的经验，客观的分析自己教学中存在的不足。进一步强信心、明思路、勤工作、重实效，牢记教书育人的使命，踔厉奋发，笃行不怠！一份春华，一份秋实，分析得与失，方能共成长。在教书育人的道路上，让我们携手同行在“让师生生命交相辉映”的教育路上，开启新征程！</p>