解读：感统失调会不会随孩子长大自愈？

卢老师

关于儿童感统失调的症状会不会随着年龄的增长而消失的问题做一个简单的回复。首先说结论：感统失调不会随着年龄的增长自然消失。虽然随着年龄的增长和大脑的发育，部分儿童的感统失调症状可能会有所缓解，但如果不进行及时有效的干预，感统失调可能会持续影响儿童的学习、生活和社交能力。以下是详细的解读：

感觉统合失调的概念及具体表现

1、感觉统合失调的概念及具体表现：

感觉统合是一个复杂的神经生理过程，大脑通过整合来自身体各感官（视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体觉等）的信息，使个体能够适应环境并做出恰当的反应。

感统失调是这个过程出现障碍，不同类型的感统失调有不同的表现。

2、触觉失调：

触觉敏感的孩子可能会对轻微的触摸产生强烈反应。

例如，有些孩子在剪头发时会极度抗拒，因为理发店的围布接触到脖子的感觉就像有小虫子在爬一样难受；在学校，他们可能不喜欢和其他小朋友手拉手，因为牵手带来的触觉刺激会让他们感到不舒服。

而触觉迟钝的孩子可能对受伤流血都没有很敏锐的感知，比如在玩耍过程中摔倒擦伤膝盖，自己却没有明显的疼痛反应。

3、前庭觉失调：

前庭觉主要负责平衡感和空间感。前庭觉失调的孩子可能在平衡方面存在很大问题。

比如，他们在走平衡木或者沿着马路牙子行走时，会比其他孩子更容易摔倒。在乘车时，也更容易晕车，因为前庭器官无法很好地适应车辆的晃动和颠簸。

而且，这些孩子在学习过程中可能会出现注意力不集中的情况，因为前庭觉也与大脑的警醒程度有关，例如在课堂上，他们可能很难长时间保持专注，经常会动来动去或者发呆。

4、本体觉失调：

本体觉能够让我们感知身体各部分的位置和运动状态。

本体觉失调的孩子动作通常比较笨拙。像在体育课时，他们可能在跑步时姿势怪异，手脚不协调，跑步速度也比同龄人慢很多。

在写字方面，可能会用力过重或者过轻，写出来的字大小不一，笔画歪歪扭扭，因为他们很难精准地控制手部肌肉的力量和动作。

不会自然消失的原因

1、神经发育特点 ：大脑神经具有可塑性，但随着年龄增长，神经系统发育逐渐成熟，纠正已经形成的异常感觉统合模式会变得更加困难。以触觉敏感为例，大脑中的神经元在早期接收到触觉刺激后，会形成特定的神经通路来处理这些信息。如果这些通路是过度敏感的，没有外界干预改变神经传导的模式，这种敏感状态会一直持续。比如，一个孩子从小就对衣服标签摩擦脖子的感觉非常敏感，每次穿上有标签的衣服就会哭闹，这种神经反应模式会随着时间不断巩固。在成长过程中，即使身体其他部分在正常发育，大脑对于这种触觉刺激的过度反应模式依然很难自行改变。

2、学习和生活习惯的固化 ：孩子会根据自己的感觉统合能力来适应生活和学习，这些适应方式久而久之会变成固定的习惯。例如，一个前庭觉失调、平衡感差的孩子，在日常活动中为了避免摔倒，会尽量减少参与需要平衡能力的活动，如爬楼梯、骑自行车等。他们可能会选择坐电梯或者放弃骑自行车上学。随着年龄的增长，这种回避行为会越来越多，导致平衡能力得不到锻炼，失调问题也就难以改善。而且，这种习惯还会延伸到其他方面，比如在参加学校组织的户外活动时，他们可能因为害怕摔倒而拒绝参与一些团队游戏，这不仅影响了感统能力的发展，还可能对孩子的社交和心理产生负面影响。

3、 社交和心理因素的影响 ：感统失调的孩子在社交场合和学习环境中往往会遇到各种困难，这些经历会对他们的心理产生深远的影响。例如，一个本体觉失调的孩子在和同伴一起做手工时，由于手部动作不灵活，无法像其他孩子一样顺利完成作品，可能会遭到同伴的嘲笑。这种负面的社交体验会让孩子产生自卑心理，他们可能会更加不愿意参与类似的活动。在学校的体育比赛或者舞蹈表演等场合，他们也会因为自己的动作不协调而感到尴尬和沮丧。这种心理压力会进一步降低他们参与活动的积极性，使得他们无法通过正常的活动来改善感统失调的状况。

总结虽然感统失调不会自然消失，但通过专业的感统训练可以得到有效的改善。家长和教师应密切关注儿童的行为表现，如注意力不集中、动作协调性差、情绪不稳定等，及时发现感统失调的迹象，并寻求专业评估。